【摘要】第一篇:《燃燒條件與滅火原理》教學(xué)設(shè)計(jì) 《燃燒條件與滅火原理》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】 科學(xué)探究性教學(xué)是指在教師的指導(dǎo)下學(xué)生運(yùn)用探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),主動(dòng)獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng),是一...
2024-10-25 14:00
【摘要】第一篇:燃燒條件與滅火原理教學(xué)反思 燃燒條件與滅火原理 教學(xué)反思 燃燒條件與滅火原理教學(xué)反思 一、以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為主線。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我主要起到了引導(dǎo)作用,大部分活動(dòng)都是由學(xué)生完成,...
2024-10-28 14:08
【摘要】燃燒條件與滅火原理的說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師大家好: 很高興能有機(jī)會(huì)和同行在一塊交流學(xué)習(xí),這是一次難得的化學(xué)盛宴。今天我在這兒給大家匯報(bào)的課題是《燃燒條件與滅火原理》第一節(jié)的說(shuō)課部分。版本是廣東教...
2024-12-04 22:38
【摘要】第三節(jié)燃燒條件與滅火原理福清康輝中學(xué)許景云第三章維持生命之氣----氧氣教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能掌握燃燒和燃燒的條件、滅火的原理,了解它們?cè)谏顚?shí)際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析解決問(wèn)題的能力,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活及生產(chǎn)實(shí)際,得出防火、滅火的有效措施。2、過(guò)程與方法
2024-12-14 12:49
【摘要】燃燒條件與滅火原理(第一課時(shí))燃燒是種常見(jiàn)的現(xiàn)象,它給人類帶來(lái)了光明和溫暖,但也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。燃燒的定義通常情況下,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。探究物質(zhì)燃燒的條件對(duì)比試驗(yàn)觀察分析與推斷火柴可燃嗎?小石塊呢?室溫下存
2025-03-02 08:46
【摘要】燃燒條件與滅火原理糜灘中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章第三節(jié)結(jié)合前面學(xué)過(guò)的燃燒現(xiàn)象,物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象有什么共同的特征?你能歸納燃燒的定義嗎?燃燒的定義:燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。探究物質(zhì)燃燒的條件【探究活動(dòng)1】分別在酒精燈
2025-01-25 04:14
【摘要】民族中學(xué)民族中學(xué)我們的快樂(lè)時(shí)光民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)民族中學(xué)?請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō):?么處理呀?
2025-02-10 01:02
【摘要】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進(jìn)行過(guò)木炭、蠟燭等的燃燒實(shí)驗(yàn)。那么,燃燒需要哪些條件呢?探究活動(dòng):物質(zhì)燃燒條件的探究?問(wèn)題:物質(zhì)需要具備什么條件才會(huì)燃燒??假設(shè):1、物質(zhì)可燃;2、要升溫(達(dá)到著火點(diǎn));3要接觸氧氣(或空氣)驗(yàn)證觀察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)3
2025-01-31 22:36
【摘要】燃燒和滅火教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程方法情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué),以探究活動(dòng)不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)運(yùn)用討論交流、分析歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工從而得出結(jié)論的科學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)科學(xué)探究研究和解決問(wèn)題的科學(xué)素養(yǎng);學(xué)習(xí)用辯證的方法看
2024-09-11 17:42
【摘要】燃燒條件與滅火原理(第一課時(shí))燃燒是種常見(jiàn)的現(xiàn)象,它給人類帶來(lái)了光明和溫暖,但也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:通常情況下:發(fā)光、發(fā)熱,氧化反應(yīng)鐵在氧氣中的燃燒火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體紅磷在氧氣中的燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙硫在空
2024-08-30 00:41
【摘要】課題1燃燒和滅火第1課時(shí)燃燒的條件及滅火的原理第七單元燃料及其利用優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考人類的進(jìn)步與火有著密切的聯(lián)系怎樣才能燃燒?條件是什么呢?
2025-04-14 16:37
【摘要】課題1燃燒和滅火第七單元燃料及其利用問(wèn)題一:可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒是什么?能燃燒的物質(zhì)都有什么共同的化學(xué)性質(zhì)呢?問(wèn)題一:問(wèn)題二:可燃物就一定能燃燒嗎?[科學(xué)探究一]可燃物要在什么條件下才可燃燒呢?燃燒條件的活動(dòng)探究信息說(shuō)明:白磷,蠟
2025-01-27 12:50
【摘要】進(jìn)入火災(zāi)第一現(xiàn)場(chǎng)燃燒與滅火玉泉三中許淑花燃燒——是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。二、什么是燃燒呢?請(qǐng)根據(jù)燃燒的現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎?1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎?2、食物腐爛、鐵生銹、動(dòng)植物呼吸也屬于燃燒嗎?探究實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)一:用鑷子分別夾取一小塊棉
2025-01-24 03:29
【摘要】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代燃燒與人類發(fā)展密切相關(guān)燃燒現(xiàn)象的共同特征是什么?通常情況下,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱氧化反應(yīng)。劇烈燃燒現(xiàn)象的共同特征:的的觀察與思考:1、銅片上的白磷與紅磷有何不同?銅片上的白磷與水中的白磷有何不
2025-02-01 10:09
【摘要】燃燒條件與滅火原理全國(guó)因火災(zāi)平均每年造成直接經(jīng)濟(jì)損失!?學(xué)習(xí)目標(biāo):?知識(shí):、滅火原理。?、緩慢氧化、自燃。?方法:自主探究、歸納總結(jié)。?情感:培養(yǎng)合作意識(shí),增強(qiáng)自信心。燃燒條件與滅火原理①不同物質(zhì)燃燒有什么共現(xiàn)
2025-06-17 01:33