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中一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)-在線(xiàn)瀏覽

2024-10-03 16:28本頁(yè)面
  

【正文】 要打電話(huà)請(qǐng)假,家長(zhǎng)的電話(huà)如有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便聯(lián)系。文明習(xí)慣孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長(zhǎng)的大力配合,比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語(yǔ),多培養(yǎng)幼兒的自理能力,如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)他們把衣褲疊放整齊,從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。來(lái)接送孩子時(shí)請(qǐng)講文明,不亂丟、亂扔,給孩子留下美好的一面。孩子的矛盾來(lái)去都很快,家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你,你就去打他”之類(lèi)的話(huà),請(qǐng)您以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾,讓大事化小,小事化了。這樣的品德一定會(huì)讓他們受益終生。六、育兒論壇如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將會(huì)使孩子受益終身。家長(zhǎng)應(yīng)走出家教誤區(qū)首先,家長(zhǎng)應(yīng)明確教育孩子的責(zé)任,明確家庭教育是終生的,更要明確幼兒期的教育對(duì)孩子的影響是最大大的。家長(zhǎng)的言行、態(tài)度,都在影響著孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,“讓孩子自己來(lái)”,不要萬(wàn)事家長(zhǎng)包辦。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的不良行為和無(wú)理要求百依百順,過(guò)分溺愛(ài)放縱,這都會(huì)使孩子形成不良行為和習(xí)慣。所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子要嚴(yán)愛(ài)有度、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,要有原則性,而不是放縱無(wú)度。有部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子所學(xué)知識(shí)的多少非常關(guān)注,卻很少過(guò)問(wèn)孩子的行為表現(xiàn)。家長(zhǎng)要積極配合,與幼兒園教育同步首先,家長(zhǎng)要密切、主動(dòng)地配合班主任教師實(shí)施教育計(jì)劃,創(chuàng)造條件使家庭教育與幼兒園教育相互促進(jìn),鞏固教育成果。良好的習(xí)慣會(huì)影響到孩子的一生。孩子在取得了一定的成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng),并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要多到幼兒園與班任教師聯(lián)系,主動(dòng)溝通,不但了解孩子在園的情況,也把幼兒在家的表現(xiàn)如實(shí)地反映給老師,共同協(xié)調(diào)配合,針對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或糾正。另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系。一、班況分析:本班有幼兒35名,其中男孩19名,女孩16名,這個(gè)班的小朋友是我們從小班帶上來(lái)的,因此師幼之間多了些默契,少了些陌生。升入中班后,在家長(zhǎng)們的大力支持配合下,孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。上課能睜大眼睛看老師,不東張西望,不做小動(dòng)作,而且根據(jù)老師的提問(wèn)積極思考,大膽發(fā)言,語(yǔ)言表達(dá)和思維能力也上了一個(gè)臺(tái)階。能迅速、安靜的站隊(duì),喝水時(shí)不推擠,知道喝足夠量的水。能自己處理一些與小伙伴之間的矛盾與糾紛,提高了交往合作能力。本學(xué)期我們將在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,讓孩子各方面得到進(jìn)一步發(fā)展。班里的小朋友都非常熱愛(ài)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做手工。我們的服務(wù)理念是:微笑服務(wù)。不管幼兒能力強(qiáng)弱都一視同仁公平對(duì)待每個(gè)孩子,注重飲食、喝水等細(xì)節(jié)問(wèn)題,讓幼兒開(kāi)心快樂(lè)每一天。落實(shí)“人人是創(chuàng)造之人,時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí),處處是創(chuàng)造之地”園本精神,讓每一個(gè)孩子在原有的水平上得到發(fā)展。