【正文】 能主持詞串詞的作用第一，要首先抓住人的眼球，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。還要對現(xiàn)場和當(dāng)時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會。三、提升主持詞的文化內(nèi)涵，在主持詞的寫作當(dāng)中進(jìn)行一些文化含義的添加。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。否則，過分成人化的語言，則失去了兒童天真的特性。中國的詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。第二篇：主持詞串詞主持詞串詞1男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。男：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。男：讓我們在學(xué)中做，女：讓我們在做中學(xué)，男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起（合）神采飛揚(yáng)男：首先請欣賞《激情飛揚(yáng)“三字經(jīng)”》。（女）：凱歌陣陣迎新春。（男）：在即將過去的20xx年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。請xx做好準(zhǔn)備。表演者：xx、xx老師等。（女）：請欣賞古箏演奏。（男）：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍(lán)天夢。請xx做好準(zhǔn)備。（女）：請x班xx同學(xué)做好準(zhǔn)備。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。（女）：＂唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。（女）：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞x班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準(zhǔn)備。（女）：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。請x班做好準(zhǔn)備。（男）：物盡其用。（女）：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導(dǎo)了一出校園小品。（女）：有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已；（男）：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級療傷，（女）：終于有一天我們看到了久違的笑容。（男）：請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。請x班做好準(zhǔn)備。請x班xx做好準(zhǔn)備。（女）：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。（男）：下面有請x班為我們表演舞蹈《健身少年》。（女）：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請體育組做好準(zhǔn)備。（女）：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。（女）：艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。（女）：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。（女）：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。（女）：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。（女）：因為，我們始終相信：明天會更好。第三篇：六一兒童節(jié)主持詞串詞女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。（女）下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》（男）一年級小朋友的表演真是精彩，二年級的同學(xué)也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼母璋槲琛豆睬鄡和瘓F(tuán)歌》（女）靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》（男）禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的相聲《講禮貌》。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。（男）愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。讓我們在二年級同學(xué)的手語操《愛的奉獻(xiàn)》中，用心去感受愛吧?。ㄅ┩氖切▲B，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞六年級王菲同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》（男）王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。下面一起欣賞由三年級兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹?！?。請欣賞四年級的同學(xué)們給我們帶來的手語操《國家》1（男）看來同學(xué)們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學(xué)表演，大家歡迎。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。歡迎他們上場。1（男）熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學(xué)的獨唱《童心是小鳥》。1（女）紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。請大家跟隨他們一起唱吧。女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運(yùn)。女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來！男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。合：再見六一主持詞老：尊敬的各位家長，各位來賓。合：大家好！老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。今天是全世界兒童的節(jié)日。