公民道德建設(shè)宣傳月活動實施方案-在線瀏覽
2024-10-03 19:53本頁面
【正文】 活動，使兒童在家庭、學(xué)校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體。充分利用升旗儀式、團(tuán)隊會、班會、校園廣播、黑板報等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開展以《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點(diǎn)的公民道德基本規(guī)范和文明禮儀的宣傳。學(xué)生利用植樹節(jié)（），在校內(nèi)開展“綠色”活動。同時要求每一個人都要樂于學(xué)習(xí)、運(yùn)用和宣傳環(huán)保知識，能夠和家人共同在日常生活和消費(fèi)行為中做有益于環(huán)保的事、要主動參加公共衛(wèi)生活動，養(yǎng)成安靜、整潔、自律的文明習(xí)慣。結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)，開展做父母的“小幫手”活動。培養(yǎng)自理能力，自己的事情自己做，學(xué)齡前學(xué)會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學(xué)后，逐步學(xué)會獨(dú)立處理屬于自己承擔(dān)的事情。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經(jīng)濟(jì)狀況不允許的消費(fèi)要求；樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)組織一次感恩教育為主題的演講比賽。提克阿熱克小學(xué)2014年2月28日提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué) 開展公民道德建設(shè)月活動實施方案提克阿熱克小學(xué)2014年2月28日第三篇：公民道德建設(shè)宣傳月活動實施方案塔爾拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)公民道德建設(shè)月活動實施方案公民道德建設(shè)活動實施方案 為認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生的基本道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣，根據(jù)上級相關(guān)文件精神境界要求，結(jié)合我校實際，特制定公民道德建設(shè)活動實施方案。二、活動內(nèi)容及目標(biāo)（一）活動內(nèi)容利用各種宣傳陣地進(jìn)行宣傳。以班級為單位，利用班隊課時間，結(jié)合公民道德宣傳月活動，組織開展公民道德演講比賽和公民道德知識競賽，通過活動來提高師生的道德水平。每位同學(xué)負(fù)責(zé)自己班級內(nèi)的一盆花草，要求同學(xué)主動帶來花草親手種植，把我們的校園打扮得非常美麗。（三）具體目標(biāo)：做父母的“小幫手”。培養(yǎng)自理能力，自己的事情自己做，學(xué)齡前學(xué)會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學(xué)后，逐步學(xué)會獨(dú)立處理屬于自己承擔(dān)的事情。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經(jīng)濟(jì)狀況不允許的消費(fèi)要求；樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。講文明、懂禮貌，衣著整潔，舉止文明，注重儀表；學(xué)會使用文明禮貌用語，不說臟話；學(xué)會待人接物的日常生活禮節(jié)，吃飯讓長輩，上車讓老人等等。了解和遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)范，不做妨礙他人工作和休息的事，公共場所不大聲喧嘩，上車、購物要排隊，過馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行；不吸煙、不喝酒，不進(jìn)網(wǎng)吧和兒童不宜的娛樂場所，不迷戀于網(wǎng)上游戲和聊天；學(xué)習(xí)遵守國家的基本法律法規(guī)，不做任何違反法律法規(guī)的事，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。做小朋友和同學(xué)的“小伙伴”。傾聽、尊重、接納別人意見，學(xué)會寬容理解；積極參與集體生活和社會實踐活動，懂得關(guān)心集體，懂得個人利益應(yīng)服從集體利益，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，善于與他人合作。對污染環(huán)境和破壞環(huán)境的人與事，要主動勸阻和舉報。塔爾拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年3月第四篇：公民道德建設(shè)宣傳月活動實施方案公民道德建設(shè)宣傳月活動實施方案開展“公民道德建設(shè)宣傳月”活動，是認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和《公民道德建設(shè)實施綱要》的具體體現(xiàn)，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)和社會文明程度的一個行之有效的途徑。倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會鼓勵兒童自主策劃，自覺行動，從點(diǎn)滴做起，從身邊事做起，主動參與豐富多彩的道德實踐活動；支持兒童積極建立“助人小組”、“環(huán)保小隊”等各種自己
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