【正文】 米 3平方千米=（）公頃 65平方千米=（）公頃 7000000平方米＝（）平方千米 4平方千米=（）平方米三、課堂小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？四、作業(yè) 完成練習(xí)冊(cè)板書(shū)： 公頃和平方千米的練習(xí)鞏固1公頃=10000平方米 1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公頃第二篇：人教版三下《公頃平方千米》教案三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《公頃和平方千米》教學(xué)設(shè)計(jì)陳云輝教學(xué)時(shí)間：2013年5月15日星期三教學(xué)內(nèi)容： 人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第84頁(yè)。認(rèn)識(shí)和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米，體會(huì)公頃和平方千米的大小。使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握平方米、公頃和平方千米之間的簡(jiǎn)單換算。教具準(zhǔn)備：課件、測(cè)繩。一、情境引入激活已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（1）師隨手拿起一個(gè)卡片，問(wèn)：它的表面面積大約是45（）。（3）黑板的面積大約是3（）。（平方厘米cm2平方分米dm2平方米m2）誰(shuí)能用手比劃一下1 cm1 dm2和 1 m2分別有多大？從你們響亮的回答中，老師知道你們對(duì)面積單位掌握得很扎實(shí)，同時(shí)，我也了解到你們非常關(guān)注身邊的一些事物，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望大家繼續(xù)保持。師：能填我們學(xué)過(guò)的單位嗎？揭示課題師：表示一些較大的面積，如土地面積、森林面積、沙漠的面積等等，常常會(huì)用一個(gè)較大的面積單位，它們是公頃和平方千米。（學(xué)生看書(shū)）師：誰(shuí)能把自己看書(shū)的收獲和大家交流一下？（2）學(xué)生匯報(bào)，師板書(shū)：邊長(zhǎng)是100米的正方形，面積是1公頃。（課件出示有關(guān)資料的圖文信息）a、北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72（）。c、2008年北京奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”的建筑面積約為26（）。（3）讓學(xué)生感知從教學(xué)樓到湖盡頭距離大約1千米。（4）師：1平方千米等于多少公頃？揭示：1平方千米=100公頃閱讀教材84頁(yè)（生活中的數(shù)學(xué)）延伸a、上海市的面積大約是6340平方公里。c、俄羅斯的國(guó)土面積居世界第一位，約為1710萬(wàn)平方千米。師生共同整理面積單位和長(zhǎng)度單位。調(diào)查北京市土地面積是多少平方千米。掌握土地面積單位間的進(jìn)率，知道1公頃=10000平方米、1平方千米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作學(xué)習(xí)的能力。難點(diǎn)：幫助學(xué)生建立1公頃、1平方千米有多大，以及掌握公頃和平方千米之間的簡(jiǎn)單換算。（1）師隨手拿起一個(gè)卡片，問(wèn)：它的表面面積大約是45（）。（3）黑板的面積大約是3（）。（平方厘米平方分米平方米）誰(shuí)能用手比劃一下1平方米、1平方分米和1平方厘米分別有多大？從你們響亮的回答中，老師知道你們對(duì)面積單位掌握得很扎實(shí)，同時(shí)，我也了解到你們非常關(guān)注身邊的一些事物，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望大家繼續(xù)保持。師：能填我們學(xué)過(guò)的單位嗎？（二）探索發(fā)現(xiàn)師：表示一些較大的面積，如土地面積、森林面積、沙漠的面積等等，常常會(huì)用一個(gè)較大的面積單位，它們是公頃和平方千米。（學(xué)生看書(shū)）師：誰(shuí)能把自己看書(shū)的收獲和大家交流一下？（2）學(xué)生匯報(bào)，師板書(shū)：邊長(zhǎng)是100米的正方形，面積是1公頃。（課件出示有關(guān)資料的圖文信息）a、北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72（）。認(rèn)識(shí)平方千米（1）師：你知道1平方千米有多大嗎？猜一猜1平方千米可能是邊長(zhǎng)多少米的正方形的面積？（2）使學(xué)生明確：邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面積是1平方千米。b、中國(guó)地大物博國(guó)土面積約是960萬(wàn)平方千米（平方公里）。（三）鞏固發(fā)散單位換算1公頃=（）平方米 1平方千米=（）公頃 3公頃=（）平方米 5平方千米=（）公頃 20000平方米=（）公頃 800公頃=（）平方千米P34 做一做 獨(dú)立完成后指名訂正 教師指導(dǎo)：邊長(zhǎng)10米的正方形的面積是1010=100（平方米）1公頃=10000平方米，10000里面有100個(gè)100，因此需要100個(gè)。