【正文】 三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。做家教的日子雖然很快就過去了，但我卻從中受益非淺。在這些日子里，我和他們是表面上的師生關(guān)系，但實(shí)際上是朋友，在休息的時(shí)候我可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事，而他們也和我說他們的開心、快樂的事情。談到做家教的最大感受，我覺得一句話可以概括“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。這些收獲將會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)、生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信我在這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上所不能學(xué)習(xí)到的，而且會(huì)讓我受用一生。關(guān)鍵詞：家教、鍛煉自己、提高能力、了解社會(huì)、交流。在這個(gè)暑假，我親身去體會(huì)了一下當(dāng)家教的滋味，順便做了個(gè)調(diào)查，了解下家教這個(gè)行業(yè)。有些人也許會(huì)說做家教在人家家里，哪有什么步入社會(huì)，但是我要說，社會(huì)其實(shí)是人人與人交流的一個(gè)過程，而這也是一個(gè)和人流的機(jī)會(huì)，你不只是單單給孩子上課，你要懂得和人交流，比如：首先要和家長交流，在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)說白了就是雇主和員工之間的關(guān)系，我首先要好好工作，和家長多多交流，拉近與家長之間的距離，才能讓家長愉快的把工資把孩子交到我手上，才能按時(shí)把工資結(jié)了；其次是要和孩子交流，而你不只是但一個(gè)給他講課，你要多交流，看他怎么樣才能接受你的上課方式，看你講課過程中有哪些不足之處而有所提高。只要是家長孩子喜歡你，家教已經(jīng)成功一大半。于是我也就得到了我的第一份工作。7月7日，我開始了我的第一堂課，是去給學(xué)生試講，是一個(gè)初二升初三的男生，我給自己的要求是一次就成功，所以之前做了充分的準(zhǔn)備，包括網(wǎng)上查閱了初二的知識點(diǎn)，簡單回憶了一下，有準(zhǔn)備了一下要講的內(nèi)容。之后完了和孩子定了一下以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，和家長有聊了一會(huì)兒，出了門，感到特輕松，把之前所有的顧慮拋腦后了。當(dāng)我拿到學(xué)生試卷的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)做的一塌糊涂，首先是字跡寫的不工整，大多字寫的過于潦草而看不清楚，我想他平時(shí)一定是做題態(tài)度不認(rèn)真。再就是過于粗心，比如有兩道解不等式的題，都是過程很清楚，但是結(jié)果錯(cuò)的很離譜。對癥下藥才是好方法，再回去后好好想了一番，我覺得對于態(tài)度不端正可以給他講解態(tài)度的必要性，但是老師已經(jīng)講好多了，所以可以讓家長在后面督促，每次去檢查作業(yè)可以讓家長在一邊看。每次都是講好多遍，直到大家明白為止。這幾招似乎很好用，再后來的上課過程中，也得到了體會(huì)，而學(xué)生反而和我關(guān)系慢慢變得融洽起來。講課的時(shí)候我先讓學(xué)生自己理解，理解不了或者方法不對時(shí)，我再講解，完了我再反問一遍，知道懂了為止，在課間偶爾閑聊片刻，讓他休息幾分鐘，但是在上課時(shí)總是認(rèn)認(rèn)真真，絲毫不馬虎，剛開始一兩次布置的作業(yè)每次去檢查他都沒做，后來花了十幾分鐘的時(shí)間給他講了一下作業(yè)的重要性，也和他家長偷偷交流了一下，讓在課余時(shí)間監(jiān)督完成，之后每次過去盡管稍有瑕疵，但是可以看得出都是認(rèn)認(rèn)真真做的。付出其實(shí)和收獲是正比的，有時(shí)候我們只是一味的注重收獲，而忽略了過程，或略了要想有所收獲，付出是必不可少的。