【正文】 校做到“一日三查與不定時(shí)查相結(jié)合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報(bào)集中反饋。學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)抓好校園亂扔、吃游食現(xiàn)象。利用德育評(píng)估、小組匯報(bào)的形式反饋，黑板報(bào)通報(bào)并扣班級(jí)2分。精心組織各項(xiàng)活動(dòng)。3月開展了文明禮貌月活動(dòng)；4月份組織校園藝術(shù)節(jié)，節(jié)目精彩，形式多樣，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和八角鎮(zhèn)鄉(xiāng)親父老的高度評(píng)價(jià)； 5月份在學(xué)生中開展以“紀(jì)念抗震救災(zāi)三周年”活動(dòng)，；6月兒童節(jié)，我們政教處獨(dú)立組織開展了慶祝六一國際兒童節(jié)活動(dòng)，同時(shí)發(fā)展了一批新隊(duì)員；6月30日精心組織暑期前的安全教育主題活動(dòng)，為學(xué)生安全度過一個(gè)愉快的暑期作了大量的前期準(zhǔn)備；9月開展各種讀書講故事、演講和征文活動(dòng)，；10月進(jìn)行了迎國慶黑板報(bào)、手抄報(bào)、手工制作評(píng)比；12月份精心策劃了“八角小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”；；今年，政教處還在網(wǎng)絡(luò)上開了一個(gè)“八角小學(xué)德育新聞”把學(xué)校德育工作的記錄下來在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表，這項(xiàng)工作的開展為推動(dòng)八角小學(xué)德育工作開創(chuàng)了一條新的途徑，日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展讓學(xué)校的德育工作取得了顯著成效，成效是有目共睹的。狠抓安全，是我分管德育的重中之重。尤其是安全工作形成了以“校長負(fù)總責(zé)，副校長分管，后勤部門主抓校舍安全和食品安全，德育部門主抓安全教育、活動(dòng)安全和課間安全，教學(xué)部門管理課堂安全，教師日常管理學(xué)生安全”的管理體系，簽定層層安全責(zé)任狀，把安全責(zé)任落在實(shí)處。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案，利用班會(huì)課組織全校學(xué)生進(jìn)行地震應(yīng)急逃生演練。一年來，政教處、大隊(duì)部及班主任老師的辛勤努力，學(xué)生的思想道德意識(shí)逐步提升，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。在教體局的常規(guī)評(píng)估中我校政教處工作獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并且積分居于全縣同層次前列，教育局也對(duì)我校政教工作服務(wù)學(xué)校教學(xué)與安全管理無重大事故感到十分滿意。在群眾中以身作則，率先垂范。以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。以重視學(xué)生安全為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校無重大安全事故?；磉_(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。三、存在的主要問題自分管學(xué)校德育工作以來，自己在實(shí)踐地過程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)。平時(shí)能顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意接受，并認(rèn)真做好。今后，我將更加努力工作，嚴(yán)格要求自己，自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工，特別是班主任的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補(bǔ)的補(bǔ)，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。明確德育工作目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)教育和管理。分解目標(biāo)任務(wù)，提出階段性目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性各種主題教育；及時(shí)處理德育管理中的問題，及時(shí)召開德育工作例會(huì)，專題研究德育工作。修定了《八角小學(xué)校班級(jí)評(píng)分細(xì)則》、《值周班級(jí)管理辦法》等制度。完備的管理制度，規(guī)范了班級(jí)、學(xué)生的行為，加大了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度，使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。此后，學(xué)校加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)。通過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。本學(xué)年，在班主任學(xué)習(xí)方面著重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學(xué)習(xí)和交流。經(jīng)過不斷地指導(dǎo)，各年級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)基本正常，新教師也基本適應(yīng)班主任角色，并逐步成長成熟。校園衛(wèi)生學(xué)校做到“一日三查與不定時(shí)查相結(jié)合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報(bào)集中反饋。學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)抓好校園亂扔、吃游食現(xiàn)象。利用德育評(píng)估、小組匯報(bào)的形式反饋，黑板報(bào)通報(bào)并扣班級(jí)2分。精心組織各項(xiàng)活動(dòng)。3月開展了文明禮貌月活動(dòng)；4月份組織校園藝術(shù)節(jié)，節(jié)目精彩，形式多樣，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和八角鎮(zhèn)鄉(xiāng)親父老的高度評(píng)價(jià)； 5月份在學(xué)生中開展以“紀(jì)念抗震救災(zāi)三周年”活動(dòng)，；6月兒童節(jié)，我們政教處獨(dú)立組織開展了慶祝六一國際兒童節(jié)活動(dòng)，同時(shí)發(fā)展了一批新隊(duì)員；6月30日精心組織暑期前的安全教育主題活動(dòng)，為學(xué)生安全度過一個(gè)愉快的暑期作了大量的前期準(zhǔn)備；9月開展各種讀書講故事、演講和征文活動(dòng)，；10月進(jìn)行了迎國慶黑板報(bào)、手抄報(bào)、手工制作評(píng)比；12月份精心策劃了“八角小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”；；今年，政教處還在網(wǎng)絡(luò)上開了一個(gè)“八角小學(xué)德育新聞”把學(xué)校德育工作的記錄下來在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表，這項(xiàng)工作的開展為推動(dòng)八角小學(xué)德育工作開創(chuàng)了一條新的途徑，日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展讓學(xué)校的德育工作取得了顯著成效，成效是有目共睹的。狠抓安全，是我分管德育的重中之重。尤其是安全工作形成了以“校長負(fù)總責(zé)，副校長分管，后勤部門主抓校舍安全和食品安全，德育部門主抓安全教育、活動(dòng)安全和課間安全，教學(xué)部門管理課堂安全，教師日常管理學(xué)生安全”的管理體系，簽定層層安全責(zé)任狀，把安全責(zé)任落在實(shí)處。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案，利用班會(huì)課組織全校學(xué)生進(jìn)行地震應(yīng)急逃生演練。一年來，政教處、大隊(duì)部及班主任老師的辛勤努力，學(xué)生的思想道德意識(shí)逐步提升，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。在教體局的常規(guī)評(píng)估中我校政教處工作獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并且積分居于全縣同層次前列，教育局也對(duì)我校政教工作服務(wù)學(xué)校教學(xué)與安全管理無重大事故感到十分滿意。在群眾中以身作則，率先垂范。以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。以重視學(xué)生安全為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校無重大安全事故?；磉_(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。三、存在的主要問題自分管學(xué)校德育工作以來，自己在實(shí)踐地過程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。工作