【正文】 鯨的觸須 潛艇上的人用的墨水是用什么做的？——墨魚或烏賊的分泌物 鸚鵡螺號上的藏書量有多少？——12000冊 鸚鵡螺號的造價是多少？——200萬法郎鸚鵡螺號的最快速度是多少？——每小時50海里 鸚鵡螺號是靠什么來發(fā)動的？——電力 珊瑚是一種動物還是植物？——動物請舉例說出海底的三種植物。蘭 海里有沸水嗎？——有 海水有紅色的嗎？——有 海底有城市嗎？——有TEST2《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家（）。《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學領域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。（）是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）答：在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、（）、（）三部傳記。請你根據(jù)課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內(nèi)容。1羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂家（）、雕塑家（）、文學家（）寫的三部傳記。1有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是（）。1“臉又長又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。1腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發(fā)呈黑色??又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化。1“矮小粗壯，一副運動員的結實骨架?！笔菍Γǎ┑耐饷裁鑼?。（）是自傳體作品。答案：（羅曼?羅蘭）?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉。（精神）和（道德）（《米開朗基羅》）、（《托爾斯泰》）（貝多芬）示例：讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。1（貝多芬傳）、（米開朗基羅）（托爾斯泰）〔答案〕：三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。1（《大衛(wèi)》）。1（托爾斯泰）17（米開朗琪羅）1（貝多芬）1（《第五交響曲》）20（老子）?！栋讞疃Y贊》選自《見聞雜記》?！妒瘛愤x自《丁東草》作者郭沫若?！渡⒉健纷髡吣獞哑?。《敬業(yè)與樂業(yè)》作者梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人，選自《飲冰室合集《人的高貴在于靈魂》作者周國平，當代學者、散文家。說明文1《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》作者竺可楨（氣象學家）我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。小說1《孔乙己》選自《吶喊》。1《范進中舉》節(jié)選自《儒林外史》作者吳敬梓，字敏軒，清代小說家。1《變色龍》選自《契訶夫短篇小說選》。1《窗》作者是澳大利亞作家泰格特。1《馬說》選自《昌黎先生集1《陋室銘》選自《全唐文》，作者劉禹錫。體裁：銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字后來成為一種文體。技藝》作者沈括，字存中。2《核舟記》選自清朝張潮編的《虞初新志》。秋聲詩自序》。2《有的人》作者臧克家。居里》作者愛因斯坦。八年級語文下冊文學常識復習散文《海燕》是一首，是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分。作者，原名沈德鴻，字雁冰?！蹲咸偬}瀑布》作者是當代女作家。議論文《紀念白求恩》作者，選自《毛澤東選集》。敬業(yè)與樂業(yè)》《多一些寬容》作者?！跺e過》是一篇，作者，選自《劉心武雜文自選集》。1《我們的知識是有限的》作者，杰出的物理學家和天文學家。本文是魯迅在《》之后寫的第二篇。《儒林外史》是一部體篇小說。作者，國作家。其它1《送東陽馬生序》選自《》，作者，字，號，文學家，本文是一篇。1《陋室銘》選自《》，作者。體裁：，《活板》選自《》作者，字存中。2《核舟記》選自清朝編的《》。作者是代，《虞初新志》是代編選的一部集。2《悼念瑪麗2《在蕭紅墓前的五分鐘講演》作者。本文主要通過外貌、語言描寫，刻畫了樂觀堅毅和對世界充滿愛的外祖母形象，抒發(fā)“我”對外祖母的熱愛和感激之情。本文以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年年秋天在上海內(nèi)山書店見到魯迅先生一面的情景，通過對魯迅的三次外貌描寫，刻畫了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的形象，同時抒發(fā)作者對魯迅先生的真摯而又深厚的感情。b《我的老師》節(jié)選自《魏巍散文選》作者魏巍，當代作家。