【摘要】§力的合成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,知道矢量的合成,應(yīng)用平行四邊形定則。,理解力的合成,能用力的合成分析日常生活中的問題。?!局R梳理】如果一個力和其他幾個力的____________相同,就把這一個力叫那幾個力的合力?;コ山嵌鹊亩铣蓵r,可以用表示這兩個力的線段為___________作平行四邊形。這兩個鄰
2025-02-02 07:17
【摘要】§物體的受力分析和簡單正交分解法求平衡問題(1):一個物體在共點(diǎn)力作用下,保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)叫平衡狀態(tài):F合=0分量式F合x=0F合y=03.幾種簡單的平衡:(1)二力平衡:作用于一個物體上的二個力,等大,反向共線則平衡。(2)三力平衡:三個共點(diǎn)力平衡則兩個力的合力與第三個力等大,反向,共線。
2025-02-02 03:43
【摘要】§一、受力分析基本步驟受力分析是指分析物體實(shí)際所受力的情況,在對物體進(jìn)行受力分析時要注意防止“漏力”和“添力”現(xiàn)象,按一定的步驟和順序進(jìn)行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.一般情況下對物體進(jìn)行受力分析可按照以下步驟:,并把隔離出來.2.分析重力:地面附近的物體一定受到地球?qū)ξ矬w的重力作用。,并逐個
2025-02-03 08:49
【摘要】時間和位移同步練習(xí)1.如圖1-2-4所示,在時間軸上表示出下面的時間或時刻.圖1-2-4(1)第4s內(nèi)(2)第5s末(3)3s內(nèi)(4)第6s初2.在表示時間的數(shù)軸上,時刻用________表示,時間用________表示,平常所說的“作息時間表”是____
2025-02-05 10:04
【摘要】座號姓名第四節(jié)、放射的應(yīng)用與防護(hù)1.1965年,我國科學(xué)家首次用人工方法合成的結(jié)晶牛胰島素與天然牛胰島素是同一種物質(zhì),所使用的鑒別技術(shù)是()A.學(xué)分析B.同位素示蹤原子C.光譜分析D.測定介電常數(shù)2.聯(lián)合國環(huán)境公署對科索沃地區(qū)的調(diào)查表明,北約對南聯(lián)盟進(jìn)行的轟炸中,大量使用了貧鈾炸彈.貧鈾
2025-02-02 13:10
【摘要】第四節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用力同步試題一、選擇題:1、關(guān)于通電直導(dǎo)線所受的安培力F、磁感應(yīng)強(qiáng)度B和電流I三者方向之間的關(guān)系,下列說法中正確的是()A、F、B、I的三者必定均相互垂直B、F必定垂直于B、I,但B不一定垂直于IC、B必定垂直于F、I,但F不一定垂直于ID、I必定垂直于F、
2025-02-03 09:28
【摘要】新人教版高中物理必修二同步試題第七章機(jī)械能守恒定律第一節(jié)追尋守恒量【試題評價】1、諾貝爾物理獎獲得者費(fèi)恩曼曾說:有一個事實(shí),如果你愿意也可以說是一條定律,支配者至今所知的一切現(xiàn)象??這條定律就是(D)A、牛頓第一定律B、牛頓第二定律C、
2025-02-05 09:58
【摘要】一、行星的運(yùn)動班級姓名學(xué)號[來源:Z。xx。]1.16世紀(jì)波蘭天文學(xué)家哥白尼(1473—1543),根據(jù)天文觀測的大量資料,經(jīng)過40多年的天文觀測和潛心研究,提出“日心體系”宇宙圖景,即“日心說”的如下基本論點(diǎn),現(xiàn)在看來這四個論點(diǎn)存在缺陷的是()
2025-02-05 04:15
【摘要】作業(yè)7力學(xué)單位制一、選擇題(每小題8分,共48分)()、s、N、s、m、min、km、g、m,則下列說法中正確的是()A加速度的單位是m/s2,是由m、s兩個基本單位組合而成的m/s2,由公式tva???可知它是由m/s和s兩個基本單位組合而成的m/s2,
2025-02-01 05:31
【摘要】驗(yàn)證力的平行四邊形定則一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證互成角度的兩個力合成時的平行四邊形定則.二、實(shí)驗(yàn)原理如果使F1、F2的共同作用效果與另一個力F′的作用效果相同(橡皮條在某一方向伸長一定的長度),那么根據(jù)F1、F2用平行四邊形定則求出的合力F,應(yīng)與F′在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)大小相等、方向相同.實(shí)驗(yàn)器材方木板一塊、白紙
2025-02-11 10:05
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§力的合成課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力的概念.2.掌握平行四邊形定則,會用平行四邊形定則求合力.3.理解力的合成本質(zhì)上是從作用效果相等的角度進(jìn)
2025-01-22 09:43
【摘要】第二單元:力的合成和分解●教材分析和教法建議(1)本單元是在前面力的初步概念的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)分析歸納出力的平行四邊形定則。明確提出力是矢量,并指出平行四邊形定則是矢量合成、分解的普遍規(guī)律。矢量概念是高中物理教學(xué)中引進(jìn)的重要概念之一,也是高中物理難教難學(xué)的原因之一。必修教材對矢量的教學(xué)要求較低,如:不引入矢量符號,不要求用余弦定理解斜三角形問題等
【摘要】力的合成(一)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力的概念.2.掌握平行四邊形定則,會用平行四邊形定則求合力.3.理解力的合成本質(zhì)上是從作用效果相等的角度進(jìn)行力的相互替代.過程與方法1.通過學(xué)習(xí)合力和分力的概念,了解物理學(xué)常用的方法——等效替代法.2.通過實(shí)
【摘要】班級:組別:姓名:組內(nèi)評價:教師評價:力的合成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2、進(jìn)一步理解矢量和標(biāo)量的概念,知道它們有不同的運(yùn)算規(guī)則。3、掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成
【摘要】第三章相互作用摩擦力張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關(guān)系。5.了解動摩擦因