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八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科滲透法制教育心得體會(huì)-在線瀏覽

2024-10-03 19:42本頁(yè)面
  

【正文】 是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。老師如果帶不好這個(gè)頭,自身法制觀念不強(qiáng),會(huì)直接影響到在校學(xué)生法制觀念的形成。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能做好教書育人工作,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí),還要堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。三、注意研究青少年犯罪的成因,預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟,他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,所以如果沒(méi)有正確得法的引導(dǎo),他們很容易走上歧途,甚至違法犯罪。四、注重挖掘教材蘊(yùn)含的法制教育內(nèi)容,有的放矢地進(jìn)行滲透。因此,教師在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn),挖掘教材內(nèi)容,通過(guò)多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透,讓學(xué)生從小就有法制觀念,知道用法律保護(hù)自己。在教學(xué)過(guò)程中,還可以讓學(xué)生通過(guò)形式多樣的活動(dòng),如講故事,手抄報(bào),演講等參與到法制宣傳活動(dòng)中,從而接受“法”的觀念,感受到法無(wú)處不在,從小就學(xué)法,知法,懂法,不斷提高普法力度,以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中,法制滲透容易流于形式的缺陷。我也相信在學(xué)校與全體教職工的努力下,我校學(xué)生將會(huì)接受到更為嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的法制教育,并且在這一過(guò)程中健康成長(zhǎng)。語(yǔ)文教學(xué)中,我們要積極縮短教學(xué)與生活的距離,將學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái),主動(dòng)拓展教學(xué)空間,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中得到情感的體驗(yàn),從而巧妙地滲透德育、法制教育。比如開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)與信任”演講比賽,全班同學(xué)就這個(gè)議題收集了大量素材,較全面地講述了誠(chéng)信在社會(huì)生活中的重要作用,并決心作一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。加強(qiáng)小學(xué)生法制教育,我們小學(xué)語(yǔ)文教師責(zé)無(wú)旁貸!讓我們廣大語(yǔ)文教師一起努力,在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高學(xué)生明辨是非能力和法制觀念,使他們成為學(xué)法、知法、守法、用法的合格公民,將來(lái)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人第四篇:語(yǔ)文學(xué)科滲透法制教育心得體會(huì)語(yǔ)文學(xué)科滲透法制教育心得體會(huì)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步,各種經(jīng)濟(jì)、社會(huì)關(guān)系的規(guī)范顯得愈加重要。廣大青少年知法、懂法,是其健康成長(zhǎng)的需要,更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強(qiáng)弱,更是一個(gè)國(guó)家法制建設(shè)的民主化、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺加強(qiáng)青少年法制教育是貫徹依法治國(guó)方略,推進(jìn)依法治是進(jìn)程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作,是青少年健康成長(zhǎng)不可缺少的重要條件,是保護(hù)青少年合法權(quán)益的治本之策,是社會(huì)治安綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要。對(duì)于我這樣的青年教師來(lái)說(shuō),如何在學(xué)科教育的課堂上開(kāi)展未成年人法制教育工作,毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)重大挑戰(zhàn)。作為一名教育工作者,要通過(guò)課堂培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的意識(shí),要做到依法施教、依法育人,必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。只有這樣,才能在學(xué)生中帶好頭。二、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事。學(xué)法是前提,用法是目的。因此,在今后的工作中,我將把遵守法律貫穿于教學(xué)實(shí)踐與課堂管理的全過(guò)程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極
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