【正文】 且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。此后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學知識。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，此后一定積極改正。檢討人：xxx20xx年x月x日學生犯錯檢討書7教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是抄作業(yè)。抄作業(yè)當然不是好事，遺臭萬年的應該有“抄作業(yè)”一份。二、學生的成績會更差?？偠灾?，抄作業(yè)百害而無一利。以前，每次有同學來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業(yè)，我也是表示支持。就算他們不抄，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄，晚抄，一個樣，所以我也就不拒絕了。我有一個親戚，她的學習還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數(shù)外自。這使我更加不排斥抄作業(yè)。一個特殊的例子，導致了一個錯誤的想法。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白抄作業(yè)的壞處了。如果沒有抄作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。我沒有這個能力，但我會杜絕自己抄作業(yè)。我沒有一點悲傷的接受了老師的處罰——反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的！思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。在此我也不知道該怎么為自己解釋，只好先向老師您道一聲歉，是我不好，也是我做得不對，我不應該這么沖動的做著一件事情，讓我們的班級蒙羞，也讓您受到了打擾，并且為我生了氣。昨天下午的時候，原本是我搞衛(wèi)生的，但是我想早點回去，所以就草率的掃了一下衛(wèi)生。當時我迫切想要回家，所以我就沒聽，但我沒想到的是，衛(wèi)生委員追出來叫住了我，叫我回去搞干凈了再回去，我當時脾氣就有一點打了，我就沖上去懟了他，叫他別再管我的事。我當時就沖動的推了他一掌，他也生氣的爬起來和我打了起來。這次是我先動手，是我沒有聽衛(wèi)生委員的話，是我不重視學校紀律，是我沒有責任感，我犯了很多惡劣的錯誤，也犯了最不應該犯的錯誤，那就是打人。有太多的方面都值得我去檢討了，但是在這里，我還是想對衛(wèi)生委員和班主任說一句對不起，是我不好，我不應該打人，也不應該這么沒有紀律觀念，這么蠻橫無理。所以這一次事情之后，我就會立馬去改正自己的這些問題，我也絕不會再做這樣的事情讓老師您失望、生氣。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學生犯錯檢討書10尊敬的老師：您好！對不起，我犯的是一個嚴重的原則性問題。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。因此我針對自己犯錯的行為進行了深刻的檢討。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各科成績都努力往上趕。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。我對此很慚愧。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。檢討人：xxx20xx年x月x日學生犯錯檢討書11尊敬的老師：在此我懷著萬分愧疚、懊惱的心情向您遞交我的這篇檢討書，以深刻反省我缺席課間操的錯誤行為?；仡欏e誤：我在周一的課間操期間偷偷跑到校門口買小吃，期間學校紀律檢查部門前來點名發(fā)現(xiàn)我人不在了，就給班級紀律扣分了。行為對不起教官、對不起班主任老師、對不起其他同學。經(jīng)過深刻反省，我知道這次錯誤充分地暴露出我這個人還不成熟，行為舉止的素養(yǎng)也很欠缺，沒有形成足夠的紀律意識、團結品質，行為方面不能夠顧全大局，對于事情的后果預判能力不足，團隊生活經(jīng)驗不足等等。從今以后，我向老師保證：我再也不會缺席課間操了，我會嚴肅樹立好對于課間操的態(tài)度認識，有事一定提前請假，有問題也會第一時間向老師說明。在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我誠懇的接受。當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業(yè)，努力提高學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優(yōu)秀學生。此致敬禮檢討人：xx20xx年x月x日學生犯錯檢討書13尊敬的老師：你好！首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了！可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了！其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的！。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度！對于我的遲到我也沒話可說了，其實我也后悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢！何況我們學生呢！