幼兒園的理念:“讓幼兒健康快樂(lè)每一天”通過(guò)我們的家長(zhǎng)會(huì)、和一些家園活動(dòng)就能夠看出來(lái)。比如:園長(zhǎng)只要在家就會(huì)巡視孩子吃飯情況,了解各班哪些孩子吃飯不好,督促老師采取措施鼓勵(lì)孩子多吃點(diǎn);我們的伙食進(jìn)貨渠道是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)的,保證進(jìn)的是最好的最新鮮的食物,這個(gè)家長(zhǎng)可以盡管放心,我們也隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)檢查我們每天的進(jìn)貨情況。三、課程的設(shè)置:幼兒園的課程是更具不同年齡段幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)來(lái)設(shè)定的。我們的課程是圍繞主題開(kāi)展的。我們的每周的教育活動(dòng)計(jì)劃刊登在家長(zhǎng)專(zhuān)欄里,家長(zhǎng)可以看一下,了解每周的教育動(dòng)態(tài),以便進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)們可以通過(guò)我們的周計(jì)劃來(lái)了解課程,做相關(guān)的輔導(dǎo)練習(xí)。幼兒主要通過(guò)感官來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?,所以我們?huì)提供豐富的玩具、活動(dòng)材料,讓幼兒操作、探索,掌握一些粗淺的科學(xué)原理。本學(xué)期的工作重點(diǎn)角色游戲,我們會(huì)根據(jù)幼兒的喜好為孩子創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、超市、銀行、美發(fā)沙龍等角色游戲區(qū)域。我們班幼兒在小班的時(shí)候就以生動(dòng)活潑的角色游戲獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。除了主題活動(dòng)之外,我們幼兒園增加了古文誦讀和英語(yǔ)兩項(xiàng)特色教育活動(dòng)。本學(xué)期我們還是進(jìn)行《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),結(jié)合日常生活中的一些事情進(jìn)行各方面的教育,讓孩子不但會(huì)朗讀,還能夠理解其中的意義,并在請(qǐng)“六一”暨大班畢業(yè)典禮中班級(jí)部拍一個(gè)大型的音樂(lè)。對(duì)于國(guó)學(xué)誦讀這方面呢,我們要把它當(dāng)作一種興趣來(lái)讀,不想讓孩子們成為背書(shū)機(jī)器,這樣才能夠達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。因此我們下學(xué)期將繼續(xù)朗讀《弟子規(guī)》,我們希望這些飄香的文化會(huì)影響孩子的心靈,指導(dǎo)孩子的行為,最終讓他們成為優(yōu)秀的人才。四、幼兒園的伙食我想家長(zhǎng)們對(duì)孩子一天在幼兒園里吃什么?吃了多少?吃得好嗎這些問(wèn)題是非常關(guān)心的。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的伙食,園長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)不惜花大本錢(qián),讓孩子吃好喝好。下面大家一邊看課件我一邊介紹:這是伙房消毒設(shè)施大蒸箱,每餐的餐具、杯子毛巾都要嚴(yán)格消毒,保證潔凈。:彩色餃子、彩色包子、彩色花卷,引發(fā)幼兒食欲,把平時(shí)小朋友不愛(ài)吃的菠菜、胡蘿卜等做成色香味俱全的美食,小朋友吃得津津有味。衛(wèi)生保健老師袁老師精心制定食譜,花大力氣改善伙食,搭配營(yíng)養(yǎng),保證小朋友吃上最好的、最有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。附:課件《花樣繁多,營(yíng)養(yǎng)豐富、色香味俱全的面點(diǎn)和特色食品》五、家長(zhǎng)配合的事宜希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,每天早上7:00——7:40入園,4:20——5:00離園,最晚6:00離園。自覺(jué)填寫(xiě)接送記錄和自測(cè)提問(wèn)記錄,為您的孩子負(fù)責(zé)。有的家長(zhǎng)想利用早晨時(shí)間和老師溝通幼兒的情況,但是為了幼兒能更好地吃上熱騰騰的早餐,我們?cè)绯坎荒芏嗪图议L(zhǎng)進(jìn)行交流,如果有家長(zhǎng)想和老師溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)利用晚上接孩子的時(shí)間,可以稍晚一點(diǎn)來(lái),避開(kāi)離園高峰期,有時(shí)家長(zhǎng)接的過(guò)于集中我們溝通起來(lái)也是有一定的困難的,或者也可提前和老師說(shuō)一下或?qū)懸粋€(gè)小條,我們將在空下時(shí)間時(shí)給你回的電話(huà)等形式進(jìn)行溝通。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有很大的害處。另外,小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假,不能來(lái)的幼兒一定發(fā)短信或打電話(huà)告知教師,讓我們放心。