人美版美術(shù)二下和媽媽在一起課件-在線瀏覽
2025-02-01 09:14本頁(yè)面
【正文】 法一： 整體造型法 ：按照駱駝的外形特征分別去捏 使用說(shuō)明：點(diǎn)擊小圖可放大，返回后繼續(xù)。 小猴子學(xué)爬樹差點(diǎn)摔下來(lái)，可把媽媽嚇壞了。 小海豚向媽媽學(xué)習(xí)在水中跳躍。 小獵豹正在向媽媽學(xué)習(xí)怎樣捕捉獵物。人美版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 使用說(shuō)明：請(qǐng)分別點(diǎn)擊兩張圖片進(jìn)入，觀察后返回再繼續(xù)。 繼續(xù) 返回 它們的身體很弱小，需要媽媽的養(yǎng)育和保護(hù)。 小天鵝向媽媽學(xué)游泳。 小蝸牛背著重重的殼跟著媽媽學(xué)爬行。 返回 小動(dòng)物向媽媽學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能獨(dú)立生活。 繼續(xù) 方法一
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