通過具體記敘和描寫七件小事：假裝發(fā)怒、教跳舞、觀察蜜蜂、教讀詩、看老師寫字、排除小糾紛、夢中尋師。b《展示華廈文化魅力》作者余瑋，這是一篇人物通訊，課文描述了世界頂級大師，美籍華人貝聿銘在建筑設計上的杰出成就，贊揚了他高超的建筑設計藝術和一片愛國之心。課文寫了趙普的兩件事：刻苦讀書、奏薦人才，表現(xiàn)了一個中心：趙普能以天下事為已任。四次奏薦人才的描寫，顯示趙普他超人的毅力和堅定的意志。b《登岳陽樓》作者杜甫，唐代詩人。b《周總理，你在哪里》作者柯巖，現(xiàn)代女詩人，這首詩運用“詢問—呼喚—尋找—應答”的獨特構思來展現(xiàn)主題特點。該詩運用擬人、排比反復等修辭，起到了渲染氣氛，強化感情的效果。本文選自他的散文集《朝花夕拾》，本文以空間的變換為順序。b《月跡》作者賈平凹，當代作家，全文按照“盼月亮—尋月亮—議月亮”的順序，記敘了一家?guī)讉€孩童中秋夜追尋月亮的過程，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而滿足的可貴的心靈世界。b《我們家的男子漢》作者王安憶，當代著名女作家，她的小說《長恨歌》獲茅盾文學獎，本文運用風趣幽默的語言，按人物的性格特點組織安排材料，生動而細膩的描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小男子漢形象。b《兩小兒辯日》體裁寓言，選自《列子?湯問》，作者是戰(zhàn)國時期列御寇。b《黃紗巾》體裁微型小說，作者薛濤，作品運用電影中“蒙太奇”的表現(xiàn)手法，每個鏡頭流露了人與 之間相互理解互相撫慰的溫馨之情?！段∥≈猩搅辍芬钥臻g為序向我們介紹了革命先驅(qū)孫中山先生的陵墓，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位?！队趫@》選自明末清初文學家張岱的《陶庵夢憶》，這篇園林小品，著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠意境，抒寫作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術造詣。〖第四單元〗《松鼠》選自法國著名博物學家布豐的《布豐文選》，另外他還著有《自然史》，本文按照先總說—再分說—后補說的說明順序，用細致的描述，文藝的筆調(diào)，準確生動地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點并補充說明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一個“討人喜歡”的動物。這是一篇介紹動物生態(tài)的科學小品文，科學地介紹了松樹金龜子的外形特征和生活習性。《國寶—大熊貓》是一篇介紹珍稀動物大熊貓的科普說明文，從全文看，文章緊緊圍繞大熊貓是我國的國寶這個中心來進行說明，在結構上按由果到因的邏輯順序來安排組織材料，作者葉永烈，科普文藝作家，報告文學家。本文是作者寓言作品《三戒》中的一則，全文按照虎懼驢、識驢、吃驢的順序，敘述了一個老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的機智勇敢和驢子的外強中干，這篇寓言告訴人們，不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利，從本文中演化出來的成語有黔驢之技。《蟬》是一首托物寓意的詠蟬詩，作者唐代詩人虞世南，詩中的蟬是一種清高尊貴的形象?！耳p鴣》作者唐代詩人鄭谷，這首詠物詩重在表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨、凄切，借以抒寫游子鄉(xiāng)愁旅思。消息是以簡要的文字迅速報道新聞信息的一種新聞體裁，通常包括，標題、導語、主體三個必不可少部分，有時還可以加上結語和背景。《三個太陽》這是一篇文藝通訊，作者黃傳會，這篇通訊記敘了中國女畫家經(jīng)過執(zhí)著努力來到南極，戰(zhàn)勝生活和自然條件，造成的困難，為中國南極長城站建設出力并為之作畫立傳的經(jīng)過，表現(xiàn)南極考察隊員為祖國、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國科學工作者的民族氣概和非凡膽略。這則新聞以時間為順序報道我國運載火箭水下發(fā)射成功的情況，贊揚全體工程技術人員、工人、解放軍等團結奮戰(zhàn)為祖國貢獻的精神?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》這則消息，按時間各事件本身的特點，真實、迅速的報道了我軍中西東三路軍渡江戰(zhàn)況，宣告了解放戰(zhàn)爭已取得決定性勝利，國民黨反動政府已面臨徹底崩潰?！镀咦又琛纷髡呗勔欢啵敶娙?，詩人以“獨白”的口吻寫下了“七子”：澳門、臺灣、香港、威海衛(wèi)、九龍、旅順大連、香港島“失養(yǎng)于祖國，受虐于異類”的痛苦，以及迫切企盼回到祖國懷抱的殷殷情懷。b《卜算子、詠梅》“卜算子”詞牌名，“詠梅”是題目。毛澤東筆下的梅花形象是傲寒俊俏，積極樂觀的形象，而陸游筆下的梅花是寂寞、凄涼、飽受摧殘的形象。b《觀刈麥》作者白居易，字樂天，號香山居士，唐代詩人。b《破陣子》作者辛棄疾，南宋愛國詞人，破陣子，詞牌名。b《回延安》作者賀敬之，當代詩人劇作家，創(chuàng)作過劇本《白毛女》。