三會一課”制度落實情況工作匯報5篇-在線瀏覽
2024-10-03 15:51本頁面
【正文】 實、聯(lián)系實際地落實好“三會一課”，做到確保時間、人員、內(nèi)容和效果四到位。支委會、黨課每季度最少安排一次半天時間，遇到緊急情況，隨時召開支委會或組織黨課教育，如學習貫徹上級重要文件或重要指示等。內(nèi)容到位：上級規(guī)定的“三會一課”內(nèi)容必須落實到實處，同時要給合本單位實際開展好黨日活動。[三會一課制度落實情況工作匯報]第三篇：嚴格落實三會一課制度嚴格落實三會一課制度為深入貫徹落實黨的十九大精神，結(jié)合當前開展的群眾路線教育實踐活動，進一步加強文化系統(tǒng)黨組織先進性和純潔性建設(shè)，促進黨組織生活經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。一、進一步提高對“三會一課”制度重要性的認識“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是健全黨的組織生活、加強黨員教育、嚴格黨員管理、完善黨員監(jiān)督、強化黨員服務(wù)的重要制度，是我黨經(jīng)過長期實踐證明的一種行之有效的、必須長期堅持的黨組織生活制度。黨支部通過堅持“三會一課”制度，經(jīng)常組織黨員學習黨的路線方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的理想信念、理論修養(yǎng)、政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢的要求，更好地完成黨的各項工作任務(wù)。黨支部堅持“三會一課”制度，可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想，作出決議。(三)嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，有利于增強黨員的黨性觀念，保證黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。二、“三會一課”制度的內(nèi)容、形式和要求“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。支部黨員大會一般每季度召開一次。會議由支部委員會召集，由黨支部書記主持(書記不在時由副書記主持)，會議議題由支部委員會根據(jù)上級黨組織的指示和工作需要確定，黨員大會內(nèi)容由支部委員會在會前通知黨員，一般要有本支部三分之二以上的黨員參加方為有效。根據(jù)會議內(nèi)容的需要，可以吸收非黨干部或入黨積極分子列席。傳達學習黨的路線、方針、政策，傳達貫徹上級黨組織的決議指示。選舉新的支部委員會，增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代會的代表。召開支部民主生活會。黨員大會有權(quán)修改或否定支部委員會作出的決定，支部委員會如發(fā)現(xiàn)黨員大會的決議不符合黨的路線方針政策和上級黨組織的決議時，可請示上級黨組織裁決或重新召開黨員大會討論決定。支部黨員大會是發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利的重要形式，要充分開展討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決議，對于經(jīng)過討論暫不能統(tǒng)一認識的問題，不要急于作出決議，下次會議再議，必要時可以報告上級黨組織。支部委員會一般每月召開一次，遇特殊情況及有必要時，支部書記可隨時召集。半數(shù)以上的支部委員參加方可進行，必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關(guān)黨員干部參加。研究貫徹上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。研究黨的建設(shè)和黨員教育管理方面的問題。(三)黨小組會制度。圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結(jié)合本小組實際情況確定，每次解決一兩個問題。研究如何貫徹執(zhí)行支部決議和各項工作任務(wù)。開展批評和自我批評。定期召開黨小組民主生活會。會中要抓住中心內(nèi)容討論，力求統(tǒng)一思想，明確責任。每季度上一次黨課。全體黨員和入黨積極分子。黨課應(yīng)當根據(jù)不同時期的形勢和任務(wù)，結(jié)合本單位的實際和黨員的思想狀況有針對性地進行，黨課內(nèi)容一般包括黨的基本理論、基本政策、基本知識、科技文化知識，以及結(jié)合當前形勢，對黨員進行黨的先進性和純潔性教育、黨的群眾路線教育、黨的形勢和任務(wù)教育等。授課人可由本單位黨組織負責人承擔，也可請上級黨組織負責人或有關(guān)專家學者、黨員先進典型人物或具備授課能力的其他支委授課。授課前抓好授課人教材的準備，授課過程中組織好聽課和討論，課后注意收集黨員的反映和要求，不斷提高和改進黨課的質(zhì)量。黨支部書記為“三會一課”制度落實的第一責任人，負總責。要堅決克服“走形式、擺樣子、走過場”的做法，保證“三會一課”制度落到實處。要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，把落實“三會一課”制度作為使黨員“長期受教育，永葆先進性”的有效載體，各部門、各單位黨組織要制定相關(guān)配套工作制度，推行目標管理，變“軟任務(wù)”為“硬指標”，形成真抓實干的良好風氣。要積極探索新形勢下開展“三會一課”活動的有效途徑和載體，在內(nèi)容、形式、方法和手段上不斷改進創(chuàng)新，使“三會一課”制度在創(chuàng)新中得到進一
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