【正文】 ，從而圖書資料維護(hù) 信息數(shù)據(jù)表將會更新，新書入庫過程完成。在圖書修改信息中，每本現(xiàn)有的圖書將會出現(xiàn)丟失或嚴(yán)重?fù)p壞，從而導(dǎo)致該類圖書無法再進(jìn)行借閱，那么就要進(jìn)行刪除或修改圖書的庫存量。新的讀者，都要進(jìn)行信息登記，將新會員的各項信息輸入讀者資料 維護(hù)信息數(shù)據(jù)表中，從而讀者資料維護(hù)信息數(shù)據(jù)表將會更新，更新后新的會員就可以借閱圖書了。在圖書修改信息中，每本現(xiàn)有的圖書將會出現(xiàn)丟失或嚴(yán)重?fù)p壞，從而導(dǎo)致該類圖書無法再進(jìn)行借閱，那么就要進(jìn)行刪除或修改圖書的庫存量。 一、“圖書資料維護(hù)”： 其實現(xiàn)的功能是對新書的錄入、現(xiàn)有書目的修改、刪除以及保存，同時為了便于用戶查看書目，使用了 MFSlexGrid 控件顯示出網(wǎng)格數(shù)據(jù)。添加書目時有兩種情況，一是要添加的圖書是新書，二是書庫中已存在此類書籍。 在查看圖書基本資料的時候需要用到 Crecordset提供的幾個成員函數(shù)，用來在記錄集中滾動，如下所示： void MoveNext( )。//后退一個記錄 void MoveFirst( )。//滾動到記錄集中的最后一個記錄 當(dāng)圖書信息被添加、修改以及刪除后，在保存的同時，數(shù)據(jù)庫將會自動更新。 二 、“讀者資料維護(hù)”模塊設(shè)計： “讀者資料維護(hù)”模塊的實現(xiàn)與“圖書資料維護(hù)”基本上一樣，實現(xiàn)了讀者的借書證號、姓名、證件號碼的登記。 讀者資料的添加、修改、保存部分實現(xiàn)代碼如下： 二、“數(shù)據(jù)備份”和“數(shù)據(jù)恢復(fù)”模塊設(shè)計： 數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)：用戶處理數(shù)據(jù)往往要存盤作永久備份，在需要時進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)。 MFC 庫中，磁盤文件是通過 CFile類來表示的，它通過 Win32 函數(shù) CreateFile 所得的二進(jìn)制文件 句柄進(jìn)行了封裝。使得用戶不必使用 CFile 類就可以完成相應(yīng)的文檔操作。 （ 查找數(shù)據(jù)庫 判斷書名 /作者 調(diào)用 Edit 函數(shù) 庫存增加 更新記錄集 調(diào)用 AddNew 添 加新記錄 更新記錄集 結(jié)束 } “用戶登錄”模塊設(shè)計： 登錄模塊是要根據(jù)用戶輸入的用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫 Clerk中的 Username和 Password的比較來判斷用戶名和密碼是否合法。該操作的 流程如下：用戶在相應(yīng)的控件內(nèi)填寫姓名和密碼，通過“ UpdateData(TRUE)；”將控件中的數(shù)據(jù)傳送給字段數(shù)據(jù)成員，然后執(zhí)行下面的 SQL語句： SELECT * FROM CLERK WHERE NAME=m_strName AND PASSWORD=m_strPassword。打開記錄集，查詢是否有符合條件的記錄，如果記錄集不為空，則說明有符合條件的記錄，說明登錄合法，否則“登錄失?。　?。 登錄模塊實現(xiàn)起來相對比較簡單，只是用到了一個 SOL 查詢語句，在編程過程中沒有遇到什么困難。利用 Visual C++ ODBC（ Open Database Connectity,開發(fā)數(shù)據(jù)庫連接）、 DAO(Data Access Objects,數(shù)據(jù)訪問對象 )及 OLE DB(OLE data Base， OLE數(shù)據(jù)庫 )，編寫程序來實現(xiàn)用戶對圖書數(shù)據(jù)庫的錄入、修改、檢索等操作。 