【正文】 于訂正作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲簧蟻恚?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個理解知識，改正錯誤，不斷提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多是因?yàn)橥享?。提?yōu)訓(xùn)練：我們的家庭作業(yè)一般都是只做一頁，作業(yè)量不多，很多孩子一般在下午的第三節(jié)都已經(jīng)完成作業(yè)了，所以建議家長為孩子準(zhǔn)備一本到兩本課外練習(xí)書，可以是綜合的練習(xí)試卷，也可以是針對每節(jié)課內(nèi)容的練習(xí)冊。而對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，做一些數(shù)學(xué)書上的題目已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠再選擇一本提高拓展的數(shù)學(xué)練習(xí)對他們進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。三、對家長的一些建議：一、就是我剛才說的堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)，以及前一天的作業(yè)是否及時改錯。二、幫助孩子學(xué)會分析題意讀不懂題目要求，是低年級學(xué)生的一大的困難。有的孩子認(rèn)字太少，有的不會斷句，題目沒讀懂，肯定很容易出錯。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動的孩子比較多，這樣的孩子更要注重好習(xí)慣的培養(yǎng)。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識。而實(shí)則應(yīng)該是：78加2等于80，另一個數(shù)應(yīng)該是80。學(xué)會讀數(shù)學(xué)書。所有的知識，內(nèi)涵都包容在數(shù)學(xué)書里的每一句話，書中的每一句話都是編者對知識的重點(diǎn)概括，每一個問題都是點(diǎn)睛之筆。主要是指導(dǎo)學(xué)生從4個方面去讀數(shù)學(xué)書：①讀例題。學(xué)生認(rèn)真閱讀課本上的插圖，更具體、更形象、更準(zhǔn)確地理解文字的內(nèi)容；③讀算式。要求學(xué)生對教材的結(jié)語逐字逐句地理解分析，以便準(zhǔn)確地把握。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。大家都知道自己孩子分?jǐn)?shù)，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置。這份試卷真的簡單，全部都是最基本的題目，沒有一點(diǎn)難度。有的家長可能看到這個分?jǐn)?shù)，認(rèn)為孩子已經(jīng)很聰明，就放松管理，這是萬萬不能的，這只是一次期中考，還有更重要的期末考，學(xué)習(xí)不能有一點(diǎn)怠慢，驕傲。比如，很多孩子做題時，往往都是計(jì)算出錯。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。五、本學(xué)期教學(xué)需要注意的地方這學(xué)期教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及用數(shù)學(xué)解決問題。很多學(xué)生讀不懂題意，不知道從哪里入手計(jì)算，這不僅需要家長在平時多引導(dǎo)孩子讀題，從問題入手，要求這個問題需要什么條件?？傊?，我們做的一切都是為了孩子能擁有一個美好的明天。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。借此機(jī)會，我就把我個人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。低年級最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。學(xué)會思考。因?yàn)橹匾牟皇墙虝⒆右坏李}怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，我們家長知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā)。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)的好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好改完，最好能輔導(dǎo)訂正。二、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了，下次細(xì)心點(diǎn)！”這樣的囑咐往往不大奏效。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，非常重要。每個單元學(xué)過之后都會有單元考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！二年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿5二(10)班闞園園數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿各位家長：下午好!非常感謝大家來參加這次家長會。今天趁這個機(jī)會，我想主要和大家交流一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，各個單元的內(nèi)容之間都存在有機(jī)聯(lián)系，后面的學(xué)習(xí)是對以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行更高層次的深化學(xué)習(xí)，如果基礎(chǔ)不牢靠，以后的學(xué)習(xí)也會變得艱難。其中口算是低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算速度的快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，而良好的口算能力也讓孩子在今后中高年級的學(xué)習(xí)中，把其主要精力放在更深層次的知識學(xué)習(xí)上，不需再花精力在低級的計(jì)算上了.