【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)高、矮高矮看測(cè)量長(zhǎng)短長(zhǎng)、短長(zhǎng)、短長(zhǎng)短一般要把比的幾個(gè)物體的一端對(duì)齊。在最長(zhǎng)的文具后面畫√?！淘诙痰膭?dòng)物后面畫“○”○√，短的下面畫○?！稹斑h(yuǎn)近”、“厚薄”你會(huì)比嗎？
2025-02-01 13:28
【摘要】比一比第一課時(shí)黃牛huangniu一頭黃牛huamao花貓一只花貓鴨子yazi一群鴨子qún小鳥xiaoniao一只小鳥蘋果pingguo一個(gè)蘋果紅棗hongzao一顆紅棗kē
2025-02-01 23:11
【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察，使學(xué)生知道“快與慢”、“遠(yuǎn)與近”、“高與低”、“輕與重”、“大與小”、“多與少”等都是數(shù)學(xué)要研究的問題，感受數(shù)學(xué)就在我身邊。2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)重點(diǎn)：在游戲中感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)具的準(zhǔn)備：體育用品和掛圖。
2025-01-22 08:41
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比一比比較高矮√√√○比較長(zhǎng)短√√○√比較高矮時(shí)應(yīng)考慮比較的對(duì)象是否在同一平面上！比較長(zhǎng)短時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)之間直線最短！
2025-02-01 13:33
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)一上：《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮和輕重的含義，體會(huì)比較的一般方法，初步學(xué)會(huì)比較物體的長(zhǎng)短、高矮和輕重。2、使學(xué)生經(jīng)歷比較的活動(dòng)，初步建立長(zhǎng)短、高矮和輕重的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3、使學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象不事實(shí)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。二、教學(xué)
2025-01-27 19:39
【摘要】“比一比”教學(xué)方案簡(jiǎn)要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第二單元第4、5頁“比一比”。通過教學(xué)使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮和輕重的含義，體會(huì)比較的一般方法，初步學(xué)會(huì)比較物體的長(zhǎng)短、高矮和輕重；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)流程：流程1：情境導(dǎo)入
2025-01-23 01:00
【摘要】1比一比黃?；ㄘ堃粋€(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。鴨子小鳥一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。蘋果紅棗一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋果一顆棗。杏子桃子一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。黃貓杏桃蘋紅
2025-02-01 07:03
【摘要】復(fù)習(xí)：5+2+3=4+3+2=3+1+5=8-3-2=9-4-5=7-0-5=1099302看圖列算式：3+5+1=910-2-4=44+37=5-24-2+3=526+3-4=5一：做一做2+4-3=8-5+4=
2025-02-01 09:34
【摘要】123451234567891067891012345678910
2025-02-01 12:05
【摘要】西師大版一年級(jí)語文上冊(cè)詞語學(xué)習(xí)手指足趾哥哥弟弟太陽地球漢字字母aiyangdadiqiuxiao太陽大地球小太陽地球
2025-02-01 00:27
【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。（2）情感目標(biāo)：會(huì)使用符號(hào)“”、=、”對(duì)數(shù)與數(shù)加式進(jìn)行比較。（3）能力目標(biāo)：運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略：先測(cè)定（推斷）最大的答數(shù)和最小的答數(shù)，然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學(xué)重點(diǎn):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。教學(xué)過程：教學(xué)步
2025-01-21 19:28
【摘要】課題比一比（第2課時(shí)）教學(xué)目的1．通過觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物體的大小、輕重，初步建立比較的意識(shí)，學(xué)會(huì)比較的方法。2．培養(yǎng)初步的觀察、推理和判斷能力，培養(yǎng)自主探索、合作交流的能力。教材分析重點(diǎn)知道大小、輕重是相對(duì)的，是比較的結(jié)果。難點(diǎn)建立比較的意識(shí)，學(xué)會(huì)比較大小、輕重的方法
2025-01-23 00:59
【摘要】小結(jié):0和1、2一樣,也是一個(gè)數(shù)。像這樣一個(gè)也沒有時(shí),就可以用0來表示。（）（）（）5200表示沒有←起點(diǎn)在我們的生活中“0”可以表示沒有,它還可以表示什么呢？小結(jié)：0在尺子的最前面,我們?cè)诹课矬w的長(zhǎng)短時(shí),物體的一邊要和“0”對(duì)齊,從“0”
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)一一對(duì)應(yīng)，知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少，知道多、少的含義。2.使同學(xué)們通過操作、觀察，初步體驗(yàn)數(shù)感，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。和同樣多4=4比多比少5＞33＜5比多7＞5
2025-02-15 00:16
【摘要】1~5的認(rèn)識(shí)1．使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)各數(shù)，并注意書寫工整。會(huì)用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。2．使學(xué)生掌握5以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”、“＜”、“=”的含義，知道用詞語（小于、大于、等于）來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。4．能運(yùn)
2025-02-02 23:48
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