【正文】 法。我們的工作很艱辛，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學(xué)習氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習，快快樂樂成長。我們班學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好，題目出得比較活，難度有點大，考滿分不是很容易。二是90分以下的同學(xué)錯的比較多的是基礎(chǔ)知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習效率不高。著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習慣，學(xué)習成績肯定會好。二是要加強對孩子的學(xué)習監(jiān)督，有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯的訂正沒有，對促進孩子的學(xué)習都是非常有效果的。衷心希望家長配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。當今社會大力提倡，創(chuàng)學(xué)習型機關(guān)，做學(xué)習型人才。根據(jù)以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來上初中，小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。所以，我們應(yīng)該重視他目前的學(xué)習狀況。大家想想，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習。而當孩子看到家人都在學(xué)習的時候，他也會學(xué)著去做。久而久之，孩子就會形成一種學(xué)習的習慣。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。家長們：為了我們的孩子們在畢業(yè)考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧!六年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿2尊敬的各位家長：大家上午好!今天，因為孩子的緣分，我們再次相聚在六/班的教室。一、數(shù)學(xué)下階段的知識特點及重要性我們已進入總復(fù)習，小學(xué)階段復(fù)習涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、數(shù)學(xué)思考/綜合與實踐”等五個章節(jié)進行了全面分類，這是對小學(xué)階段整個數(shù)學(xué)知識的梳理，使學(xué)生對知識有一個系統(tǒng)化的理解與掌握，對今后的數(shù)學(xué)學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。二、當前多數(shù)孩子存在的問題，很浮躁，深不下去。也有些學(xué)生對學(xué)習的重視程度不夠，考試成績比較差。三、對大家提出幾點建議：，了解孩子的作業(yè)情況。，計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習中，雖然說，現(xiàn)在科技發(fā)達，但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試，現(xiàn)在在考場上是不允許使用計算器的，所以，請您制止孩子使用計算器，要求孩子做完作業(yè)認真檢查，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣。只有摸清孩子弱項，才便于有的放矢。如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨立審題多思考，關(guān)鍵處點撥，題型接觸多了自然熟能生巧。如果是態(tài)度問題，希望家長千萬不要溺愛，該嚴格時決不妥協(xié)。，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。六年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿3各位家長朋友們：你們好！首先作為孩子的老師，我要感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，這不僅體現(xiàn)出你們對自己子女的關(guān)心，也體現(xiàn)出你們對我們工作的支持。孩子們能有這么大的變化和收獲，除了孩子的努力外，其中也少不了我們教師和家長的幫助。智老師不僅注重開發(fā)孩子們的智商，還注重培養(yǎng)孩子們的情商：她讓孩子們養(yǎng)花、給小樹掛牌認領(lǐng)小樹，給小樹澆水讓孩子們和小樹一起成長，以此來體驗生命的成長過程；她還善于培養(yǎng)孩子們的動手能力，教室外面的手工制作專欄就是你們孩子的杰作，會議結(jié)束后家長們可以去欣賞一下孩子們的佳作。我先談?wù)剶?shù)學(xué)方面，我們班現(xiàn)在正在進行課改。但考試時有些學(xué)生的成績?nèi)圆惶硐?。在現(xiàn)在的教學(xué)活動中：他們的進步在于：有些學(xué)生學(xué)會了聆聽；有些學(xué)會了合作；有些學(xué)會了講解；有些學(xué)生語言表達能力提高了；有些學(xué)生懂得了發(fā)散思維，思考問題不再只停留在表面了；有些學(xué)生思想上開始變化了，學(xué)習態(tài)度端正了，變得積極了。哪些同學(xué)有進步我不用多說，讓孩子們自己告訴你們。有進步的同學(xué)，不論你們是從哪方面有進步，只要你認為自己有進步就請舉起手讓家長們看看。那么哪位同學(xué)愿意說說你是哪方面有進步，以后有什么打算呢？