經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽方案-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-01 08:24本頁(yè)面
【正文】 （3）制作：?jiǎn)涡聡?guó)（4）照片采集：崔盼（各級(jí)部一人將照片發(fā)送至崔盼處）評(píng)委：孫忠良、孫鳳霞、王春霞、劉斐、孫會(huì)霞、蔡曉明記分、寫(xiě)?yīng)劆睿黑w新敏、薄其斌、音響負(fù)責(zé)：音響設(shè)備全程：張蕾祥單新國(guó)錄像：孫長(zhǎng)青照相：張雷祥舞臺(tái)準(zhǔn)備：鄭程程陳崇武袁國(guó)強(qiáng)孔令青家長(zhǎng)：孫忠良學(xué)生：各班主任，要求：前門(mén)進(jìn)場(chǎng)，后門(mén)退場(chǎng)（學(xué)生候場(chǎng)要及時(shí)，演出、門(mén)廳、門(mén)外三班連上）外圍督促：李亞男（聯(lián)絡(luò)要上場(chǎng)的班級(jí)及時(shí)到位）1場(chǎng)內(nèi)督促：周曉燕（引導(dǎo)上下場(chǎng)的班級(jí)及時(shí)有序）1獎(jiǎng)狀申請(qǐng)：王雪梅1通訊發(fā)布：丁艷艷1班主任：提前將本班所需音樂(lè)交至單新國(guó)處，安排本班班長(zhǎng)下午到報(bào)告廳等候領(lǐng)獎(jiǎng)1頒獎(jiǎng)禮儀學(xué)生：趙芳三四五年級(jí)（12名學(xué)生）扈玉葉一二年級(jí)（10名學(xué)生）1頒獎(jiǎng)教師：評(píng)委老師（班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)）1指導(dǎo)教師領(lǐng)獎(jiǎng)由級(jí)部主任上臺(tái)代領(lǐng)，1頒獎(jiǎng)教師：李秀香、喬建榮、孫忠良1會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生：扈玉葉王麗霞比賽現(xiàn)場(chǎng)座次安排，家長(zhǎng)調(diào)度：總安排,孫忠良、第一組（周四下午）：王冬霞、袁景濤、孫長(zhǎng)青、卞春娟、李德云第二組（周四上午）：王春霞、李紅偉、李寶娜、薄純霞、門(mén)付臣、劉斐第三篇：古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承華夏文明。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的積累。個(gè)人誦讀：每班比賽時(shí)，由評(píng)委從各班上報(bào)的必背篇目中隨機(jī)抽選3至5首必背篇目背誦。全員誦讀表演：由比賽班級(jí)事先準(zhǔn)備好35首詩(shī)背誦表演，表演形式不限（可加樂(lè)器、錄音帶伴奏）。表演時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)。：⑴普通話(huà)聲，韻，調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢(4分)；⑵處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(4分)；⑶現(xiàn)場(chǎng)效果好，包括語(yǔ)音語(yǔ)速，朗誦形式，整體配合，精神面貌等(2分)。誦讀比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。二、活動(dòng)目的：為了通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。個(gè)人賽以抽背為主要形式，同時(shí)鼓勵(lì)穿插藝術(shù)表演進(jìn)行。五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：五、六年級(jí)各獎(jiǎng)第一名，七、八年級(jí)獎(jiǎng)第一、二名。各班語(yǔ)文教師要悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。附頁(yè)一 經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則一、參賽對(duì)象及內(nèi)容：對(duì)象：五至八年級(jí)全體學(xué)生。各年級(jí)都采用相同的比賽形式，根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。（3分）（2）普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（2分）（4）附加分：每首詩(shī)會(huì)背得8分，不流暢、中間停頓扣1分。（3分）（2）普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（2分）（4）附加分：每首詩(shī)會(huì)背得2分，不流暢、中間停頓扣1分。全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。四、評(píng)委：五，六、七、八年級(jí)語(yǔ)文教師總分：賈老師 張積磊五、誦讀活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：陶廣超副組長(zhǎng)：陳江華 劉海亮 劉林坡活動(dòng)組其他成員：各班班主任及語(yǔ)文教師第五篇：小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽方案小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比
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