做一名好老師的幸福-在線瀏覽
2024-10-03 18:58本頁面
【正文】 行為去感染學生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。背文本，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源，盡量課堂教學效果優(yōu)化，所以孩子們比較喜歡上課。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，電腦識長進不快。三、在分管工作上，服從安排，積極主動我們的校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。第三篇：做一名好老師《做黨和人民滿意的好老師》演講稿今天站在這里，我心中總有些不安，因為我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，我無法追求語言的華麗。什么樣的老師是一名好老師？怎樣才能做一名好老師呢？我會成為一名好老師嗎？我在思考，在探索，在努力。要做學生心目中的好老師，必須十分尊重孩子和善解人意，學生能從他的眼睛里讀到關愛、讀到感動、讀出靈動。一個能做到胸懷坦蕩、豁達寬容、教書育人的好教師，以自己的行動去影響其他教師、影響學生，肯定會是一個好的教。在這個溫馨的大家庭中，我感受到了領導的信任、同事的關懷，我感受到了學生的愛戴和自己的成長。還記得剛剛走進校門的那天，我便默默地給自己定下了兩個目標，就是做學生喜歡的好老師。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學生喜歡并不難，難得是讓學生一直喜歡自己。所以，從那以后，我注重與學生的交流和溝通?！扒楦小笔且磺信d趣的源泉，在上課時，我會用自己的激情去感染學生，激發(fā)學生。我要用我的陽光和快樂給學生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。沒有耕耘，那有收獲？沒有付出，哪有回報？有時候，我的頭有點暈，脖子有點酸，雙腿有點麻，嗓子有點干，我感到了工作的疲勞，但是我還是在為之努力著。因為我相信我身邊那么多的好老師會給我永無止境的幫助。你不僅要具備教育科目方面的知識，具備教學方面的經(jīng)驗，最好，你還得具備其它專業(yè)的知識，而且，越多越好。因為我知道，教師職業(yè)是一個崇高而又神圣的職業(yè)。只要你有耐心，有愛心，有信心，有恒心。只要我努力，給我時間，我一定要成為一名好老師，一定能成為好老師。我愿繼續(xù)向所有的老師學習，站在弘揚“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。教育大計，教師為本。一、做好老師，要有理想信念i。作為教師永遠肩負著培養(yǎng)祖國未來和希望的重要責任，教師擁有正確理想信念是教書育人、播種善知識的風向標。人師以自我人格的形象塑影響造學生的人生觀和價值觀，以自己的德才并重、情理兼修，勇于開拓的內(nèi)在魅力給學生以由表及里的、循序漸進的影響和感化。作為一名教師，最大的快樂就是看著自己的學生學有所成，成為社會有用之才?！稁熣f》中講到：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。好老師，不僅僅是簡單的教書匠，心中還要有為人類生存與和平發(fā)展的社會責任，要明確意識到肩負的國家與民族偉大使命。對于學生來說，教師的行為直接影響到學生們的身心成長與發(fā)展，所以這就要求我們在情感、態(tài)度、價值觀上對學生進行激勵、鼓舞，用自己的良好品質(zhì)與精神氣質(zhì)去感化同學，逐漸培養(yǎng)學生的獨立人格，形成他們正確的人生觀、價值觀、世界觀?！?在上位的領導本身的舉止端正，即使不去傳達下命令，人們也會遵守奉行，并尊重他；當領導者自身行為不端正，即便拼命下了命令，人們也不會遵守，不去奉行。老師的所傳播的理想信念應該以這一要求為基準。自己在圓夢的同時，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往。老師對學生的影響，離不開老
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