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2024-10-01 08:02本頁面
【正文】 10月我?guī)Я?名教師到****跟班學習，參與市幼****兒園的園長研修班學習交流，主動參與家長座談會的組織過程，提升自己的教研水平。去年****幼兒園被教育局授予“教研基地”的示范園，我作為幼兒園保教主任，主動承擔教研基地的建設規(guī)劃工作。在園本教研活動中，每年暑假組織基地教師做教材園本化的大量工作，利用本土新疆資源為幼兒園創(chuàng)建走廊文化、角色游戲、音樂劇、藝術班等校園特色文化。2012年我?guī)У哪贻p教師***、****獲地區(qū)教學能手二等獎；2013年12月我組織的首屆教學管理參賽中，我園****、****寫的教案在全國分別獲二等獎、三等獎。幾年來，我實踐并真切地感受著教研的真諦，并在實踐中不斷地思考著、探索著。作為一名骨干教研教師，我非常重視理論學習，平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聆聽各類講座，通過一系列的學習，促使我的教學理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。不學習則落伍，不進步則退步。在縣教研室以及園領導的帶領和指導下，我與其他幾位青年教師積極參與學習活動，為了提高自己的教育教學水平，我積極參加各類公開課的教學活動，虛心向同行們學習，不斷吸收營養(yǎng)，以適應現(xiàn)代化教學的需要，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏，業(yè)務能力和科研水平都有很大程度的提高。在小課題中強調幼兒心理健康及游戲教法，從而使教學效果達到優(yōu)化，注重培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性，引導幼兒快樂的入園，讓每位幼兒園得到全面綜合發(fā)展。2011年指導教師課件比賽《美麗的新疆》榮獲自治區(qū)二等獎。作為一名骨干教師，我盡心盡責，盡其所能地參加地、縣、校舉行的豐富多彩的教研活動。在教科研工作上，我們雖然做出了一些成績或者說取得了一些成果，但只能說是一種起步，一種開端。教育科研需要有耐心和恒心。我愿意成為科研之路上的鋪路石，為科研事業(yè)貢獻自己的微薄之力!教學無止境，研究無止境。我將憑著自己的滿腔熱血和堅持不懈的研究，在課程改革中大顯身手，實現(xiàn)教育發(fā)展的新目標。第二篇：ＸＸ區(qū)教育科研先進個人事跡在過去的幾年中，ＸＸＸ老師一直在堅持著主持或參與各項教育課題的研究工作。ＸＸＸ老師不但注重研究，還能不斷地總結經驗并撰寫成文。在參與和主持課題研究的過程中，還積極探究與嘗試校園管理信息化的模式，在不斷地努力創(chuàng)設一個良好的校園信息化管理辦公環(huán)境，現(xiàn)已逐漸顯示成效。能夠不計報酬與得失的情況下，堅持利用休息時間對教師進行信息技術使用能力培訓，并取得一定的成效。同時ＸＸＸ老師還利用假期和休息時間制定出一套完整的教師使用信息技術情況考核和積分制度，該制度主要是對每位教師使用信息技術進行教育教學工作的一個統(tǒng)計，并結合統(tǒng)計情況給教師打一個分值，學校根據(jù)該分值的積累，給予教師相應的獎勵。在課題研究活動中勤于鉆研、善于積累、敢于實踐、勇于探索，具備一定的科研能力，是學校領導的得力科研助手。為了提高自己的教科研工作水平，不斷更新自己的教育教學觀念，積極參加各級各類的教育科研活動，積極參加我校組織的校本培訓和校本教研活動。在教育教學工作中及時反思。并與同行經常進行交流學習經驗。幾年來，我實踐并真切地感受著課改的真諦，并在實踐中不斷地思考著、探索著。作為一名一線的骨干教師，我非常重視理論學習，平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聆聽各類講座，通過一系列的學習，促使我的教學理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。不學習則落伍，不進步則退步。在縣教研室以及校領導的帶領和指導下，我與其他幾位青年教師積極參與學習活動，為了提高自己的課堂教學水平，我積極參加各類公開課的教學活動，虛心向同行們學習，不斷吸收營養(yǎng)，以適應現(xiàn)代化教學的需要，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏，業(yè)務能力和科研水平都有很大程度的提高。強調課堂教學應講求科學的方法，從而使教學效果達到優(yōu)化，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、探究，使學習活動成為在教師指導下學生主動的、富有個性的研究過程，使每個學生都能得到充分和諧的發(fā)展。目前，本課題研究過程性材料齊備，各階段活動進展順利。以“促進教師課堂提問效率及課堂教學效率的提高，激發(fā)學生興趣，啟迪學生思維“為出發(fā)點，使課堂提問更為科學有效。教學效果非常顯著。截止目前已有２0多篇教研論文在國家、省、市、獲獎。把實驗成果在課堂上展示出來。幾年來，我所帶班級的教學成績在全縣一直很突出，在地、縣教學研討會上所獻的公開課、主題隊會等課均被評為優(yōu)質課。我多次承擔公開教學，在2007年全區(qū)首屆金燭杯課堂教學大賽中獲獎。多年來，我都能以科研為抓手，以課題為引領，在課堂教學、新課程教學改革等工作中刻苦鉆研，奮發(fā)努力，勇于實踐，并取得
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