光盤行動(dòng)從我做起演講稿5篇-在線瀏覽
2024-10-03 19:07本頁(yè)面
【正文】 貧困人口。我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。提醒身邊的人，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。從中午開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少！加入光盤族，一起對(duì)浪費(fèi)說“不”。我們都是社會(huì)主義的主人，每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣做起，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者，實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)。所謂光盤就是吃光你盤子里的東西。中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平作出批示，要求厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。二、活動(dòng)目的通過開展形式多樣的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在學(xué)生中蔚然成風(fēng)。三、活動(dòng)過程（一）室外活動(dòng)導(dǎo)入輔導(dǎo)員老師：同學(xué)們，雖然你們生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，可是你們誰(shuí)種過菜、施過肥呢？（同學(xué)們說：沒有）那今天就隨老師到咱們校園的菜園，聽吳老師給同學(xué)們講一講咱們每天吃的飯菜是如何從地里到碗里的吧?。▍抢蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生一邊看菜園一邊講解。隨后小記者隨機(jī)采訪同學(xué)們參觀菜園的感受。男：鋤禾日當(dāng)午。（ppt）男；有誰(shuí)知道下一句嗎？（請(qǐng)同學(xué)回答）女：對(duì)，就是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。合：《光盤行動(dòng)從我做起》少先隊(duì)活動(dòng)正式開始。女：如果，我們每天的食物減少浪費(fèi)5%，就可救活超過400萬(wàn)的饑民！男：成于勤儉，敗于奢侈，這是我們的古賢很早就提出來(lái)的醒世箴言。（ppt）男：李蕊同學(xué)念完了，請(qǐng)同學(xué)們說一說你的感受吧?。c(diǎn)名說感受李連蕊、楊文慧、李雨晴）女：大家說的真好，而與之相比的是我們嚴(yán)重的浪費(fèi)（幻燈片演示）：這是飯店人們就餐后剩下了大量的飯菜 ：這是食堂的剩菜剩飯 ：這是我們校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象男：同學(xué)們你們有沒有過這樣的浪費(fèi)？（有）女：看來(lái)我們的浪費(fèi)真是不應(yīng)該呀！男：可不是，再說咱們花得每一分錢都是父母給的。男：錢來(lái)之不易，糧食更是需要我們珍惜。開始。（各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)結(jié)果）女：相信同學(xué)們一定能說到做到，就像下面短片中的同學(xué)一樣。男：哦~光盤行動(dòng)也是一種節(jié)約，是一種公益。（ppt）女：我也曾從微博上看到發(fā)起人的微博（ppt）下面請(qǐng)杜祥祥同學(xué)把他搜集的新聞信息展示給大家。那么我們要在今天過后，開始節(jié)約。合：讓我們一起節(jié)約，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。（停頓2秒）（ppt）男：珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi).。（同學(xué)）（ppt）男： 吃多少添多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜?？吹嚼速M(fèi)，勇敢制止。第四篇： 從我做起 從我做起課程名稱德孝文化校本課程 課程模塊名稱文明禮儀/行為習(xí)慣 課題光盤行動(dòng) 從我做起課題課時(shí)第二模塊第二課時(shí) 授課年級(jí)授課人背景分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)資源教學(xué)活動(dòng)二年級(jí)楊貞由于我校是全日制寄宿學(xué)校，學(xué)生一日三餐都在學(xué)校吃，一部分學(xué)生在餐廳
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