【正文】 有好多的房間，爸爸媽媽一間，我一間，爺爺一間，姥姥姥爺一間，我們一大家子都住在這個(gè)城堡里，和樂(lè)融融。城堡的外圍是一條河，河里開(kāi)滿了蓮花，荷葉上趴著青蛙，荷葉下游著小魚(yú)，河里還有一條船，沒(méi)事的時(shí)候我們泛泛舟、劃劃船，好不愜意。雖然不是什么多了不起的禮物，但這是我給媽媽的一個(gè)夢(mèng)想。以禮物作文 篇3今天是個(gè)明朗的早晨，也就是我的生日，我在公園里的小經(jīng)上做操。可是它好像和它的主人走丟了，于是，爸爸就把它帶回家當(dāng)我的生日禮物，它的名子叫小寶唄，還是我給它取的名字呢。是一種北美犬，看起來(lái)非常可愛(ài)，它有一個(gè)特點(diǎn)就是當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，他就會(huì)來(lái)到你身邊來(lái)層你。有的時(shí)候，它困了，就會(huì)在我給它做的房子里面臥著，不出5分鐘它就睡著了。于是我就讓它多睡了一下。很好笑，我估計(jì)它下次肯定再抓的。這就是我的小魚(yú)，你們喜歡，如果喜歡也養(yǎng)一只吧。想著想著，上課了，這節(jié)課下了，這可以回家慶祝生日了?！蔽易哌M(jìn)家中到客廳去做作業(yè)，這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，我以為是媽媽回來(lái)了，可是竟然是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 ——小伙伴明明，送來(lái)禮物，走進(jìn)家中，我和他一起做作業(yè)，不知過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，我們的作業(yè)做好了，可是家里仍然很安靜，我想：“他們肯定是幫我買(mǎi)一個(gè)雙層蛋糕。做好作業(yè)，就拿出一本書(shū)看看，有趣極了!從那以后，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，只要一放假，就從我的“百寶箱”里拿出一本，專心致志地看，家里的人都叫我“小書(shū)迷。以禮物作文 篇5這天，是媽媽的生日。胸針？也送過(guò)了，音樂(lè)盒？媽媽不喜愛(ài)。我一路小跑回到家，一看表，離平時(shí)媽媽回家還有五個(gè)多小時(shí)，我有充足的時(shí)光給媽媽準(zhǔn)備禮物。我急忙開(kāi)始做飯。我先擇菜，洗菜，切菜，這些干完后剛好能夠下菜了。不一會(huì)兒，飯就做好了?！闭f(shuō)完，媽媽直奔廚房。媽媽一下子愣住了，呆呆地站在那里。媽媽一下子抱住我，不住地說(shuō)：“我的元元長(zhǎng)大了……”她的淚水滴到了我的臉上。那碗面，也是我做得最好的一次，因?yàn)檫@碗面里有我對(duì)媽媽的愛(ài)。它是媽媽鼓勵(lì)我的一副對(duì)聯(lián)，我把它看得比磚石、汽車還要珍貴。那一天正好是我媽媽的生日，正好前一天考試?？墒?，考卷發(fā)下來(lái)一看，??！我只考了78分。放學(xué)回家，我覺(jué)得自我的腳步是那么沉重，情緒是那么難過(guò)，臉色是那么陰沉。我好像考一個(gè)滿分作為我的禮物，可是我只考了78分。我把考試的事情一五一十的告訴了媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她走到我的前面打開(kāi)紙條說(shuō)：“這是我送給你的禮物，你必須要記住上方說(shuō)寫(xiě)的。媽媽又說(shuō)話了：“記住學(xué)無(wú)止境，不要以為自我一學(xué)就到頂了，要活到老學(xué)到老?！蔽尹c(diǎn)頭表示明白。我每一天都會(huì)看一看這幅對(duì)聯(lián)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你能說(shuō)這幅對(duì)聯(lián)不珍貴嗎？以禮物作文 篇7今天，我的家人飛了一只五顏六色的鳥(niǎo)，一個(gè)家我聽(tīng)到這樣一個(gè)好消息。一個(gè)是我們以后要去冬季旅行。聽(tīng)我母親說(shuō)，我可能知道一些，但還是模糊，不是很清楚。突然，她發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上站著一只鳥(niǎo)，喋喋不休的唱歌，我母親感到好奇，然后把它放進(jìn)房子，告訴老奶奶快快把所有的門(mén)窗關(guān)上，然后讓它在自己的飛在客廳。