（選幾個進步大的）帥通、王珂、吳衛(wèi)國、王佳田、家長朋友們：剛才你們看到一提到有進步的同學(xué)舉手，就有那么多的同學(xué)舉手，沒舉手的同學(xué)并不都是沒進步的。不過確實有個別學(xué)生進步不明顯，原因是有點懶。每天來學(xué)還挺早，來校后沒有主動去學(xué)習。我再說一下英語方面：這次考試英語成績不理想，我說的不理想是沒達到我的要求。我的要求是平均分不能低于95分。二、學(xué)生不自覺。中午來校后組長再挑寫一遍單詞，學(xué)到哪一課，從第一課挑到哪一課。我逼緊了，他們寫，有些學(xué)生家長挑寫說明這些家長對孩子很關(guān)心。有些不簽家長名字，有些模仿家長簽名。由于太忙有時我玩那個布置作業(yè)，他們就覺得美極了，趕快離開學(xué)校，怕晚一步老師布置作業(yè)。過去的已經(jīng)過去了，我說一下從現(xiàn)在開始在英語方面的要求：繼續(xù)家長挑寫單詞，每天晚上一遍，直到畢業(yè)考試那天為止。能不能做到就看家長朋友們了。如果你認為你有能力養(yǎng)他，且你還不想讓你的孩子在學(xué)習上吃苦，那你就做不到。另外我還加了一條就是讓想學(xué)習的學(xué)生在電腦上做題，最好堅持每天一次。不過我話說明了：我不是讓你現(xiàn)在去給孩子買電腦，我只不過是想有電腦的家庭，學(xué)會正確使用電腦，比孩子在電腦上打游戲強的多。你可以去和你要好的同學(xué)家里做題，只要是學(xué)習，做有益的事情，任何家長都會歡迎她（他）去的。買不買電腦是根據(jù)自家的實際情況和需要而定，同時也不要因為你孩子的無理要求來把責任推到老師身上。如果布置的作業(yè)你的孩子不做、不讀、不看。學(xué)校教育不是萬能的，教育孩子不能光靠學(xué)校。是需要家長和學(xué)校的配合的。（要靠家長的指導(dǎo)、監(jiān)督和督促。三、不用寫的作業(yè)也要認真對待。）家長朋友們，剛才你們也看到了一提到進步，那么多學(xué)生都舉手了，其實每一位學(xué)生都有進步，都在進步，只不過是進步大小不同而已。細想如果沒進步那還不考0分??！沒考0分說明也在進步。還有些家長為了孩子們吃的、穿的更好些不得不背井離鄉(xiāng)外出打工。你們年逾花甲，滿頭銀發(fā)的爺爺奶奶、外公外婆本是該享清福的時候，為了你的小家的幸福?？吹竭@些、想到這些，孩子們你們不感動嗎？好！現(xiàn)在家長朋友們，孩子們請起立。同時家長朋友們說：“孩子你是最棒的，我為你驕傲。非常感人的畫面，好請大家穩(wěn)定一下情緒。（想）那就讓我們喊出：我要為自己成為最優(yōu)秀、最棒的小學(xué)畢業(yè)生努力！我的講話完畢，謝謝大家！六年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿4各位家長：大家好！首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我教學(xué)工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我的工作，并提出寶貴意見?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長，我們感到欣慰。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。我在此表態(tài)，接下來的二個月時間，我會盡心盡力盡職盡責教好班上35個學(xué)生，幫助他們在數(shù)學(xué)學(xué)習方面不斷的進步。這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好，覆蓋了書上4個單元的幾乎所有知識點，難度雖然不是很大，但題目出得比較活，所以想考好也不是很容易。九十分以上有24人，占全班人數(shù)的百分之七十左右，存在一些問題：比如90分以上的同學(xué)錯的比較多的是第一題填空題，說明一部分同學(xué)對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透，學(xué)習的主動性還需進一步加強。平時班級中的數(shù)學(xué)優(yōu)秀生和尖子生光有聰明的大腦沒有嚴謹?shù)膽B(tài)度考不好學(xué)生中存在的三大問題：對知識點的理解不扎實，解題方法掌握不熟練。本學(xué)期是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進入中學(xué)，進入一所理想的學(xué)校，特向家長提兩點要求：一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣，這會令你的孩子受益一生。一句話：習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。如果老師沒有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對家長來說，影響的就是孩子的一生。三是營造良好的學(xué)習環(huán)境，做一個學(xué)習型的家庭。只有不斷地學(xué)習，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習，我們成人同樣需要學(xué)習。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進一步發(fā)展。為了給他營造一個安靜的學(xué)習環(huán)境，酷愛看電視的他爸爸，吃過晚飯，就關(guān)掉了電視機，然后拿著書報看了起來，我就利用這個時間備備課，改改作業(yè)，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，為的是把自己的工作做得更好。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學(xué)習興趣相當濃厚的孩子能自覺學(xué)習。榜樣示