六年級品德與社會下冊第一單元第二課范文合集-在線瀏覽
2024-10-03 19:58本頁面
【正文】 生的學(xué)習(xí)興趣。交友的原則“平等互惠、寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通”是這節(jié)課的教學(xué)重點，也是打開朋友心扉的鑰匙；選擇朋友要“善交益友；樂交諍友；不交損友”是這節(jié)課的教學(xué)難點，也是送給同學(xué)們正確選擇朋友的快樂錦囊。★課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)這節(jié)課的收獲，在學(xué)生小結(jié)的基礎(chǔ)上，播放首歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》，讓學(xué)生在歌聲中回憶朋友，回憶和朋友在一起的點點滴滴，感受友情，感受友情帶給我們的快樂和美好。六年級《品德與社會》下冊第一單元第二課《朋友之間》說課稿呂橋鎮(zhèn)高口學(xué)校王維斌第二篇：四年級品德與社會下冊 第一單元四年級品德與社會第一單元測試題姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空。家鄉(xiāng)的（）、（）對我們都是那樣的親切。（），家鄉(xiāng)的面積有（），家鄉(xiāng)的人口有（）萬人，家鄉(xiāng)的省級行政中心是（），簡稱是（），相鄰的省市有（）、（）、（）。5．每個人的家鄉(xiāng)都有引人入勝的（），令人自豪的文物古跡。他們在自己的工作崗位上，默默無聞的為家鄉(xiāng)的建設(shè)（）。，家鄉(xiāng)人形成了自己獨(dú)特的（），我們就是在濃濃的（），（），（）文化中成長起來的。二、簡答。（至少四個）和名人（至少兩個）。２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛家的情感。教學(xué)重點：通過教學(xué)活動，讓學(xué)生感受家庭溫暖，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。課程準(zhǔn)備： １、教學(xué)課件２、家庭日常生活照片和一些老照片。２、聽教師朗誦一首詩歌：《我愛我家》３、同學(xué)們，你們都有自己的家，你們是家庭的一份子，在家庭的關(guān)心照顧下健康成長，你們愛自己的家嗎？現(xiàn)在請我們的同學(xué)來向大家介紹一下自己的家。２、談話，讓學(xué)生明白到家人各有特點，每個家庭也各有特點，不同地區(qū)，人們的家居和生活習(xí)慣也各有不同。說說他們?yōu)槭裁聪爰?。教師給學(xué)生介紹自己也有一個溫馨的家，以及家庭的基本情況，談?wù)勛约簩彝鄣囊恍w會和具體事例。五、我愛我家請學(xué)生用彩筆在教材上畫自己家居的外觀或內(nèi)景，或者把家居的特點和自己在居室里的一些活動。比如，自制一張剪貼畫，貼在墻上；將零亂地房間收拾干凈、整齊。讓學(xué)生將自己的調(diào)查情況在小組或班級中匯報，也可以將找到的照片和實物向大家做介紹。談一談，自己從中知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？教育學(xué)生珍惜今天的美好生活。教師：家庭是溫暖的，是我們快樂成長的搖籃，是我們避風(fēng)的港灣，但是在現(xiàn)實的家庭生活中，不少同學(xué)也會遇到過大大小小的“家庭中的煩惱”，現(xiàn)在，請我們的同學(xué)說說心里話。大家互相交流解決矛盾的經(jīng)驗。選讀一位學(xué)生的習(xí)作，宣讀。通過觀看學(xué)校的櫥窗、展板、專欄、校園特色角等，感受校園文化的豐富內(nèi)涵，在增強(qiáng)對學(xué)校的親近感的同時，獲得積極的人生啟迪。初步了解一些我國不同地區(qū)、不同時期和不同類型的學(xué)校，以開闊學(xué)生的視野，增進(jìn)對學(xué)校的認(rèn)識和對未來學(xué)校的憧憬。感受校園文化的豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)對學(xué)校的親近感。三、活動準(zhǔn)備收集學(xué)校開展的各種活動的照片，學(xué)校的展板、專欄、文化墻、校園特色角等的照片，以及過去和現(xiàn)在本校校舍的照片或圖片。四、教學(xué)過程（一）音樂引入：1）播放歌曲《校園中的喜悅》2）提問：聽了這首歌，你知道歌中的意思是什么嗎？你們喜歡學(xué)校的生活嗎？（二）豐富多彩的學(xué)校生活。2）說說自己參加學(xué)校活動的紀(jì)念品，回憶自己參加的學(xué)校活動，如入隊時的照片，參加活動時的照片，比賽中獲的獎，春游時買的小紀(jì)念品，活動后寫的日記，上課時畫的圖畫，制作的美術(shù)作品。（三）校園文化探秘1）將學(xué)生實地了解到的本校的校園文化寫成一個小報告。
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