然而，天是意想不到的，鳥(niǎo)不知道從哪里沒(méi)有關(guān)閉窗口和飛出。從母親的嘴里嘆了口氣吐出來(lái)。不過(guò)她 他們改變了戰(zhàn)斗計(jì)劃，兩個(gè)仔細(xì)圍繞鳥(niǎo)，帶盒人們抓住機(jī)會(huì)捕捉鳥(niǎo)。他們反彈，把姿勢(shì)的勝利，似乎回到童年，如此靈活，如此天真，所以天真可愛(ài)。無(wú)法知道，驚訝的樣子，沒(méi)有想到這是傳說(shuō)中的小鸚鵡：紅色的小嘴巴，嘴里有一圈白色的東西。頭部是棕色綠色，頸部變成棕黃色。翅膀是深綠色，在翅膀的尾翼黑色雜點(diǎn)黃色，比翅膀的顏色淺，但也比腹部更深。在晚餐，也許母親叫父親。還有一些鳥(niǎo)和食物 水。誰(shuí)不能參加吃飯，只是看看籠子。嘴里有幾個(gè)搖動(dòng)，鳥(niǎo)食會(huì)吞入胃里。吃飯，也許充滿了它，從雜技，從酒吧在身體，降低他的頭和頸喝水喝。媽媽和爸爸說(shuō)，也許這只是給我們的鳥(niǎo)的祝福啊，我們?cè)谶@里數(shù)千個(gè)家庭，但為什么飛進(jìn)我們的家，飛走飛回來(lái)，這不是長(zhǎng)壽鳥(niǎo)是什么？我打斷了他們的話：昂翁失去了馬，我們?cè)趺粗啦蛔８０?，誰(shuí)知道不會(huì)帶來(lái)任何壞運(yùn)氣。媽媽很快掩蓋了我的嘴。以禮物作文 篇8“送給你的!”轉(zhuǎn)校前，我最要好的朋友菲菲跟我送別時(shí)交給我一個(gè)很重的硬盒子。我一回到家中，好奇地即刻打開(kāi)了盒子，只見(jiàn)里面有一匹由琉璃工坊所制的琉璃馬，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直喜出望外!琉璃馬是由兩種顏色白色和藍(lán)色組成的。我想這顏色的配搭，是她挑選這匹琉璃馬的原因之一。琉璃馬神情高傲，好像漠視它身旁的所有事物一樣。我把它放在書(shū)桌上，每當(dāng)我心煩意亂時(shí)便看看它，不知為何，我的心都會(huì)平靜下來(lái)，真是個(gè)奇跡呢!琉璃馬給予我的是心境的平靜和舒適，也是我和菲菲友誼永固的象征。它，成了我一位知心的朋友。那次是我的生日，大清早躺在床上我就在美滋滋的想：今年老媽會(huì)送我什么呢?想著想著，我完全沉浸在了自己的世界，我的世界真是美妙極了。只見(jiàn)老媽拿著一個(gè)金燦燦的盒子走了進(jìn)來(lái)?！痹拕傉f(shuō)完，禮物也已經(jīng)被我拆開(kāi)了。那盆討厭的仙人掌被我趕到了陽(yáng)臺(tái)，隨它自生自滅。于是我走到陽(yáng)臺(tái)休息一會(huì)。幾個(gè)月沒(méi)在意它，它不但沒(méi)死，反而長(zhǎng)大了，身體變得越來(lái)越綠，上面還綴著幾朵黃色像小傘似的花朵。我想：幾個(gè)月沒(méi)給你澆水，你卻頑強(qiáng)的活著，很厲害哦!不知不覺(jué)，我竟有點(diǎn)喜歡它了。一天，我吃完媽媽燒的香辣火鍋上火了，左邊嘴里長(zhǎng)了一個(gè)饅頭大的包，疼的我頭昏腦漲?！闭f(shuō)完，老媽便去忙活了。第二天早上，我很早就起來(lái)了。呀!它用身體給我做藥，會(huì)不會(huì)死了呢?想到這，我沖向了陽(yáng)臺(tái)。它的頑強(qiáng)值得我去學(xué)習(xí)。我愛(ài)仙人掌，因?yàn)樗袠O強(qiáng)的生命力。我愛(ài)仙人掌，我敬佩它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。住校生羅琪開(kāi)心的要命，累了一個(gè)學(xué)期，終于可以喘口氣了。一路上背著沉重書(shū)包，使他氣喘吁吁，但想起了快樂(lè)的寒假，便一點(diǎn)也不覺(jué)得累。來(lái)到了家門(mén)口，大紅燈籠已經(jīng)高高掛起，渲染著新春佳節(jié)的喜慶。這讓羅琪更感溫馨?！皟鹤樱貋?lái)了！期末考得怎么樣??？初三這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，馬上要中考了，你可要用點(diǎn)心哪！我也已經(jīng)和你媽媽商量好了，決定再花點(diǎn)錢(qián)財(cái)讓你去外面補(bǔ)習(xí)，把語(yǔ)數(shù)、英、科都好好補(bǔ)補(bǔ)。