在后來我慢慢了解到，其實(shí)他并不是不愛學(xué)習(xí)才把成績考那么糟糕，而是在初一時(shí)由于一次生病請假時(shí)間比較長，到后來以至于跟不上課，慢慢到受到家里、老師的壓力，在家長同學(xué)之間的竊竊私語，導(dǎo)致了后來越來越?jīng)]信心，我慢慢開導(dǎo)，告訴他一個(gè)人從一出生就在一個(gè)大舞臺上表演，正如一句話：“人生沒有彩排，時(shí)時(shí)刻刻都是現(xiàn)場直播”而其他人都是看客，你表演不好，別人就不看好你，而你要想獲得別人的認(rèn)可，那就必須在臺下下功夫，而在臺下不會(huì)有人關(guān)心你，你也不會(huì)因?yàn)閯e人對你的評價(jià)而放棄臺下的練習(xí)。效果就不言而喻了，畢竟我也是學(xué)生我們之間的交流更是方便，話題也多，漸漸地讓他在講課期間就把初二整個(gè)一年的知識點(diǎn)慢慢撿了起來，效果也很是明顯，在課本講到一半的時(shí)候我專門從網(wǎng)上下載了一套其中試卷，讓他在他家長的監(jiān)督下完成，結(jié)果比以前好了很多，他們家長還夸了我好多。此時(shí)才真真體會(huì)了老師的不容易，那時(shí)候自己在中學(xué)的時(shí)候埋怨過老師好多，現(xiàn)在想想老師并沒錯(cuò)，只是老師和學(xué)生所理解的范圍大小是有差別的。尤其是每次給講完一道難題時(shí),都會(huì)有一種成就感,看著他們對知識渴望的眼神,看著他們?yōu)榭歼M(jìn)一所重點(diǎn)高中二奮斗,不由得對老師這種職業(yè)肅然起敬。不管孩子愿不愿意，各種班，各種機(jī)構(gòu)撲面而來，就那一個(gè)例子，現(xiàn)在的孩子從四年級就要學(xué)奧數(shù)，考試還要考，每個(gè)人都要參加，就像是數(shù)學(xué)一樣成為一種必修的課，問家長，家長說要想進(jìn)名校必須學(xué)奧數(shù)，應(yīng)為在將來考初中的時(shí)候人家首先看的是奧數(shù)成績，比如交大附中等等。有一天從交大附中門口走過，正趕上學(xué)生開家長會(huì)，校門外邊各種輔導(dǎo)班，各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)多如牛毛，每一個(gè)家長旁邊都是一大堆人，不禁感嘆，如今的教育是怎么了？？學(xué)生都是在高負(fù)荷的狀況下運(yùn)作。想想在我的家鄉(xiāng)，家教是個(gè)新鮮詞，因?yàn)楹苌贂?huì)有人支付得起這么高額的家教費(fèi)用，而家長的文化程度本來就不高，所以學(xué)習(xí)的重任只能落到老師很學(xué)生自己的身上，可以體諒出來老師有多么的辛苦。我真的很敬佩我們那兒的老師，在那種條件下，送走一批又一批的學(xué)生卻從來不圖什么。他家長也對我夸獎(jiǎng)了一番，說是他看的出我對他孩子的負(fù)責(zé)，并告訴我要是開學(xué)我要是有空的話還找我做他孩子的家教。這次家教生活就這樣結(jié)束了，盡管短短的一個(gè)月，我覺得我收獲了好多東西，很值得。我覺得我的這點(diǎn)根本算不上什么，想想我的父母我覺得我真的還需要做點(diǎn)什么，好好想想怎么度過我的最后一個(gè)半學(xué)年，看著現(xiàn)在小孩子的童年時(shí)代，看著他們拼命的學(xué)?？妓麄兯^的交大附中等等名校，我又覺得我們是幸運(yùn)的，應(yīng)為我們已經(jīng)快畢業(yè)了，那個(gè)時(shí)代已經(jīng)不屬于我們了。還要對別人要有耐心，才會(huì)讓別人感受到你的大度。更期待著我們下一年實(shí)習(xí)時(shí)間的到來。主要工作是擔(dān)任初三的英語家教。特此證明學(xué)大教育中心第三篇：暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假家教的社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，它是一次很好的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。對于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。通過這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的父母很感激我