【正文】 “沒有不合格的學生,只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。減少教師個人的一些違規(guī)舉動。教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶?？藝術(shù)，任何一門事物都是藝術(shù) 藝術(shù)來原于生活，更重要的是一種責任。⑵提高目標 主要表現(xiàn)為學生的主體發(fā)展。主體性強的學生不僅表現(xiàn)出強烈的創(chuàng)新意識，而且具有創(chuàng)新思維能力和動手實踐能力。教學內(nèi)容：科學合理教學內(nèi)容是課堂教學質(zhì)量的根本保證，好的課堂教學的教學內(nèi)容具有如下特征：⑴教師正確理解并根據(jù)學生的實際發(fā)展水平和特點創(chuàng)造性地使用教材，合理確定重點和難點，精選具有基礎(chǔ)性、范例性和綜合性的學科知識。⑶重視教學內(nèi)容的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)科學性、人文性和社會性的融合。教學策略與方法：學生主動地學習現(xiàn)代課堂教學以學生為主體，強調(diào)通過學生的主動學習，促進學生的主體性發(fā)展。教師的教學能力表現(xiàn)在： ⑴課堂駕馭能力 ⑵實踐操作能力 ⑶語言表達能力1現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？ 學生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理？面試題2 案例分析：初一學生張強由于父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。這需要全體課任教師的共同努力。對他的教育，家長也不大配合。問題：為什么要選擇當山區(qū)教師？回答：原因有以下幾點山區(qū)也需要教育。少年強則國家強，西部富則國家富。我人生理想的實現(xiàn)。所以，不管他們是在大都市還是在小山村，我都愿意用自己的學識和愛心，點亮他們前進的明燈。山區(qū)的生活條件是很艱苦，但同時那里卻有都市所沒有的清新的環(huán)境和純凈的民風。目前很多城市的學校正在招錄教師，一些考生為面試而頭疼。以下答問僅做參考。所述情境如與某事實雷同，純屬巧合！面試問題：你當上班任老師以后需要做好的幾件事是什么？參考答案：各位評委好！如果我有幸當上了班主任，會積極努力做好本職工作，充分利用好各方面優(yōu)勢，把班級的學習成績和經(jīng)濟水平統(tǒng)統(tǒng)搞上去。立刻著手調(diào)查班級里各位學生家長（包括他們的七大姑八大姨）的工作單位、職務(wù)和家庭生活狀況（主要是存款余額）。以后我辦私事就找紅色學生辦；缺錢了找金色學生借；和市場上賣菜的小販打架時找黑色學生報仇；拉贊助、搞“宣傳秀”時利用灰色和白色學生的家庭狀況，做到以窮生財。第二件事，分類管理，科學排序。請評委放心，我一定會在私下里端平這碗水，送禮多的學生決不能因為長得丑、調(diào)皮搗蛋就給排到后面；不送禮的也決不能因為人品好就給排到前面（要做堅定、正義狀）。第三件事，認真考察，打造一個優(yōu)秀的班委會領(lǐng)導集體。在這個問題上，一定要民主，要競爭，不能隨便任人唯親，避免造成班級干部一點經(jīng)濟實力和政治實力也沒有，工作起來沒有力度。第四件事，以人為本，搞好經(jīng)濟建設(shè)。各位評委，我認為，不收禮會給學生及家長造成沉重的思想負擔！所以我要勇敢地把這個負擔留給自己，讓學生以愉快的心情投入到學習中去。大力倡導各類輔導材料、練習冊、補習班進入班級。我辦的補習班肯定人人參加，因為我在講課的時候，會故意不好好講，等到補習班時再給他們講。為了不用自己掏腰包，我“收禮只收人民幣”，這樣可以節(jié)約資金，集約管理，可投校領(lǐng)導和年部主任之所好，想送什么就送什么，想送多少就送多少。第五件事，采取一切必要手段，提高我班級的學習成績。首先要通過各類渠道和各種手段爭取到一個好學生多的班級，如果不成功，就用諸葛亮收復(fù)馬超的計策把年部各班的好學生搞過來－－分化瓦解其他班成績好的學生和他們班主任的關(guān)系，想方設(shè)法把他們扣到我的班級。還要盡量全天占用自習，不讓其他科的老師得了便宜，這樣，我教的科才能勝過那些可憐的不是班任的老師。尊敬的各位評委，我會從自身做起，認真落實國家尊師重教的大政方針，為人師表，充分利用好現(xiàn)有的資源，決不放過任何機會??通過??把學生及家長的潛能全部挖掘出來，把他們的??為??作出突出的貢獻！謝謝！（此處可能有掌聲，請鞠躬以后再行離開）應(yīng)聘教師要看自己的專業(yè)，我是一名大學教師，剛經(jīng)歷過面試所以還是有些經(jīng)驗的。其次就是出發(fā)前的準備，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。教師招聘面試注意四要點昨天，南京市六城區(qū)新教師招聘筆試結(jié)果正式公布，考生可直接登錄南京教育信息網(wǎng)，輸入身份證號和考試證號后即可獲知自己筆試是否過關(guān)。