【正文】 書中有很多之前他根本不知道的東西。幾年后，魯肅途經(jīng)尋陽，與呂蒙論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“士別3日，刮目相看，你已不是之前的呂蒙了”。5代時期的梁灝，從5代后晉時起就不斷地進京應試，歷經(jīng)后漢和后周兩個朝代，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進士，被欽點為狀元。在大殿上，宋太宗問他的年齡，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生8歲?！彼f自己8一02歲了。古人說：“生下來就知道的人，是上等人。經(jīng)歷困苦才學習的人，又次一等?！碑斍埃鐣铀侔l(fā)展，競爭日趨劇烈，在這類環(huán)境下，能成為神童的人又有幾個，況且神童若是不讀書，恐怕也會淪為仲永一流，更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時間學習，可能就真的會成為最下等的人了。莫負了這青春年華，為自己的一生留下遺憾!世界讀書日心得體會5為了貫徹上級文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長的領(lǐng)導及全體教師大力支持下，特舉行此次“世界讀書日”活動，并以此為契機，為全體師生今后的學習和教學工作打下堅實有效的基礎。進一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動，教師可以從中獲得許多有價值的東西，開闊視野，拓寬知識面，十分有利各科的教學，學生可以從中得到許多課外知識，提高習作水平，十分有利學習。全校學生124人參與，其中參與征文活動29人，經(jīng)過全體教師評選，本次“讀一本好書，終身受益”為主題的征文活動結(jié)果如下：《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名；六年級年級學生郭應帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名；五年級學生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學”有感》；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》；裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優(yōu)秀作品。文字是一種心靈的傾述，或?qū)ψ匀?，或?qū)ξ幕驅(qū)ΜF(xiàn)實，但是歸結(jié)點，便在于生活。青藤蔓朔的幾千年里，頁頁簡章，也真實存在了生活。每種對書，抑或?qū)ι畹木鞈?，都讓另外一者不可避免的牽扯進來。書，縱然始皇背倚蒼天，也燃燒不了它的傲骨，而簡單的幾筆文字，卻能在歲月洗禮下淵源相傳，進入每戶人家的生活，確切有著絕不尋常的地方。讀書，與其說是與文字的邂逅，倒不如說是與一種思想的碰撞。生，或有悲傷，或有狂喜。每每捧讀《飛鳥集》，這樣的文字，都涌動出了不死的生命。但是細細想來，卻真是如此。而生活，正是生與死的博弈與相依。書，源自對生活的真實感悟，讀書，實則是內(nèi)心對生活的執(zhí)著與摯愛。與書本的對唔中，心情越發(fā)程亮，我們的柔情，堅毅，睿智，包容著萬千情感?！段幕嗦谩罚铄湮拿鞯哪鶚?，讓我們更加正確審視文明的記憶……看著這些書柜上的書，我的腦海悄然顯現(xiàn)了這些書中的思想精粹，這些巨人的力作，讓我們的情感世界更加豐富，面對生活，我們越發(fā)從容的應對著，感悟著，甚而享受著。書，是手中不曾放下的牽掛，連綿著千百年的記憶，有時候，角落里的一行文字，卻是腦海里永久的記憶，在自我的生活里，時而徘徊，時而暢想，面對它，我的勇氣，我的豪情，在迸發(fā)，在出現(xiàn)，在低頭時直起絕不曲折的腰板，在功成時敲打內(nèi)心的桀驁。世界讀書日心得體會7書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養(yǎng)品。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以，我們應該多讀書，用書來凈化心靈。捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時間的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情！讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。我們要多讀書，增長更多的知識，使自己變得更聰明！世界讀書日心得體會8為了豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學以4月23日 “世界讀書日”為契機，開展讀書系列活動。一、活動主題:我的夢想、我最喜歡的一本書二、開展的系列活動。從午讀開始，我們就以班級為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩詞的活動。與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學校圖書館跟學生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動作用。全校齊動員，參加了“世界讀書日”的征文活動。大家在一起讀書、討論、交流，對這樣的活動形式非常歡迎。(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記、學生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級，并予以表彰。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質(zhì)?！焙脮?，像長者，諄諄教導。好書，如朋友，心心相印。全校師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。成長從閱讀開始。與經(jīng)典為友，與博覽同行。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下:一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎。除學校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如:描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學們的共同努力下，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。2. “好書推薦”與知識競賽活動讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。結(jié)合讀書活動開展成語知識、課外閱讀知識、古詩詞知識等競賽活動，以點帶面，讓學生在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，引導學生自覺主動地學習、體會讀書的獨特魅力，鼓勵學生勤奮學習，進行語言積累，提高自己的語言修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的競爭意識。為學生打造書香浸潤的校園生活。我校組織開展了第五屆跳蚤書市，不僅鍛煉了學生的交易、交往的實踐能力。各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學們的認識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學傳承文化，宣傳文化。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。、讀書卡制作活動圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動。通過手抄報比賽活動的開展，營造校園濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦。豐富了校園文化，掀起了學校的讀書熱潮。