20xx中班科學(xué)找種子教案反思-在線瀏覽
2024-10-01 09:25本頁面
【正文】 師：我們大家來看看蘋果的種子的什么樣子的幼兒：蘋果的種子是黑黑的，小小的。通過視頻轉(zhuǎn)換儀放大了種子，幼兒很清晰、明確地觀察了種子的外形特征。師：西瓜的種子是什么樣子的〔評析：當(dāng)幼兒看見西瓜的種子的時候很興奮，原來西瓜的種子就是我們在超市里買到的西瓜籽，它可以吃呢。〔2〕、師：有誰找到香蕉的種子嗎幼兒一：香蕉是沒有種子的。師：其實香蕉它也有種子，這些小黑點就是它的種子，只不過是他們退化了，現(xiàn)在的農(nóng)民伯伯非常聰明，用科學(xué)的方法不用種子也能種香蕉，所以香蕉的種子就慢慢退化了。〕我們知道蘋果、黃瓜都有種子，老師告訴你們，除了這些，還有許多瓜果、蔬菜都有種子，小朋友以后長大了就會慢慢知道了?！橙?、操作活動：種子和果實匹配。〔評析：教師為幼兒設(shè)計一份記錄表格，表格的上面是各種果實，考慮到種子的外形特征，教師在下面用雙面膠帶貼著，幼兒找到種子后就可以把種子貼在膠帶上，這樣方便了展示。師：誰愿意上來告訴大家你的發(fā)現(xiàn)我們一起看看他找的種子對不對〔評析：幼兒從感知到接受、理解，而教師設(shè)計這一環(huán)節(jié)，不但能檢查幼兒的學(xué)習(xí)的結(jié)果，還使幼兒學(xué)習(xí)知識得到進一步的穩(wěn)固。種子貼畫。使幼兒帶著濃厚的興趣，強烈的探究欲望
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1