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2024-10-01 04:25本頁面
【正文】 船艦停泊在安全的港灣而不去搏擊風(fēng)浪，他將永遠(yuǎn)到達(dá)不了勝利的彼岸。第四種自我往往難于改變自己的缺點，因為他總是過多的考慮自己失敗的次數(shù)，習(xí)慣于注意自己的過錯，而過多地懲罰自己，總是自已先泄了氣，看不到自己的力量。要肯定自己出錯之前的成績，而不只是注意錯誤，要保持自信，使自己沉浸在積極樂觀的氛圍中。 第六種自我也會在遭到別人的否定之后認(rèn)定自己缺乏條件，過早地失去信心，如學(xué)習(xí)成績太差，跟不上班，表現(xiàn)差，同學(xué)們不喜歡自己，因而放棄努力，也就放棄成功的希望。 同學(xué)們，失敗和勝利只是兩個相對的概念，每一個人同時扮演著勝利者和失敗者的雙重身份。如果能夠客觀地認(rèn)識自我，評價自我，督促自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，你就會有一個更鮮明的自我形象，使成功的觀念和自我意識更清晰，使自己大有作為。 今天我在國旗下講話的題目是。 激情、超越這四個字我們并不陌生，但熔盛重工卻用激 情、超越，演繹出了世界奇跡。對岸燈火通明的張家港，照亮了 站在江邊考察的陳惠娟書記一顆創(chuàng)業(yè)的心，印紅了長青沙一片美好的未來。熔盛人默默記住了陳書記的話，他們用激情、超越，打下了熔盛重工的第一根樁。熔盛重工手持船舶訂單中國第一，世界第三。他們因有激情、超越，而擁有了多個世界第一。在這一片灘涂上，就是這樣一個年輕的企業(yè)用激情實現(xiàn)了夢想，實現(xiàn)了同時建廠、同時造船、同時育人、同時出效益。這將是我們?nèi)绺奕说哪繕?biāo)，也將是如皋人的驕傲。同時建設(shè)，同時招生，同時育人，同時創(chuàng)名校。我們也將繼續(xù)創(chuàng)造更多的奇跡，因為我們有激情、敢超越，我們與熔盛同成長。年輕的我們懷抱著理想，承載著父輩的期望，承載著熔盛的期望，承載著造船人的期望。
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