20xx小學(xué)四年級語文教案——太陽教學(xué)設(shè)計之七-在線瀏覽
2024-10-01 09:41本頁面
【正文】 ?！ ?．太陽光有殺菌能力〔或利用太陽光預(yù)防和治療疾病〕?！ 菜摹骋龑?dǎo)學(xué)生用歸并自然段的方法，劃分出兩個結(jié)構(gòu)段?！ 〉?～8自然段為第二段：太陽和我們的關(guān)系非常密切。第二段開頭的一句話即第4自然段開頭的一句話，既是兩段之間的過渡，也是第二段的總括?！ 〉诙n時 一、教學(xué)目標 〔一〕一邊讀，一邊想，進一步理解課文內(nèi)容，了解太陽的特點；明確沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。 〔三〕學(xué)習(xí)用如果就造句。 〔二〕理解詞語和重點句子，認識數(shù)字和比擬說明的方法，做好詞語、句子的練習(xí)?！ ?．指出課文引用了后羿〔上古夏代有個窮國的君主，善于射箭〕射日的傳說做開頭，后羿射日的傳說是真實可信的嗎？ 〔不可信，這是神話傳說。其實，所說的是實際情況?！ ?．接著課文寫了太陽離我們很遠，用什么寫法說明太陽很遠呢？〔用數(shù)字〕 如果不用數(shù)字，只說很遠很遠或特別特別遠，哪一種說法好？為什么？ 〔肯定：用數(shù)字說明問題，是說明事物的一種寫作方法?！场 ?．指名讀第3自然段。練習(xí)第2題的括號里，然后歸納： 〔這一小段不僅用了數(shù)字說明的方法，表現(xiàn)太陽很大、很遠，還用一百三十萬個地球才抵得上一個太陽作比擬，進一步說明太陽很大，就更加具體、鮮明了。這就把太陽很熱，形象具體地告訴了我們?！ 、谟幸晃换@球運發(fā)動身材很高，用數(shù)字或比擬的方法，具體說明很高?！ 捕硨W(xué)習(xí)第二段： 1．指名讀這一段?！ ?．這一小段的第二句的意思和第三句的意思一致不一致？這兩句話在說法上相同不相同？ 〔意思是一致的，都說明太陽和地球上的動、植物的關(guān)系非常密切?！场 〉诙潆m不是事實，可是當作事實說的，從哪個詞看出來？〔如果就〕 3．指出：如果就通常用在表示假設(shè)的句子里?！ ?．課堂造
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