讀書節(jié)中無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學受益匪淺。我們有理由相信，同學們與書交友的行動不會就此中斷。今后需要改進之處:班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚!在全校形成人人讀書的良好風氣世界讀書日心得體會10為迎接第十六屆“世界讀書日”的到來，全院專門開展了黨員系列讀書交流活動。從十九世紀四十年代到二十世紀初，中國人民就一直為尋找救國圖強道路而不懈探索和奮斗，結(jié)果都失敗了，實踐證明西方資本主義道路在中國行不通。特別是改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。感恩當然要感恩于自己的父母。父母給予了我一切的同時，父母對我付出的愛，更是無私的毫不保留的，甚至不要求回報的。感恩還要感恩于陪伴自己成長的人。特別要感謝工作的同事，進入法院工作以來，周圍的39。正是這些陪伴我成長的人，讓我更快地進步，更快地成熟，始終保持良好的心態(tài)迎接工作的困難和挑戰(zhàn)。心懷感恩之心，要做到大度從容，以從容淡定的心態(tài)看待發(fā)生在自己身邊的事情，善于轉(zhuǎn)變角度，從事物的對立面來重新認識事物。侵害我們的人，不管他們是有意的還是無意的，侵害的同時也讓我們學到了很多東西，我們也要感恩于他們，而不是一味地沉浸在受傷害的痛苦中。作為一名黨員，今后要更加積極地參加這樣的活動，促使自己不斷進步的同時，為社會做出更大的貢獻?！边@值得我們深思。那么，我想：能不能把“人是鐵，飯是鋼，人不吃飯餓得慌”：改成“人是鐵，書是鋼，人不讀書愁得慌”呢？既然可以把書和飯放在等同價值比較，那么書不就是精神食糧么？曾記得學過文章《煮書》中，爺爺?shù)囊环挻騽恿宋遥骸皶蔷袷臣Z，煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛！”這句話告訴我們，書讀了就要把重要部分記在腦子里，等該用的時候就要用。從這兒，我找到了，我在平時世界里找不到的東西。只要用心去讀，用心去品，你就會體驗到讀書之樂了。人在書香中長大，在書香中成長?！稘O夫和他的妻子》中，我為妻子的貪婪和漁夫的39。我也從中辯明了真善美，分清了假丑惡。在其中我讀得更多，想得更多。古語說：“書中自有黃金屋，”“書中自有顏如玉。幾年來，我已與書結(jié)下了永世不滅的情感。字；書好比一位書法老師，它會教會如何正確的寫筆順；書好比一本成語字典，它能幫你收集更多的成語?？磥?，書的知識，無處不在?？墒请S著她逐漸長大，反而和她一起閱讀的時間減少了。女兒很享受我陪她一起讀書的感覺。當然在這個過程中，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。女兒會告訴我在書中她認為感興趣的故事，而我會引導她自己總結(jié)出故事蘊含的道理。孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。在忙碌的現(xiàn)在，找一個時間靜靜地讀完一本書，這就是一種享受。生命感悟，來豐富自己。書籍是人類走向文明的階梯。”讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。人生在世，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，閱讀是重要的精神成長。而讀書，作為一種精神生活，則相對容易得多、簡單得多。讀書就是生活方式。當讀書愛好深入骨髓，成為一個人的生活方式時，就會將遇到的人和事都當成書來讀。讓我們一起讀書吧。無論技術(shù)怎么進步、介質(zhì)怎樣變遷，我們的生活，因為閱讀，充滿陽光。有關(guān)部門要健全完善公共閱讀設施，加快數(shù)字閱讀服務平臺建設，提高閱讀服務保障水平；新聞媒體要加大宣傳力度，大力營造書香社會的閱讀氛圍，鼓勵公眾使用公共文化設施；社會力量要積極參與全民閱讀建設，比如公益組織可以通過舉辦閱讀分享沙龍、好書共讀會等活動，為民眾閱讀創(chuàng)造便利條件?；貧w初心，讓閱讀成為一種享受。與種種物質(zhì)上的享受相比，閱讀的享受也許不那么易得，不那么直接，然而，更持久更具審美感，并且沒有什么副作用和壞作用。我們在閱讀中能夠遇見孔子、屈原、李白、蘇軾、王陽明，遇見亞里斯多德、但丁。我們在閱讀中讓心境與文字水乳相融，身不由己的跟隨作者進入書山學海，在不知不覺中遇心靈之師、應思想之約、淘精神之寶、獲無價之得。正所謂雨潤萬物，閱讀便像這春雨一般，讓心靈得到慰藉，身心得到滋潤。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”。它是生命的一種“馬拉松”，是鍥而不舍的長期追求，是由量變到質(zhì)變的不斷飛躍與提升……說到底，閱讀就是人生的一種磨煉，與成長、成功相伴。書香彌漫的人生歲月，能在有限的生命時間欣賞無限的生命美景，可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容，人生也因此更加精彩，讓我們愛上閱讀吧，讓每一天都成為“讀書日”。一方面，要祛除閱讀功利化心理。另一方面，要增強閱讀鑒別力。再者，要防止碎片閱讀、淺閱讀。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩。閱讀一本好書，能給予我們啟迪，在字里行間中還能獲得難能可貴的理解和共鳴，“尋找共鳴”就是閱讀和網(wǎng)絡的`結(jié)合點。和自治區(qū)圖書館一樣，越來越多的圖書館、書店和網(wǎng)絡閱讀平臺通過開展各類線上讀書活動，提升人們的閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、豐富讀者的閱讀體驗、拓寬讀者的閱讀眼界。世界讀書日心得體會2為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學校領(lǐng)導的指導和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。視野，學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎、其中張佳旭、陳夢兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎。讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤。捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學校的讀書活動仍將繼續(xù)下去。世界讀書日心得體會3“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。好書，似導師，循循善誘。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。第四屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。同學們在班主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞，學生代表宣讀了讀書活動倡議書，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設計墻報、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。二、開展的具體活動包括:我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。在廣泛誦讀的基礎上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預期目標，評選出一批“閱讀之星”。進一步推動學校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展，傳承民族文化。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)。激發(fā)同學們對祖國語言文字的熱愛，傳承傳統(tǒng)文化。為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。也使他們嘗到分享的快樂，學生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂，使書發(fā)揮余熱，