面試通常會被問到哪些問題，哪一點最能打動校長，哪一個細節(jié)沒注意到最有可能成為你的“滑鐵盧”？記者昨天采訪了南京多所名校校長，發(fā)現(xiàn)考生對教師行業(yè)的認識、作為教師應(yīng)具備的心態(tài)以及儀容儀表等已成為眾多學校在最后“拍板”時的重要標準。金陵中學丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。參考意見：南京一中初中部黃侃校長建議考生回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。參考意見：中華中學的錢進副校長認為，考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據(jù)自己的特點和“強項”多做點準備，這樣不至于強項變?nèi)蹴棥＝Y(jié)果這個考生說的稀里糊涂，很顯然沒做準備。區(qū)教育局會組織教師聽課并給考生打分，根據(jù)分數(shù)確定是否留用。參考意見：南師附小的盛曉蓓書記建議考生，平時在學校學習期間，就應(yīng)該增加課堂教學實戰(zhàn)訓練，結(jié)合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。要點四：儀容舉止也很重要。參考意見：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的人長得不怎么樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時就能贏得良好的印象分。第二篇：特崗教師面試宣漢縣2011年招聘特崗教師面試考核公告為圓滿完成2011年我縣“特崗計劃”教師招聘面試考核工作，根據(jù)四川省教育廳、四川省人力資源和社會保障廳、四川省財政廳、中共四川省委機構(gòu)編制委員會辦公室《關(guān)于做好2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》（川教〔2011〕31號）等文件規(guī)定，現(xiàn)將宣漢縣2011年招聘特崗教師的面試考核工作公告如下：一、面試考核分組本次面試共分為12個面試組，負責795名考生的面試工作。（2）小學學科組小學語文組（負責小學語文崗位的面試工作），小學數(shù)學組（負責小學數(shù)學崗位的面試工作），小學音樂組（負責小學音樂崗位的面試工作），小學體育組（負責小學體育崗位的面試工作）。二、面試考核的原則面試考核必須堅持“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，保證面試結(jié)果的客觀、公正；必須堅持回避的原則，面試考生與評委有直系親屬和旁系親屬關(guān)系的，評委要主動回避。三、面試考核的資格復(fù)審7月12日全天、7月13日上午半天（中午12:00截止），縣教育局對省教育廳、省人力資源和社會保障廳確定的面試人選的個人信息進行資格復(fù)審。有教師資格證書的可不提供教育學考核合格證、教育心理學考核合格證、普通話等級水平證書。特崗教師參加資格復(fù)審時還要提供從四川人事考試網(wǎng)上打印的筆試成績單。審查后，在面試考生提交的《四川省2011年招聘特教師人員登記表》上簽署資格審查意見，并加蓋宣漢縣教育行政部門公章。報考者如缺少上述材料或沒按規(guī)定時間參加資格審查，取消其面試資格，責任自負。所有面試考生必須在7月14日7：00持本人身份證到宣漢縣第二中學（宣漢縣汽車站對面下行300米）三教學樓參加抽簽、面試。面試采取說課（包括教案設(shè)計、講題）和答辯的方式。說課、答辯時間控制在15分鐘以內(nèi)。報考初級中學教師崗位的考生，使用九年制義務(wù)教育初中教材中的內(nèi)容；報考小學崗位的考生，使用九年制義務(wù)教育小學高年級教材中的內(nèi)容。答辯由主考官組織。六、面試程序及計分辦法（一）面試抽簽符合面試資格復(fù)審條件的考生于7月14日7：00到宣漢縣第二中學三教學樓參加抽簽，確定面試順序。小學語文、數(shù)學學科面試工作分兩天進行。（二）面試程序1．候考。2．備課。3．說課和答辯。同時下一名面試人員一同前往面試學科組抽簽確定面試課題。評委組各評委按照評分標準，獨立評定每一個測評要素的得分。面試順序號雙號說課結(jié)束后，當場宣布面試順序號單號的得分。（三）確定參加體檢的人員面試工作結(jié)束后，按照面試成績（指面試成績與加分分值之和，下同）從高分到低分依次確定參加體檢人選，參加體檢人員數(shù)與我縣特設(shè)崗位教師崗位設(shè)置數(shù)（分類別、分學科）的比例為1：1（若參加某類崗位的面試人員數(shù)少于設(shè)崗數(shù)，以該類崗位面試合格人員作為體檢對象）。若體檢后出現(xiàn)缺額的，在同類學科中按面試成績從高分到低分依次遞補。體檢工作按照《四川省2011年特崗教師招聘簡章》執(zhí)行，其標準執(zhí)行《四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導意見》（2010年修改后的意見）。體檢結(jié)束后，通過宣漢教育網(wǎng)（）向社會公布體檢合格人員名單和擬聘人員名單。各擬聘人員于2011年8月