【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊《花園》教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步體會“倍”的含義。2、能根據(jù)大量數(shù)學(xué)信息，選取相關(guān)信息解決問題。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？蜜蜂有幾只？=4×28（只）小鳥的只數(shù)是蝴蝶的幾倍？=24÷
2025-02-01 13:31
【摘要】大家秋游去北師大版二年級上冊第一單元加與減說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？這條船可以乘坐90人有兩隊(duì)學(xué)生，一隊(duì)有45人，另一隊(duì)有25人根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？兩隊(duì)都上船后，船上還有多少個(gè)空座位？-90-455445-250290-4
2025-01-30 22:46
【摘要】北師大版小學(xué)二年級上冊第三單元《數(shù)一數(shù)與乘法》第二節(jié)元洞小學(xué)賴偉琪（一）地位和作用本節(jié)教材是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第2節(jié)課?！坝卸嗌賶K糖”2+2+2+2=8加數(shù)相同的連加算式“兒童樂園”2+2+2+2=82×4=8初步認(rèn)識乘法
2025-02-01 08:36
【摘要】一樣的課桌？為什么量的結(jié)果不一樣呢？測量物體的長度用統(tǒng)一的測量工具：尺子。卡（kǎ）尺閱讀P51第二部分，找一找直尺上有什么？？，1厘米有多長？0刻度豎線——刻度線數(shù)字——刻度0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米刻度刻度線0厘米1
2025-02-01 08:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?會推導(dǎo)2的乘法口訣；?熟記2的乘法口訣；?會計(jì)算2的乘法算式。24681012141618筷子雙數(shù)123456789筷子根數(shù)24681012141618你能編出這些口訣嗎？1×2=2一二得二2×2=4二二得四2×
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?熟記9以內(nèi)的乘法口訣；?在日常生活中應(yīng)用乘法口訣。足球8元籃球9元買8個(gè)足球要多少錢?買9個(gè)籃球要多少錢?買2個(gè)元。買3個(gè)元。買4個(gè)元。
2025-02-01 13:30
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)第三冊第七單元一、復(fù)習(xí)3×（）=12（）×5=155×（）=30（）×4=16（）×6=18（）×9=92、填空463
【摘要】認(rèn)一認(rèn)五元二元一元五角二角一角一元五角一角五分二分一分5元2元1元5角2角1角5分2分1分1元＝10角＝＝
2025-02-01 00:03
【摘要】2021/1/51需要幾個(gè)輪子2021/1/522021/1/532021/1/541×3＝3一個(gè)三一三得三每拼一個(gè)三角形要用三根小棒2×3＝6二個(gè)三二三得六3×3＝9三個(gè)三三三得九3×4＝12四個(gè)三三四十二3×5＝15五
2025-02-01 02:51
【摘要】有多少點(diǎn)子加法算式：乘法算式：加法算式：乘法算式：4+4+4=124X3=127+7+7+7=287X4=28一共有多少個(gè)小孩在玩積木？5+5+5=155X3=15
【摘要】海則廟學(xué)校劉樹成學(xué)習(xí)目標(biāo)?會推導(dǎo)6的乘法口訣；?熟記6的乘法口訣；?會計(jì)算6的乘法算式。1排有6個(gè),2排有12個(gè),3排呢?…一排6個(gè)1×6=6兩排12個(gè)2×6=12三排18個(gè)3×6=18四排24個(gè)4×6=24
【摘要】數(shù)學(xué)好玩班級舊物市場尋找身體上的數(shù)學(xué)“秘密”
【摘要】兩隊(duì)都上船后，船上還有多少個(gè)空座位？能提個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？-90-455445-250270-38-24=8（人）或38+24=62（人）70-62=8（人）答：還有8人沒上車。50-28-15=（元）或28+15=43（元）50-43=7（
2025-02-01 05:56
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)二年級（上冊）六測量教室有多長單擊頁面即可演示ranshiwǒm?ndejiàoshì認(rèn)識我們的教室。d?nɡnǎojīnxiǎnɡyī
【摘要】快樂的動物北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?請同學(xué)們在觀察的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解等分活動和除法的關(guān)系。?大家要進(jìn)一步了解“倍”的含義。這是在什么地方？都有誰？它們有多少只？各在做什么事情？下一步（只）（只）（只）（只）（只）（只）6÷3
鄂ICP備17016276號-1