b《再別康橋》選自《新月詩選》作者徐志摩，新月派詩人，有《志摩的詩》《猛虎集》，康橋又名劍橋，英格蘭的一個城市，以劍橋大學聞名于世，這首詩敘述溫婉柔靜，娓娓道來之中，感受詩人沉靜的心。b《在希望的田野上》作者陳曉光，詞作家，歌詞結構嚴謹韻腳明亮，形式整齊，語言明快，充分抒發(fā)了勞動人民幸福自豪，和對未來充滿美好希望的感情，通過對現(xiàn)實的贊美和對未來的憧憬，抒發(fā)了對生活的熱愛之情。b《使至塞上》選自《全唐詩》作者唐代詩人王維。b《黃鶴樓》作者唐代詩人崔顥，詩人從傳說寫起，又由登樓逃眺異鄉(xiāng)風景，引動日 暮懷歸之情?！紝ｎ}荷〗b《采蓮曲》作者唐代詩人王昌齡用生動活潑的語言表達出采蓮女天真爛漫朝氣蓬勃的性格。b《贈荷花》作者唐代詩人李商隱，詩人用襯托的手法表現(xiàn)出荷花與葉堅貞不渝的品質(zhì)。b《蓮》作者宋代詩人蘇軾，通過敘事表達了詩人對蓮子的喜愛之情，反映了詩人不以官場失意為意的恬談閑適的心情。第三篇：八年級語文下冊文學常識整理八年級語文上冊文學常識整理1．《藤野先生》。中國現(xiàn)代的文學家、思想家、革命家。取材廣泛、自由，不受時間和空間的限制。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，文中洋溢著強烈的愛國主義思想感情。2．《我的母親》。早年積極提倡白話文，對新文化運動、新文學革命做了一定的貢獻。第一部新詩集《嘗試集》?！段业哪赣H》文體常識：傳記及自傳：傳記指記載人物生平事跡的文章體裁，分自傳和他傳。自傳的寫作應注意真實、完整、突出重點。3．《我的第一本書》。著有詩集《彩色的生活》《祖國》等文題理解：“我的的第一本書”是指作者童年時代用過的有特殊意義的小學教科書，也是指作者人生的第一課。中心內(nèi)容：本文記述了“我”第一本書的故事，它有著不尋常的經(jīng)歷，是“我”人生中真正的第一本書。折射出20世紀初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。斯蒂芬?茨威格，奧地利作家、評論家。小說《感覺的混亂》享譽國際，高爾基稱他為“第一流的藝術家”。本文選自《三作家》。5．《再塑生命》。（一個盲聾啞女自強不息，克服巨大困難讀完大學，同時致力于救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。）主要作品有《假如給我三天光明》等。文題理解：“再塑生命”在文中指“愛的光明照到我身上”意指莎莉文小姐給了“我”新的生活道路，使“我”走出黑暗，獲得新知，認識了自然，認識了社會，對生活充滿熱愛。6．《雪》。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。它具有散文的一般特點，但比散文語言更凝練，多用象征、暗示等手法。通過比較，表達了這樣一種情感：江南的雪，美得平和恬靜，固然讓人喜歡；但是崇高的美應該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，使生命在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華。郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人。詩集《女神》成為中國新詩的奠基之作。中心內(nèi)容：本文通過描寫屈原歌頌風、雷、電，怒斥神只的內(nèi)心獨白，塑造了一個具有深切的愛國愛民思想和英勇無畏的斗爭精神的政治家兼詩人的形象，借以表現(xiàn)出了作者痛恨黑暗、向往光明、忠于祖國、熱愛人民的高尚情操和崇高理想。）8．《短文兩篇》?，F(xiàn)、當代著名文學家。文題理解：“日”“月”自古者是光明和希望的象征。中心內(nèi)容：《日》用飛蛾、夸父追求光和熱象征為追求光明不惜犧牲生命和美好人格，贊美了那些為了追求光明而英雄獻身的人。這兩篇短文都表現(xiàn)了作者對人生、對生活的一種希望和信念。9．《海燕》。本文是“幻想曲”“春天的旋律”的結尾部分，原題為“海燕之歌”。它能委婉，曲折、含蓄地表達情感，增強作品的藝術表現(xiàn)力和感染力。（創(chuàng)造了“海燕”的藝術形象，歡呼即將來臨的革命風暴，為無產(chǎn)階級唱出一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。紀?哈?紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。本文選自《淚與笑》。文題理解：“組歌”就是把幾首詩組合在一起，這是以體裁為題，“歌”是體裁標志。《雨之歌》也用擬人的手法，寫雨對天地萬物的滋潤愛護，歌頌了那些無私的奉獻者和友誼的使者。嚴春友，著有《宇宙全息統(tǒng)一論》（與王臻合著）及《西方哲學新論》等。文題理解：人類應該敬重自然界的萬物，充分認識自然的偉大力量，尊重一切生命的權利，愛護自然，與自然和諧相處。12．《羅布泊，消逝的仙湖》。本文選自作者的報告文學《善待家園中國地質(zhì)災害憂思錄》。報告文學是文學體裁的一種，兼有文學和新聞兩種特點。文題理解： “仙湖”這是對羅布泊過去的肯定和贊美。標題運用了對比手法，表達了作者無限的傷感和惋惜，具有警示意義。13．《旅鼠之謎》。文體常識：科學小品：是科學和文學相結合的一種介紹科學知識的散文小品。中心內(nèi)容：本文以對話的形式生動形象地介紹了旅鼠的三大奧秘，并從旅鼠身上反思我們?nèi)祟愐矐撓衤檬竽菢?，主動控制繁衍?