通過這次的課程設(shè)計，我不僅拓寬了自己的知識面，還在實踐過程中鞏固和加深了自己所學(xué)的理論知識，使自己的技術(shù)素質(zhì)和實踐能力有了進(jìn)一步的提高，同時我的專業(yè)水平也有了很大的進(jìn)步。并在設(shè)計過程中，自己分析問題和解決問題的能力都得到了鍛煉和提高，完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，加深了對知識的理解。在學(xué)與做的過程中自身的努力以及相關(guān)圖書資料的幫助，逐漸熟悉了 Visual C++ 。在這次的課 程設(shè)計中我學(xué)習(xí)到不少的數(shù)據(jù)庫知識， 但由于自己的理論知識水平有限，實踐知識和設(shè)計經(jīng)驗不足，在設(shè)計過程中難免存在一些問題，甚至錯誤。 7．結(jié)束語 課程設(shè)計對我們非常重要。為此，我對設(shè)計一套完整的軟件系統(tǒng)的步驟、方法及思路有了一個全新的認(rèn)識。為此，我也希望我的 課程 設(shè)計能給指導(dǎo)我的老師交上一份滿意的試卷。如何獲取信息？圖書是我們最好的獲取信息的方式，但由于圖書館圖書收藏量大大增加，使傳統(tǒng)的圖書管理員的工作日益繁重起來。信息化時代的到 來成為不可抗拒的潮流，人類文明正在進(jìn)入一個嶄新的時代。從而使人們有更多時間來獲取信息、了解信息、掌握信息 。在計算機(jī)尚未在圖書館廣泛使用之前，借書和還 書過程主要依靠手工。這樣借書過程就完成了。 以上所描述的手工過程的不足之處顯而易見，首先處理借書、還書業(yè)務(wù)流程的效率很低，其次處理能力比較低，一段時間內(nèi)，所能服務(wù)的讀者人數(shù)是有限的。我們將會看到排隊等候借書、還書的隊伍不再那么長，工作人員出錯的概率也小了，讀者可以花更多的時間在選擇書和看書上。使 用該程序之后，工作人員可以查詢某位讀者、某種圖書的借閱情況，還可以對當(dāng)前圖書借閱情況進(jìn)行一些統(tǒng)計，給出統(tǒng)計表格，以便全面掌握圖書的流通情況。同 時對整個系統(tǒng)的分析、設(shè)計過程給出一個完整論證。在對圖書、讀者的管理，其實是對圖書、讀者數(shù)據(jù)的管理。 本系統(tǒng)的設(shè)計主要從以下幾方面做起： 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析、系統(tǒng)的功能設(shè)計、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)輸入 /輸出設(shè)計等 。 二 需求分析階段 需求分析是在于要弄清用戶對開發(fā)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的確切要求。也就是說需要從數(shù)據(jù)庫中得到哪些信息。 要設(shè)計一個有效的數(shù)據(jù)庫，必須用系統(tǒng)工程的觀點來考慮問題。 根據(jù)系統(tǒng)分析，圖書管理系統(tǒng)的要求如下 ： （ 1）需求分析： ⑤ 能夠輸入圖書的綜合情況和進(jìn)行新書入庫、現(xiàn)有圖書信息修改以及刪除； ⑥ 能夠?qū)崿F(xiàn)對讀者檔案的查詢和編輯管理； ⑦ 能夠進(jìn)行罰款功能； ⑧ 能夠進(jìn)行借閱歷史的查詢功能； （ 2）系統(tǒng)性能要求： ⑤ 系統(tǒng)安全、可靠； ⑥ 功能齊全； ⑦ 操作方便、界面友好； ⑧ 易于維護(hù)和擴(kuò)充。 資料維護(hù)：為了存放圖書、讀者檔案的全部數(shù)據(jù)，本系統(tǒng)將每一本圖書和每位讀者的信息進(jìn)行管理。 系統(tǒng)查詢：可以按圖書編號、借閱證編號等相關(guān)信息進(jìn)行查詢 系統(tǒng)管理：進(jìn)行員工管理、數(shù)據(jù)備份和 數(shù)據(jù)恢復(fù)。 其它操作：包括修改密碼、添加用戶、頁面設(shè)置等 系統(tǒng)功能模塊 圖書管理系統(tǒng)需要實現(xiàn)的功能主要有四大塊：“日常工作管理”、“基本資料維護(hù)”、“查詢”、和“系統(tǒng)管理”模塊。 功能的實現(xiàn)： 1．“日常工作”模塊： （ 1） 借書處理： 主要功能是記錄借閱證編號和圖書編號，進(jìn)行借書過程。 （ 2） 還書處理： 主要功能是輸入借閱證編號、圖書 ID，在借閱登記表中找到相應(yīng)的記錄，將該記錄的相應(yīng)數(shù)據(jù)插入到還書記錄中，同時將借書記錄刪除，并保存在借閱歷史記錄表中。刪除罰款記錄表中該讀者對應(yīng)的記錄，將這一條記錄同時插入到罰款歷史記錄表中。 （ 2）讀者資料維護(hù)： 包括新會員的資料入 庫，以及現(xiàn)有會員資料的修改和刪除 3．“查詢”模塊： （ 1）圖書資料查詢： 根據(jù)相應(yīng)的圖書信息對所有書籍進(jìn)行所需查詢。 （ 2）讀者資料查詢： 根據(jù)相應(yīng)的讀者資料進(jìn)行所需查詢。 （ 3）借閱歷史記錄查詢： 根據(jù)相應(yīng)的借閱信息進(jìn)行所需查詢。 （ 4）罰款歷史記錄查詢： 根據(jù)相應(yīng)的罰款信息進(jìn)行所需查詢。 4．“系統(tǒng)管理”模塊： （ 1）員工管理： 包括新員工信息的錄入，密碼的修改以及員工信息的刪除。 （ 3）數(shù)據(jù)恢復(fù)： 對數(shù)據(jù)庫信息的恢復(fù)。通過對各實體數(shù)據(jù)關(guān)系的整理，我們可以畫出如下 E— R圖 : 圖 22 系統(tǒng) ER 圖 這些實體涉及的數(shù)據(jù)項有： 讀者：借閱證編號、姓名、身份證號、最大借書數(shù)、止借標(biāo)志。 工作人員：員工編號、員工姓名、員工性別、身份證號、登陸密碼。 罰款信息表：借閱證編號，讀者姓名，圖書編號，圖書名稱，罰款原因，罰款金額，罰款日期，操作員姓名。 它包括：‘借閱證編號’、‘讀者姓 名’、‘讀者身份證號’、‘最多借書數(shù)’和‘止借標(biāo)志’。 它包括：‘員工編號’、‘員工姓名’、‘員工身份證號’、‘員工性別’和‘登錄密碼’。 5. 借閱歷史信息數(shù)據(jù)表 借閱歷史信息數(shù)據(jù)表的主要功能是對借閱歷史的信息進(jìn)行查詢。 6．罰款信息數(shù)據(jù)表 罰款信息數(shù)據(jù)表的主要功能是讀 者因不正常還書而被罰款的記錄。 7. 罰 款歷史信 息數(shù)據(jù)表 罰款歷史信息數(shù)據(jù)表的主要功能是對某位讀者罰款歷史的信息進(jìn)行查詢。 8. 圖 書分類信 息數(shù)據(jù)表 圖書分類信息數(shù)據(jù)表的主要功能是對圖書進(jìn)行分類。新的圖書，都要進(jìn)行新書入 庫，將新書的各項信息輸入圖書資料維護(hù)信息數(shù)據(jù)表中，從而圖書資料維護(hù)信息數(shù)據(jù)表將會更新，新書入庫過程完成。在圖書修改信息中，每本現(xiàn)有的圖書將會出現(xiàn)丟失或嚴(yán)重?fù)p壞，從而導(dǎo)致該類圖書無法再進(jìn)行借閱，那么就要進(jìn)行刪除或修改圖書的庫存量。新的讀者，都要進(jìn)行信息登記，將新會員的各項信息輸入讀者資料維護(hù)信息數(shù)據(jù)表中，從而讀者資料維護(hù)信息數(shù)據(jù)表將會更新，更新后新的會員就可以借閱圖書了。在圖書修改信息中，每本現(xiàn)有的圖書將會出現(xiàn)丟失或嚴(yán)重?fù)p壞，從而導(dǎo)致該類圖書無法再進(jìn)行借閱，那么就要進(jìn)行刪除或修改圖書的庫存量。 一、“圖書資料維護(hù)”： 其實現(xiàn)的功能是對新書的錄入、現(xiàn)有書目的修改、刪除以及保存，同時為了便于用戶查看書目，使用了 MFSlexGrid 控件顯示出網(wǎng)格數(shù)據(jù)。添加書目時有兩種情況，一是要添加的圖書是新書，二是書庫中已存在此類書籍。 在查看圖書基本資料的時候需要用到 Crecordset提供的幾個成員函數(shù)，用來在記錄集中滾動，如下所示： void MoveNext( )。//后退一個記錄 void MoveFirst( )。//滾動到記錄集中的最后一個記錄 當(dāng)圖書信息被添加、修改以及刪除后，在保存的同時，數(shù)據(jù)庫將會 自動更新。 二、“讀者資料維護(hù)”模塊設(shè)計： “讀者資料維護(hù)”模塊的實現(xiàn)與“圖書資料維護(hù)”基本上一樣，實現(xiàn)了讀者的借書證號、姓名、證件號碼的登記。 