保護校園環(huán)境的演講稿及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-03 18:40本頁面
【正文】 的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落里、小路邊。吃完串串后的竹簽扎在了樹上。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經(jīng)意的動作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護者。各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園!謝謝大家!關(guān)于保護校園環(huán)境的演講稿4尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個!現(xiàn)在，人們生活水平逐漸的提高，科技不斷的發(fā)達，雖然這是好事，可在這漸漸發(fā)達的過程中，環(huán)境在惡劣。尾氣超標(biāo)，又污染了大氣層。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們的土地都失去。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。其實，我們雖然改變不了過去，可是我們可以改變將來。全球變暖問題也讓人頭疼可罪魁禍?zhǔn)资钦l呢，還是人類。以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙?！啊蹦鞘且粋€多么龐大的數(shù)字。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會對土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，對動物生存構(gòu)成威脅。一個扣鈕電池可以污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。如果他不聽你的勸告的話，那就幫助他撿起來。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。還可以定單雙日開汽車，單日時，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們可以用以上的做法來改善我們的環(huán)境。”現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象，共建美好校園。當(dāng)上第一節(jié)課時，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是只過了一個課間，在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什么，不是因為值日生對環(huán)境衛(wèi)生不重視，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進去的，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進去的。所以說，我們一定要保護水資源。當(dāng)面對國旗時，一定要肅立不動，凝望國旗。在課間的時間里，有的同學(xué)和別的一個同學(xué)給撞上了，兩個人大吵大罵，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點也不值，希望這些同學(xué)可以改正。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復(fù)我們的視力。我相信，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣，我們的校園將更加美好。要知道有些垃圾埋在土里上千年也不會腐爛，許多電池和塑料袋一起埋進土里，將會使這塊土地永遠失去利用價值?？茖W(xué)課上聽老師講，造一噸紙不僅要消耗木材，而且要消耗大量的水，我們地球上的淡水資源極其有限，作為地球人我們能節(jié)約一點是一點，積少成多。其實就是自己的不專心，從導(dǎo)致了紙張的浪費。這不，今天我看見家門口的垃圾堆得像小山似的，這讓我想到老師曾告訴我們家里的垃圾都要分類。地球作為我們?nèi)祟愘囈陨娴男乔?，遭受了?yán)重的污染與破壞，我們作為她的孩子是多么的自私，怎么能讓這種情況繼續(xù)發(fā)展下去呢?保護地球媽媽，要從我做起，從身邊的小事做起，從而帶動身邊的每個人。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎？我們的同學(xué)是一個文明的學(xué)生嗎？君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學(xué)。此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻牎⒖荚嚂r的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個驅(qū)不散的幽靈在校園里時隱時現(xiàn)……作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎？是誰在拖我們建設(shè)文明校園的后腿？又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后？同學(xué)們，醒醒吧！是我們該反省的時候了！夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。讓我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們
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