三下鄉(xiāng)心得體會(huì)1-在線瀏覽
2024-10-03 15:36本頁(yè)面
【正文】 “就近就便、志愿參與、形式多樣、力所能及”的原則，組織開展“春暉行動(dòng)我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，我積極的參加了這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。今后我們要始終貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想于我們的工作、學(xué)習(xí)和生活中去，力求發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題、研究更多問(wèn)題、解決更多問(wèn)題，一切以為人民服務(wù)為宗旨。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。拜倫曾說(shuō)過(guò)，“百日莫空過(guò)，青春不再來(lái)”。每個(gè)人都有屬于自己的理想，每個(gè)年輕人都應(yīng)有屬于自己的青春主張。作為一名普通的大學(xué)生，我在這次為期7天的實(shí)踐活動(dòng)中獲益頗豐。有關(guān)這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我個(gè)人真的是受益匪淺。正是由于這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，才讓我了解了更多的農(nóng)村知識(shí)，才讓我對(duì)我的第二家鄉(xiāng)——貴陽(yáng)有了更深的了解。不可否認(rèn)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)大大加深了我們之間真誠(chéng)的友誼。社會(huì)是需要我的。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的七天時(shí)間?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。鍛煉了我，成熟了我。第三篇：三下鄉(xiāng)心得體會(huì)“三下鄉(xiāng)”心得體會(huì)盛夏的七月刺蟄的陽(yáng)光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上我們懷著激動(dòng)的心情懷著對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感在信息系老師的指導(dǎo)下我們用我們的智慧與實(shí)際行動(dòng)完成了輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。盡管此次的下鄉(xiāng)調(diào)研實(shí)踐只有三天的時(shí)間但我們付出了很多也收獲了很多在與農(nóng)村老百姓面對(duì)面心貼心的交流中我們體味了他們的艱辛在和鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系、采訪過(guò)程中我們既增長(zhǎng)了見識(shí)也收獲了成長(zhǎng)在農(nóng)田里為老百姓干一些普通的農(nóng)活時(shí)我們收獲了這個(gè)村的熱情和助人為樂(lè)的喜悅??這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅僅是個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。審視大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待，不流于形式。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑?；鶎邮强?，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開心，同時(shí)也給我不小的壓力。不光是說(shuō)活動(dòng)開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。伊始2012年7月2日，貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，拉開了為期三日的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的序幕。此刻的我，因?yàn)榈谝淮螀⒓邮钇凇叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，不免有點(diǎn)緊張。剛到時(shí)，我們還在糾結(jié)到底到這鄉(xiāng)下吃苦到底是正確的還是錯(cuò)誤的。我發(fā)現(xiàn)我們真的還太雅嫩。我們受到了 鄉(xiāng)政府的熱烈歡迎，鄉(xiāng)里的書記親自接我們，讓我們感覺(jué)士氣大振。到了這三天我們的“家”收拾好行李。石板鎮(zhèn)：村寨屬典型的民族村寨。鎮(zhèn)山村以其年代久遠(yuǎn)、民族風(fēng)情古樸、民俗文化豐富，1993年被批準(zhǔn)為“貴州鎮(zhèn)山民族文化保護(hù)村”，1995年定為“ 貴州省級(jí)文物保護(hù)單位”。此后其旅游開發(fā)步入了興旺時(shí)期。其中耕地面積927畝，荒山村地2663畝。在熟悉了石板鎮(zhèn)的情況后，我們開始用自己的專業(yè)知識(shí)幫助村黨。以及我們的同學(xué)幫助鄉(xiāng)政府的工作人員整理資料，統(tǒng)計(jì)資料等等。天河潭的資料。天河潭景區(qū)位于貴陽(yáng)市花溪區(qū)石板鎮(zhèn)境內(nèi)，距花溪13公里，天河潭風(fēng)景區(qū)，自古山清水秀，氣候宜人，曾經(jīng)是明末清初吳中蕃隱居之地，并留下了許多贊美的詩(shī) 天河潭篇。河水被阻塞，產(chǎn)生旋回流，在強(qiáng)烈的溶蝕作用下，經(jīng)歷千百萬(wàn)年的漫長(zhǎng)歲月，形成的“腹中天地闊”的龍?zhí)抖待嫶罂?間地下天樓、天橋樓、鵲巢樓、月牙樓、海螺宮、潮夕潭、木魚潭等地下暗湖溶潭。瀑布下游這 一段河叫香粑溝。豐 水時(shí)，瀑布如脫韁的野馬轟鳴而下，勢(shì)不可擋，在沖坑溶潭下濺起漫天水霧，蔚為壯觀。此后我們?cè)谝黄鸪粤送盹垼氐铰〔逦瘯?huì)。我們男同學(xué)便開始打起了乒乓球。我們隨農(nóng)民一起下田耕地。辛苦勞動(dòng)后，我們開始烤土豆。與樂(lè)趣。第三日。醫(yī)療用品等等，捐贈(zèng)給了隆昌村委會(huì)，并受到了村名們的感謝。思考大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，通過(guò)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我受益非淺，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息，同時(shí)這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。
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