讀者資料的添加、修改、保存部分實現(xiàn)代碼如下： 二、“數(shù)據(jù)備份”和“數(shù)據(jù)恢復(fù)”模塊設(shè)計： 數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)：用戶處理數(shù)據(jù)往往要存盤作永久備份，在需要時進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)。 MFC 庫中，磁盤文件 是通過 CFile類來表示的，它通過 Win32 函數(shù) CreateFile 所得的二進(jìn)制文件 句柄進(jìn)行了封裝。使得用戶不必使用 CFile 類就可以完成相應(yīng)的文檔操作。 （ } “用戶登錄”模塊設(shè)計： 登錄模塊是要根據(jù)用戶輸入的用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫 Clerk中的 Username和 Password更新記錄集 更新記錄集 結(jié)束 的比較來判斷用戶名和密碼是否 合法。該操作的流程如下：用戶在相應(yīng)的控件內(nèi)填寫姓名和密碼，通過“ UpdateData(TRUE)；”將控件中的數(shù)據(jù)傳送給字段數(shù)據(jù)成員，然后執(zhí)行下面的 SQL語句： SELECT * FROM CLERK WHERE NAME=m_strName AND PASSWORD=m_strPassword。打開記錄集，查詢是否有符合條件的記錄，如果記錄集不為空，則 說明有符合條件的記錄，說明登錄合法，否則“登錄失敗！”。 登錄模塊實現(xiàn)起來相對比較簡單，只是用到了一個 SOL 查詢語句，在編程過程中沒有遇到什么困難。利用 Visual C++ ODBC（ Open Database Connectity,開發(fā)數(shù)據(jù)庫連接）、 DAO(Data Access Objects,數(shù)據(jù)訪問對象 )及 OLE DB(OLE data Base， OLE數(shù)據(jù)庫 )，編寫程序來實現(xiàn)用戶對圖書數(shù)據(jù)庫的錄入、修改、檢索等操作。 通過這次的課程設(shè)計，我不僅拓寬了自己的知識面，還在實踐過程中鞏固和加深了自己所學(xué)的理論知識，使自己的技術(shù)素質(zhì)和實踐能力有了進(jìn)一步的提高，同時我的專業(yè)水平也有了很大的進(jìn)步。并在設(shè)計過程中，自己分析問題和解決問題的能力都得到了鍛煉和提高，完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，加深了對知識的理解。在學(xué)與做的過程中自身的努力以及相關(guān)圖書資料的幫助，逐漸熟悉了 Visual C++ 。在這次的課程設(shè)計中我學(xué)習(xí)到不少的數(shù)據(jù)庫知識， 但由于自己的理論知識水平有限，實踐知識和設(shè)計經(jīng)驗不足，在設(shè)計過程中難免存在一些問題，甚至錯誤。 7．結(jié)束語 課程設(shè)計對我們非常重要。為此，我對設(shè)計一套完整的軟件系統(tǒng)的步驟、方法及思路有了一個全新的認(rèn)識 。為此，我也希望我的 課程 設(shè)計能給指導(dǎo)我的老師交上一份滿意的試卷。 it had been at the point when the motorbike crossed the barrier of the Order ?s charms. He only hoped they would continue to work: He imagined Voldemort, a hundred yards above them as they spoke, looking for a way to perate what Harry visualized as a great transpar ent bubble. He swung his legs off the sofa。 where is Nymphadora?” “ I don?t kno