“525”大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書-在線瀏覽
2024-10-03 14:02本頁面
【正文】 教多媒體教室五、參與對象及人數(shù)：長沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系0608級全體同學(xué)六、活動(dòng)內(nèi)容：（一）滾布圈搶女生、架橋女生歸七、報(bào)名方式：以班級為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽；把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組5名）；0608級全體女生限定報(bào)名。九、注意:若有男隊(duì)員在活動(dòng)過程中腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。0608級共23個(gè)班級按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。十二、其他未盡事宜，待后補(bǔ)充。為幫助同學(xué)們贏得愛情與心理的健康發(fā)展。活動(dòng)在萬佳老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增、激情四射。活動(dòng)過程中克服種種困難，風(fēng)雨無阻、保證了整個(gè)活動(dòng)的正常進(jìn)行。從而讓同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識愛、理解愛、學(xué)會(huì)愛。比賽初選規(guī)則，在田徑場草坪上分兩塊區(qū)域，在區(qū)域內(nèi)畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線。準(zhǔn)備參賽同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線由主持安排八個(gè)女同學(xué)。派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),繼續(xù)14步驟。決賽規(guī)則補(bǔ)充為，比賽勝負(fù)以秒表計(jì)時(shí)和犯規(guī)加時(shí)的最終時(shí)間為準(zhǔn)；每班設(shè)一名副裁判于終點(diǎn)處判過線與否，以吹哨為準(zhǔn)，哨聲響即比賽人員可出布圈進(jìn)行下一步，如不照規(guī)則，扣時(shí)5秒；滾布圈過程中，隊(duì)員腳必須在布圈上，如果踏到布圈外，照1秒/只腳/步給秒表計(jì)出的比賽成績加時(shí)，若出現(xiàn)同時(shí)6只腳出布圈，則該隊(duì)比賽終止，取消決賽成績。獎(jiǎng)勵(lì)辦法分為，團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；一等獎(jiǎng)1名 ；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng) 3名；最佳組織獎(jiǎng)2名。就這樣有節(jié)律的培養(yǎng)和刺激過后，我們的大腦會(huì)逐漸的形成這種意識體系，這種關(guān)于“班級整體感”的意識體系。不僅班級如此，整個(gè)系乃至整個(gè)學(xué)校更應(yīng)如此。當(dāng)愛情的腳步走近時(shí)，可能無法逃避，但擁有選擇的權(quán)利。這項(xiàng)活動(dòng)成功地開展后，學(xué)生對于“愛情與成長、健康平衡發(fā)展”的意識有了明顯的提高，對“愛情與成長”明顯有了正確的認(rèn)識，我校已將“愛情與成長”納入了我們的常規(guī)教育中，我們將長期的開展相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，受到教育。如何使他們避免或消除以上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)身心健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問題。二、活動(dòng)目的：圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“健康從心開始”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，關(guān)注心靈成長，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康快樂成長。心理健康活動(dòng)可以讓同學(xué)們意識到校園生活 的豐富多彩，并且學(xué)會(huì)珍惜，減少不和諧因素?；顒?dòng)可以讓更多的同學(xué)感同身 受，使自己精神層受到良好的教育，為人更加開朗自信。最后勝出的一組同學(xué)將獲得獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品待定九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：各種道具+獎(jiǎng)品費(fèi)用第三篇：大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書活動(dòng)主題：和諧校園，健康心靈活動(dòng)目的:宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我系大學(xué)生的心理健康教育?；顒?dòng)二：心理圖片展和心理知識展活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，快樂生活活動(dòng)內(nèi)容：心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板活動(dòng)三：心理電影展播（心隨影動(dòng)）活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感、奉獻(xiàn)意識、愛的意識
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