【正文】 (3)chair(4)mother(2)student(1)二、聽音，選出你所聽到的句子（5分）(C) want some chicken and hot dog.(B) you like apples?(A)’m from Canada.(B) many balloons do you have?(A) is my bag?三、聽音，給下列句子標(biāo)序（5分）(5)Thank you, Miss White.(2)Do you like hot dogs?(4) you are.(1)Have some food, John.(3)No, I don’ I have an apple pie, please?筆試部分一、B A D J E G F C H I二、E A B C D三、C B C C B C C C C C四、B A C A A五、B B B C A C A A B C六、 you like candies? you have six pencils?’s buy a has small eyes and big are you from?七、D A B C B八、(A)F T F T T(B)F T F T F三年級(jí)上冊(cè)英語期中試卷及答案2聽力部分（50分）一、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)，聽兩遍。（每小題2分, 共12分）三、聽句子，判斷所聽內(nèi)容與所給圖片意思是否一致，一致的在方框里打“√”，不一致的打“╳”，聽兩遍。（每小題2分，共12分）() you.()’s ’s nice.()’s an about an egg?(), thank , I’m not.(), , Bobby.()’s a nice!筆試部分（50分）五、根據(jù)漢語或圖片提示，寫出正確的單詞或字母，注意單詞和字母在四線三格中的占位。白色的 帽子 小汽車 蛋糕（二）根據(jù)提示，寫出它們所對(duì)應(yīng)字母的大寫和小寫形式。（每小題1分，共9分）() about _________? ice cream ice cream() hot dog is _____ (), ______ ’m () is Su my ’s ’s() is it?It’s colour () my ’s at() you like an egg?________, ’s red and yellow.()’s this?______ a blue ’s ’s() is _____ 七、根據(jù)所給中文情境，選擇合適的英文表達(dá)方式，將序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（每小題2分，共12分）I II() colour is the jacket? evening.() is my sister, you, it’s nice.() , Mike.() you like a hot dog? ’s green.()’s my uncle, , please.() is for to meet you, 、將下列句子排成一段通順、合理的對(duì)話，并將字母編號(hào)填寫在下面的括號(hào)里。女男： ’s 二、聽對(duì)話，為下列圖片排序，并將數(shù)字寫在相應(yīng)圖片下面的括號(hào)里，聽兩遍。女男：’s my robot is for ’s my brother, is a hot ’s my New 、聽問題，選出合適的應(yīng)答句，并將序號(hào)填入題前的括號(hào)里，聽兩遍。三年級(jí)英語參考答案 201501聽力部分（50分）一、（每小題2分，共14分） 二、（每小題2分, 共12分）1 3 2 64三、（每小題2分，共12分）1.√ 2.√ 3. 4.√ 5. 6.√四、（每小題2分，共12分） 筆試部分（50分）五、（每小題1分，共8分）（一）（a/the沒寫不扣分）。Nn Hh Aa Yy六、（每小題1分，共9分）新 七、（每小題2分，共16分） 八、（每小題2分，共12分） 九、（每小題1分，共5分）(C)F D A E B第二篇：三年級(jí)英語上冊(cè)期中英語試卷分析三年級(jí)英語下冊(cè)期末英語試卷分析一、試卷整體情況分析（一）、聽力部分：三、四題主要考查學(xué)生對(duì)單詞的理解、判斷能力。（二）、筆試部分：二大題考查學(xué)生對(duì)短語的認(rèn)讀理解能力，以及第四大題情景會(huì)話交際運(yùn)用能力。五題，補(bǔ)全對(duì)話，錯(cuò)了10個(gè)學(xué)生的。(三)、試卷整體情況：試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，試題比較全面地檢測(cè)學(xué)生對(duì)聽、說、讀、寫綜合知識(shí)掌握及實(shí)際運(yùn)用能力，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容。三年級(jí)一班34人，二班34人，優(yōu)秀率：%，%。英語聽力測(cè)試不同其他學(xué)科的筆試，不允許有絲毫隨意性，學(xué)生必須全神貫注，跟上錄音，才能順利完成考試。訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實(shí)的情境中有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識(shí)。三、措施建議根據(jù)此次考試出現(xiàn)的種種情況，我認(rèn)為今后的小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：加強(qiáng)詞匯教學(xué)。詞匯是句子、文章的基本單位，對(duì)詞匯的熟悉與否，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地用英語進(jìn)行交際。根據(jù)小學(xué)生學(xué)英語的特點(diǎn)，教師在教學(xué)時(shí)一定要與語境相結(jié)合，進(jìn)行句型操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”：話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合的原則，抓住話題，聯(lián)系語境，明確交際功能。枯燥、乏味、單一的教學(xué)根本適應(yīng)不了小學(xué)英語教學(xué)。規(guī)范要求、強(qiáng)化技巧也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一?？傊?，小學(xué)英語的教學(xué)要注重“雙基”，在培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力上多下功夫。試卷題型多樣靈活，難易適中，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，大部分同學(xué)掌握較好?？疾閷W(xué)生的字母掌握情況。這一題考查學(xué)生的句子，學(xué)生掌握較好。從這次的調(diào)研可以看出存在以下一些問題：首先教學(xué)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練不到位，致使個(gè)別學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面失分。再次,有個(gè)別學(xué)生在考試中由于粗心大意，沒有發(fā)揮出最好水平，說明學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：１、更新語言教學(xué)觀念。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語