二、關(guān)注孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)會思考。根據(jù)我們以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生做題中出現(xiàn)的錯誤，不是不會做，而是由于沒有仔細(xì)看清題目要求造成的，有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了馬虎讀題，甚至不讀完題目就草率下筆的壞習(xí)慣，再不改就更困難了。指導(dǎo)孩子讀題，讀懂每一句話，養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，這是確保做題正確的第一步，也是關(guān)鍵的一步。特別是解決實(shí)際問題，也就是通常我們所說的應(yīng)用題，失起分來也是最多的，我們在課堂教學(xué)中要求學(xué)生至少讀題三遍：第一遍，老師帶著讀，讀通每句話。第三遍理清數(shù)量關(guān)系，尋找解題策略。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。所以在家輔導(dǎo)也同樣要讓他多讀幾遍題，我們家長既不能因包辦代替，也不能不聞不問，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。三、注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要學(xué)好知識，對于低年級學(xué)生來說，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀的學(xué)生往往就是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較好的學(xué)生。部分孩子對數(shù)學(xué)作業(yè)，只求速度不求質(zhì)量。作業(yè)的書寫也開始潦草。 讓孩子感受到你作為家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況?；丶易鳂I(yè)少做質(zhì)量差，第二天忙于補(bǔ)做訂正，影響了學(xué)業(yè)。您可通過檢查家庭作業(yè)，了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度，也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲。家長檢查一看書寫是否工整、清潔、準(zhǔn)確，不能能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯。檢查作業(yè)二看答題是否正確，家長若發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤，一定要及時糾正。所以當(dāng)孩子做完題后，你發(fā)現(xiàn)了錯誤，一定督促他及時訂正，因?yàn)轭}目剛做果，還有印象，這樣的糾錯效果會更好。他自己檢查好了，家長再協(xié)助檢查一下，有問題在給予幫助。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。有的孩子比較好動，上課眼睛都不看著老師，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒學(xué)會，回家還要補(bǔ)課，更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎?和孩子聊聊當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。平時也要注意培養(yǎng)孩子專心傾聽的習(xí)慣。最后，請接收我真誠的感謝，感謝大家今后對我們工作的支持和幫助。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處或不盡如人意的地方，希望家長朋友們能夠理解，能夠諒解，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。在這將近兩年的時間里，孩子們從剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路、能積極動腦，各方面都有很多進(jìn)步。一、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。就糊涂了。還有時間的認(rèn)識，內(nèi)容較復(fù)雜，要準(zhǔn)確到幾時幾分，還要進(jìn)行時分秒之間的單位換算（不是通常10進(jìn)制，而是60進(jìn)制）以及簡單的算經(jīng)過時間。所以這就要請我們家長在平時的生活中，要有意識的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)知識，并鍛煉孩子解決基本數(shù)學(xué)生活知識的能力。數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié)都很重要。各學(xué)習(xí)小組長以加減分的形式負(fù)責(zé)記錄本小組成員的課堂表現(xiàn)：包括課前準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律，積極思考，踴躍發(fā)言等。針對此評比還制定了相應(yīng)的獎懲措施。家長可以根據(jù)實(shí)際情況滿足孩子的一個小愿望。以前沒設(shè)計(jì)懲罰形式，想到總會有最后一名的出現(xiàn)。我會以短信方式告知家長，請家長監(jiān)督，并及時的從正面教育鼓勵孩子向前進(jìn)。孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭。下面我就家庭教育方面提幾點(diǎn)建議：（一）重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。獨(dú)立思考。認(rèn)真細(xì)致。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。（三）指導(dǎo)學(xué)習(xí)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。