不過我還是要感謝老師只罰了學生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級很多的同學都抄過的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運的，因為我的遲到時間時間是33分鐘，而且是兩天加起來的。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計算才能，但是我給不了這樣的機會，我深感慚愧，老師！老師人的忍耐是有限度的，一旦同學們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當?shù)膿Q一下呢！換什么呢！哦對了！雙截棍不錯哦！老師我真的不應該遲到。給老師給學校造成了極大的負面影響，給校長造成了困擾與無奈?；仡櫸业腻e誤，我主要是在思想上放松了對自己的要求，在行動上沒有嚴肅地約束自己，此外我還很不懂事很不成熟。當然，光懊悔是不夠的，我還是應該端正態(tài)度，努力的改造錯誤：第一，我將徹底糾正錯誤行為，今后徹底改正自己，絕不會再犯同樣錯誤。第三，我將就這個錯誤在全班同學面前道歉，并且給校長送上這份檢討書與道歉信。在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是，在受到老師批評之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我誠懇的接受。當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業(yè)，努力提高學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優(yōu)秀學生。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日第三篇：學生犯錯檢討書學生犯錯檢討書學生犯錯檢討書1尊敬的老師：您好！這次我因為一點點小事就動手推人，導致他摔在地上，把頭磕破了。我已經(jīng)反省了一天，現(xiàn)在的我非常的清醒，也認識到了的錯誤，更是認識到了這件事情的嚴重性。我沒有想到會出現(xiàn)這樣的后果，我當時很驚慌也很害怕，甚至不知道該不該去安慰他。其實這件事情一大部分的原因都在我，我搶了他的玩具，原本只是想玩一下就還給他，但是他一直都在吵吵鬧鬧追著我要。他個子比我小一些，所以他當時沒站穩(wěn)，可能我的力氣也太大了，所以他就摔倒了，還不小心磕到了自己的頭，不僅腫了還流了一點血。后來我們的家長都來了，我爸媽看到我樣子也是非常生氣。我總以為這不是我故意的，但是我卻已經(jīng)造成了這幅場面。后來我認真的和他、他的父母道了歉，他們看在我態(tài)度良好的份上也原諒了我，只是希望我今后可以和他繼續(xù)做好同學，但是不要再追趕打鬧了。老師和我父母都沉痛的批評了我這個行為，這個行為也讓我再一次蒙羞。我會在今后學習中越發(fā)努力，來彌補這一次過失，希望老師也能夠釋懷，原諒我這一次?，F(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。現(xiàn)在的我也已經(jīng)明白了什么事情是我可以做的又有什么事情是我絕對不能夠去做的了，我想是我自己沒有管理好我自己的行為才會讓我這一次犯了一個這樣的錯誤，現(xiàn)在心里是非常的后悔的，我想自己以后應該都不會做這樣的事情了。作為一個學生是要聽老師和父母的話的，畢竟老師和父母的閱歷和經(jīng)驗都是比我們要多得多的，所以聽話才是正確的選擇。但是這個錯誤我也已經(jīng)犯了所以不管我怎么后悔都是沒有什么用了的，所以自己最應該要做的就是承認自己的錯誤并且要做出一些實際行動來證明自己改正的決心。我應該要管理好我自己的行為的，現(xiàn)在也已經(jīng)過了不懂事的年紀了，所以很多的事情我也知道是不應該做的了，但自己心里明明都很清楚但是就是做不到就很不應該了，之后是一定會加強對自己的39。我想我是應該要像那些做的好的同學學習的，一個學生不僅要有一個好的學習成績思想品德也是非常的重要的，所以我應該要把自己培養(yǎng)成為一個品德修養(yǎng)好的人，而不是做一個經(jīng)常犯錯的學生。有些錯誤犯一次就夠了，所以自己之后是一定不會再去做這樣的一些不好的事情了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學生犯錯檢討書4尊敬的老師：你好！首先我為今日犯下的錯誤深刻的悔過，今日早上由于自我的懶惰，就缺席了12節(jié)的中國經(jīng)典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導，我明白了自我錯誤之所在，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應當遲到，不應當曠課。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，可是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。我不想找任何的理由來為自我開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自我越陷越深。曠課，不是一件小事。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自我有股沖勁，這個世界上就沒有自我干不成的事情，于是在生活學習中，對自我要求不嚴格，隨意放縱自我。這種狀態(tài)一向持續(xù)著，我此刻都大二了，直到此刻我才感覺自我清醒了些。畢竟，想得到這些幫忙是需要自我努力的，需要的39。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自我的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，可是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自我的錯誤，我覺得十分愧疚，