趕緊整理整理，今天晚上就去上課?！安?！爸爸，我要玩，我不去”“不行，爸爸也是為你的將來(lái)著想，你看人家王紅，李強(qiáng)都已經(jīng)保送了，你再不努力，將來(lái)就等著哭吧！”“爸爸，我累了一學(xué)期了，讓我休息休息，我在家也會(huì)好好學(xué)的”。”父親的臉不由分說(shuō)地轉(zhuǎn)到后面，仿佛在說(shuō)不用說(shuō)了，門(mén)也沒(méi)有。一切，他都感覺(jué)死氣沉沉。第三篇：以禮物作文精選以禮物作文四篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。以禮物作文 篇1禮物是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵(lì)著我勇往直前，禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，為我照亮希望的道路。過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言，上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的螞蟻，非常渺小，過(guò)去的我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，可現(xiàn)在的我是班里成績(jī)進(jìn)步最大的學(xué)生?？粗蠋煾吲d的樣子，我好象真的成了進(jìn)步最大的學(xué)生，我一下愣住了！老師的一句話猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田，這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜，上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了？我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，羞滴滴地說(shuō)：“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步最大的同學(xué)”。高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說(shuō)的，班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對(duì)我這個(gè)既馬虎又不仔細(xì)的學(xué)生說(shuō)呢？既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。從今以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上處處嚴(yán)格要求自己，不久我真的成了班上進(jìn)步最大的學(xué)生了！老師謝謝您對(duì)我的激勵(lì)，這是您送給我最珍貴的禮物！現(xiàn)在的我自信大方，我一定會(huì)繼續(xù)加油！加油！加油！以禮物作文 篇2我同學(xué)的生日準(zhǔn)備到了，我正在和好朋友瑩瑩商量送什么禮物好，突然，我們倆眼前一亮——送跳跳蝴蝶。我先拿剪刀剪下一小段雙面膠，貼在盒子里層的底部，過(guò)了一會(huì)兒，再把雙面膠另一面的紙撕下來(lái)，把彈簧粘在上面，一不小心，瑩瑩的手被彈簧的鐵絲鉤傷了手，口子最大有一厘米，我急忙拿家里的創(chuàng)可貼給瑩瑩貼上，這才好多了，我們又繼續(xù)做禮物。最難的就要數(shù)包裝盒子了，瑩瑩折包裝紙，瑩瑩折來(lái)折去老折不好，我想起了禮物店的叔叔阿姨教過(guò)我折包裝的方法，我一試，包裝紙果然折得很漂亮。嘿，真像一顆友誼之心。景色真美！我邊走邊想著，如騰云駕霧般，不知不覺(jué)中又到了舞蹈室。遠(yuǎn)處老師優(yōu)雅的身影正翩翩而來(lái)，我則像一只小鳥(niǎo)兒似的，好奪的探著腦袋張望。抬頭望去，看見(jiàn)了那一抹明麗的藍(lán)色天空與幾朵如羽毛似的云彩，被太陽(yáng)鑲上了一圈金邊，在我眼里，他們代表了成功與快樂(lè)。直到現(xiàn)在，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，耳邊縈繞著那一句鼓勵(lì)的話：“加油！”這是老師給我最好的禮物，一直激勵(lì)著