我們的數(shù)學(xué)課有很多內(nèi)容要準(zhǔn)備學(xué)具，比如要一個鐘面認(rèn)識時間，要一個計(jì)數(shù)器撥一撥促進(jìn)對數(shù)位的理解等等，沒有學(xué)具你上課怎么學(xué)呢？雖然東西很常見，但是上課的時候還是有很多孩子沒有準(zhǔn)備好，上課干瞪眼，有的東西孩子自己會準(zhǔn)備，家長只要提醒一下，有的東西就需要家長幫助準(zhǔn)備了呀。（五）重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。特別是解決應(yīng)用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。我始終堅(jiān)信，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有的時候某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，也請你們諒解。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。在短短幾個月內(nèi)，這是一個學(xué)生接近我并接近我的過程。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生聰明，活潑，熱情，富有表現(xiàn)力，積極主動，并具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。大多數(shù)學(xué)生都在課堂上。我和孩子們一起度過了半個學(xué)期，逐漸熟悉了他們每個人，他們的名字，愛好，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。作為一名老師，我一直熟悉過去的老師。我如何幫助他們克服這些問題并提高成績。在這里，我有一些與父母溝通的初步經(jīng)驗(yàn)。中期考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)的考驗(yàn)，結(jié)果非常令人滿意。一些學(xué)生的進(jìn)步仍然很大。但是中期考試也反映了這樣的問題：學(xué)生在做問題時不夠小心。失去三個冠軍頭銜的現(xiàn)象更為明顯。沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。我經(jīng)常以60分的心態(tài)嘲笑孩子們的心態(tài)。不能靈活運(yùn)用知識，缺乏推理能力。造成上述情況的原因歸結(jié)為造成問題的習(xí)慣不正確的主要原因。如果你不能完成它，你會很匆忙。由于工作原因，有些父母也可能完全不愿意催促孩子學(xué)習(xí)。例如，在這學(xué)期，我顯然覺得有些孩子養(yǎng)成了草率和拖欠的習(xí)慣。當(dāng)學(xué)校到達(dá)時，老師只開會，或者還有其他一些不修復(fù)的東西。這也是兒童學(xué)習(xí)衰退的主要原因。如果您沒有合并此鏈接，則很難掌握它。二年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿8各位家長：晚上好!非常感謝大家來參加這次家長會。二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)同下學(xué)期相比，抽象知識多，難度加大。下面我分三個方面跟家長交流：一關(guān)注口算能力的培養(yǎng)。所以應(yīng)盡可能在低年級時學(xué)好基礎(chǔ)課程。表內(nèi)乘除法(包括有余數(shù)除法)。兩位數(shù)加減一位數(shù)(不進(jìn)位、進(jìn)位、不退位、退位)。1000以內(nèi)：整百數(shù)加整十(百)數(shù)、整百數(shù)減整百數(shù)、一百(千)減整十(百)數(shù)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開解題，要解題必須先看懂題目。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。本學(xué)期還增加了兩步計(jì)算的應(yīng)用題，孩子必須讀題理解題意后，明確先求什么，再求什么，再列分步式計(jì)算，切忌盲目用已知數(shù)去湊算式。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，適當(dāng)給一些指導(dǎo)和幫助。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會使孩子受益終生。但在課堂教學(xué)中，一些學(xué)生表現(xiàn)出浮躁，精神無法集中，行為、習(xí)慣比較散漫等現(xiàn)象。改錯是草草了事完成，對錯題沒有認(rèn)真去思考并訂正。那么我們作為家長應(yīng)該如何協(xié)助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣呢，給家長幾點(diǎn)建議：正確對待并重視孩子的回家作業(yè)，培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。有的家長說我每天都問孩子作業(yè)做好了沒，光口頭上問一問，讓一些不自覺的孩子鉆了空子。您可通過檢查家庭作業(yè)，了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度，也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯。學(xué)習(xí)是一個錯誤改正、從新提高的過程，沒有改錯，學(xué)生就沒有提高。還有很重要的一點(diǎn)是要教孩子學(xué)會自己檢查作業(yè)，如果你只對孩子說你做完了，要檢查一下作業(yè)，可能孩子眼睛看一下就說檢查好了，但真正檢查了沒有是可想而知的，所以家長可以讓孩子把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍，通過讀一讀還是能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的，這樣既讓孩子又一遍熟悉題型，還提高了孩子讀題的能力，或也可以用手遮住答案再算一遍等方法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。短短40分鐘一定要好好把握。會傾聽的孩子注意力集中，學(xué)習(xí)效率也高。和孩子交流的時候，請?jiān)囍⒆友劬粗阏f話，眼睛看著家