老師沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人來(lái)接幼兒,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀?,否則我們會(huì)拒絕放孩子,酒后禁止接孩子。我和蘇老師的電話(huà)號(hào)碼都貼在家長(zhǎng)專(zhuān)欄里了,請(qǐng)家長(zhǎng)有事隨時(shí)與我們聯(lián)系。天氣漸冷,請(qǐng)給幼兒放一件背心和一頂帽子,以便應(yīng)對(duì)忽冷忽熱的天氣。您是孩子第一任老師,也是孩子終生的老師,所以家長(zhǎng)在日常生活中要嚴(yán)格要求自己,一舉一動(dòng)給孩子作出表率。因?yàn)槟男袨楹⒆涌丛谘劾?,您遇到事情不冷靜,那么孩子在遇到問(wèn)題時(shí),也會(huì)采取偏激的做法。在此我也希望家長(zhǎng)朋友能夠明白,幼兒園教育不萬(wàn)能,但幼兒園會(huì)盡力,家庭教育是很重要的,望家長(zhǎng)多重視。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。這個(gè)費(fèi)用是經(jīng)過(guò)我們成本核算,經(jīng)過(guò)物價(jià)局審批的。收費(fèi)公示已經(jīng)貼到會(huì)計(jì)室窗口了,家長(zhǎng)繳費(fèi)的時(shí)候可以看一看。我們漲價(jià)以后費(fèi)用會(huì)用于幼兒園基本建設(shè)、提高老師工資待遇、水電費(fèi)、房屋費(fèi)等等方面,請(qǐng)各位家長(zhǎng)們多多的理解支持,我們也是迫于壓力,各種費(fèi)用都在漲,我們老師付出的勞動(dòng)和所得到的實(shí)在是太不成比例,通過(guò)托幼費(fèi)上漲可以解決這些問(wèn)題,再就是漲價(jià)后我們會(huì)控制人數(shù),讓每個(gè)孩子都能夠得到老師的精心照料。不走的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)盡管放心,我們會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),各方面工作教育教學(xué)、保育護(hù)理、吃飯等方面會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。七、書(shū)費(fèi)和特色班費(fèi)用收費(fèi)的事情:本學(xué)期書(shū)費(fèi)和特色班的費(fèi)用一起收,請(qǐng)寫(xiě)清楚姓名錢(qián)數(shù)明細(xì)用紙包起來(lái)交給老師,家長(zhǎng)們做的非常好。文具隨時(shí)更新,寫(xiě)好姓名,不要讓孩子因?yàn)檫@些事情影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子的教育方面,多于我們交流溝通,為我們的工作提出更好更多的建議,我們會(huì)本著:孩子的需求永遠(yuǎn)是首位的,家長(zhǎng)的需求永遠(yuǎn)是正確的的原則,耐心、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)孩子。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)比不上老師的夸獎(jiǎng),金杯銀杯比不上家長(zhǎng)的口碑,讓我們攜起手來(lái)共同努力,使苗苗班的小朋友一定會(huì)像陽(yáng)光下的小樹(shù)苗一樣:健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!劉華 2010310第四篇:中一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿**縣**幼兒園2019—2020第一學(xué)期中一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!首先恭喜大家,又把握住了一次家園交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)在小班一年對(duì)我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了各項(xiàng)保教工作。(介紹)中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。本學(xué)期,我們將在已有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),希望您繼續(xù)支持與配合我們的工作。(一)有意性行為開(kāi)始發(fā)展我們班級(jí)的小值日生制度在馬上就要實(shí)行,小朋友會(huì)每天輪流當(dāng)小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)提醒自己那一組的小朋友完成老師給的小任務(wù),用餐的時(shí)候給小組的小朋友端勺子,吃飯時(shí)節(jié)約糧食不浪費(fèi),玩桌面玩具和做操作材料時(shí)負(fù)責(zé)收拾整理,同時(shí)我們也會(huì)有意的安排小組長(zhǎng)去解決自己組內(nèi)出現(xiàn)的小矛盾。(二)學(xué)習(xí)控制自己的情緒從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們最大的發(fā)現(xiàn)就是孩子們到老師面前“告狀”
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