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2024-10-01 08:10本頁面
【正文】 時間的步伐。三年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如參選社團、全國性的比賽、黨90周年的文藝匯演等。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。大學校園就是一個大家庭。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。依然記得剛進入大學時的情景,仿佛一切只在昨日。同時也掌握了一些必要的技能如計算機和英語。,例如：性格有時比較急躁等。第三篇：自我評價自我評價——依據(jù)卡特爾16PF測試結果因素 A樂群性: 得分5分比較和藹可親，容易與人相處，合作與適應的能力較強。不斤斤計較，比較容易接受別人的批評。理解聽課能力較強，自學能力較差，個人身心狀態(tài)一般比較健康?？磿梢宰屪约浩届o下來，辯證的從多個角度看問題，就會輕松很多。比較喜歡駕馭不及自己的人。工作上是認真而負責的。因素 H—敢為性: 得分6分在不影響自身基本生活的情況下喜歡冒險，少有顧忌。心腸軟，易受感動。在性格上，有些多疑，戒備。畢竟，只有尊重才能換回尊重，理解才能換回理解，信任才能換回信任，真誠才能換回真誠。做事通常先要斟酌現(xiàn)實條件，而后決定取舍，不魯莽從事。因素 N世故性: 得分7分比較精明，偶也事故。因素 Q1—實驗性: 得分2分心態(tài)和思想是比較保守落伍。通常無條件地接受社會中許多相沿已久而有權威性的見解，不愿嘗試探求新的境界。因素 Q3自律性: 得分6分有較強的自制力和意志力、能夠堅定地追求自己的理想；有良好的自我感覺。通常言行一致，能夠合理的支配自己的感情行動。因素 Q4緊張性: 得分4分比較心平氣和，遇事總是盡力想辦法解決。縱觀以上1
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