“最美女教師”張麗莉事跡觀后感-在線瀏覽
2024-10-03 14:05本頁面
【正文】 花，她的事跡傳遞給我們的是大愛無疆的感動，我們學到了很多，既有工作努力的感動，又有無私奉獻的欽佩，我們衷心祝愿最美女教師能早日康復，走上他那舍不下的三尺講壇。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。她是當之無愧的“最美教師”。這一切必不是偶然，而是出于本心出于對學生的愛。我們要向“最美教師”學習：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。最美教師，美在責任。張麗莉老師為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。在學習張麗莉事跡中，大家表示要以“最美教師”為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。千言萬語此時匯成了一句話，老師您們辛苦了。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。她是當之無愧的最美教師。危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行為其實是本能的反映，這最能體現一個人的本質。當然，不是所有的人都能做到這點，且不說所謂的“范跑跑”與“楊不管”，就是我自己估計也很難做到。其次，我為很多現身祖國教育事業(yè)的老師叫屈?！边@個現實嗎？她是雙下肢高位截肢，據我估計張老師重返杏壇很難。我想問：譚千秋老師，你的家人過得好嗎？我也想說哪些在我國教育最困難時期，為我國教育嘔心瀝血的那些民辦老師，代課老師們，你們都好嗎？ 最后，媒體的報道的思考。如果我們把事情回放，有個假設會是怎樣的結果呢？十九中裝修借教室，為啥不能在暑假時修呢？初三上課，為啥要那么晚呢？要是不是老師受傷而是換成了學生受傷呢？我們怎么看到社會各界，唯獨很少有受救助的孩子和其家長的看望與感謝呢？總之，我為張老師能為我不能為的行為感動，為她的無畏的犧牲與奉獻而喝彩；我也要呼吁國家能建立起一套教師等事業(yè)單位中見義勇為為民為國做出犧牲和付出的人建立救助保障機制；我也要呼吁媒體能公正對待事件的報道。2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位80后的年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。張麗莉的英雄壯舉經媒體報道后，在全社會產生強烈反響。張麗莉，1984年1月19日出生，2007年畢業(yè)于哈爾濱師范大學中文系，現任黑龍江省佳木斯市第十九中學語文教師，初中三年級三班班主任。張老師總是在老教師身邊虛心求教，聽課成了她的一種習慣，事發(fā)當天張老師還連續(xù)聽課兩節(jié)，一天一月也許簡單，但她一做便是5年?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時，也給我們每個人真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴。在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。2006年，她從哈爾濱師范大學畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學任教。截至2012年5月11日，仍未脫離生命危險。通過學習她的事跡，有我以下心得體會。張麗莉同志面對生死考驗的那一瞬間，沒有毫不猶豫，把生的希望留給別人，奮不顧身救助學生。作為一位八零后的青年教師，她做出了表率，讓我們身受鼓舞，這種臨危不懼、舍己救人的高尚情操一定會延續(xù)下去。二、學習她的敬業(yè)精神。她承擔兩個班的教學任務，勤勤懇懇，任勞任怨，為了帶好畢業(yè)班，張麗莉選擇先不要孩子，每天大量的時間都花在了學生身上，這一點一滴的付出，既讓同事敬佩，又讓家長心疼。佳木斯市第十九中學教師王筱芊說：張麗莉發(fā)現學生沒吃早飯，她都把自己的飯給學生吃，所以很受學生喜愛。第五篇：最美女教師張麗莉事跡向張麗莉學習、永遠弘揚高尚師德”的一系列主題活動 基本信息：張麗莉，1983年生，大學本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢，截至2012年5月1
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