導(dǎo)入揭題：我們國(guó)家的面積和我們學(xué)校的面積相比怎么樣？（大很多）它們用的是什么面積單位？（平方千米）。（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)平方千米）二、自主探究，認(rèn)識(shí)平方千米認(rèn)識(shí)平方千米的含義師：我們?cè)跍y(cè)量和計(jì)算大面積的土地時(shí)，通常用平方千米作單位。那1平方千米到底有多大呢？上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)的公頃是邊長(zhǎng)100米的正方形土地的面積。揭示：邊長(zhǎng)1000米的正方形土地，面積是1平方千米。1平方千米是邊長(zhǎng)1000米的正方形的面積，大家想像一下，是不是非常大啊。指名說(shuō)一說(shuō)是怎么推算的。10000平方米=1公頃，所以1平方千米=100公頃。面積大約40公頃，兩個(gè)半天安門(mén)廣場(chǎng)的面積大約是1平方千米?！褟?fù)習(xí)引入 師：在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些面積單位？(平方米、平方分米、平方厘米)師：你能從中選擇合適的面積單位將下面的這段話補(bǔ)充完整嗎？(出示課件)早晨7：30，紅紅離開(kāi)了面積是90（）的家，高高興興地來(lái)到了占地面積約7000()的希望小學(xué)，走進(jìn)教室，按下了面積是2（）的日光燈開(kāi)關(guān)按鈕后，坐到自己的座位上把鉛筆盒放到了面積是24（）的課桌上，捧起書(shū)與同學(xué)們一起晨讀。(學(xué)生自由匯報(bào))師：同學(xué)們交流了很多，老師這里也準(zhǔn)備了一些資料，大家一起來(lái)看一看。世界園藝花卉公園——昆明世博園的占地面積約是218公頃。鳥(niǎo)巢的占地面積約是20公頃。(1)自己讀一讀圖片中的文字，這些文字中都使用了什么面積單位？(公頃)說(shuō)明：“公頃”是測(cè)量土地面積的專(zhuān)用單位。(2)你對(duì)公頃有哪些了解，你還想知道些什么？(3)帶著這些問(wèn)題，這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)“公頃”的世界吧！2．認(rèn)識(shí)1公頃有多大。(齊讀)(2)通過(guò)計(jì)算，體會(huì)公頃與平方米之間的換算。正方形的面積＝邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 100100＝10000(平方米)指出：10000平方米就是1公頃。3．體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。課件出示：①希望小學(xué)新建塑膠操場(chǎng)的占地面積大約是5000平方米，（）個(gè)這樣的塑膠操場(chǎng)的占地面積大約是1公頃。③400米跑道圍起來(lái)的部分的面積大約是1公頃。(出示課件)218公頃＝（）平方米 290公頃＝（）平方米 20公頃＝（）平方米 5．認(rèn)識(shí)1平方千米。(3)請(qǐng)同學(xué)們算一下，邊長(zhǎng)是1000米的正方形的面積是多少平方米？(1000000平方米)你是怎樣算的？(4)平方千米和平方米之間的進(jìn)率太大了，在生活中不常用。②因?yàn)?公頃是邊長(zhǎng)為100米的正方形的面積，而1平方千米是邊長(zhǎng)為1000米的正方形的面積，所以1平方千米＝100公頃。1平方千米比2個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)還要大一些?！鸯柟叹毩?xí)1．完成教材35頁(yè)“做一做”。小結(jié)：進(jìn)行單位換算時(shí)，要先想清楚這兩個(gè)單位間的進(jìn)率，如果把平方千米改寫(xiě)成公頃要乘進(jìn)率，如果把公頃改寫(xiě)成平方千米要除以進(jìn)率。完成教材36頁(yè)5題?！巡贾米鳂I(yè) 1．實(shí)踐活動(dòng)：教材34頁(yè)“做一做”。3．調(diào)查自己所在的城市占地多少平方千米。使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用相關(guān)面積公式和面積單位換算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)公頃的含義，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。同學(xué)們能估計(jì)一下我們教室的占地面積有多大嗎？用什么面積單位比較合適？引入：請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面一組圖片。）揭示課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)公頃這一常用的土地面積單位。認(rèn)識(shí)1公頃的含義。體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。小結(jié)：把以平方米為單位的數(shù)量改寫(xiě)成以公頃為單位的數(shù)量時(shí)，可以用原來(lái)的數(shù)除以10000，或者直接把原數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)四位。完成“做一做”。指導(dǎo)完成練習(xí)六第1題。指導(dǎo)完成練習(xí)六第3題。四、總結(jié)歸納