【正文】 基本情況，有針對(duì)性地解決他們的實(shí)際困難，做到學(xué)區(qū)內(nèi)無(wú)任何輟學(xué)現(xiàn)象。以提高教學(xué)質(zhì)量、提升管理效率為保障，創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校教育，盡可能地減少學(xué)生流失。 嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)設(shè)課程。尤其要避免對(duì)藝體、信息、綜合實(shí)踐等科目的輕視、忽視。 準(zhǔn)確把握每一學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得隨意刪減、改動(dòng)課程，不得增減課程難度，不得突擊教學(xué)；確保學(xué)生有充足的參加藝體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的空間、時(shí)間，并做好計(jì)劃、組織、總結(jié)工作。學(xué)校、教師不得隨意串改、擠占正常教學(xué)時(shí)間，走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)6小時(shí)，晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，早上到校時(shí)間不早于7：30，上課時(shí)間不早于8：00。 規(guī)范學(xué)生用書(shū)管理。 嚴(yán)把教輔用書(shū)關(guān)。 嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課。 規(guī)范課堂教學(xué)行為。 規(guī)范學(xué)生家庭書(shū)面。 規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考評(píng)行為。 四、完善教師管理，依法規(guī)范教師從教行為。了解、掌握每一位教師的全方位信息，關(guān)心教師生活，不斷改善教師工作環(huán)境，積極幫助解決教師生活中的困難，科學(xué)合理安排好教師的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量；嚴(yán)格按照《教師法》，保證教師的合法權(quán)益不受侵害。重視教師師德培養(yǎng)，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育機(jī)制，完善考核體系，引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)，凈化教育環(huán)境。 第三篇：小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案20142015學(xué)年度第一學(xué)期 東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案 根據(jù)XX縣區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真貫徹《XX省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就規(guī)范辦學(xué)行為制定如下實(shí)施方案。 二、目標(biāo)任務(wù) ，建立深入實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。 ，開(kāi)足、開(kāi)齊課程，規(guī)范學(xué)校課程管理。 三、主要內(nèi)容 （一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義。學(xué)校所有工作人員要統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢(shì)，提高對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，按照上級(jí)要求，規(guī)范辦學(xué)行為，采取有效措施，切實(shí)解決好教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，樹(shù)好學(xué)校形象，推進(jìn)教育教學(xué)工作健康快速發(fā)展。 。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得多于6小時(shí)，放學(xué)后20分鐘內(nèi)學(xué)校清校；作息時(shí)間表班級(jí)要上墻。 一、二年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面作業(yè)總量每天不得超過(guò)1小時(shí)；確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。嚴(yán)禁教師組織學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補(bǔ)課，或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。學(xué)校要按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足全部課程，不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競(jìng)賽和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。 。每學(xué)期考試原則上不超過(guò)1次。 。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理。一年級(jí)新生入學(xué)，學(xué)校實(shí)行平行編班或隨機(jī)編班，不得舉辦各種形式的重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班。 。 三、工作要求 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。名單如下： 組長(zhǎng)：劉啟榮副組長(zhǎng)：張有福 成員：孫茂興樊文飛班萬(wàn)玲陳智霞李巨霆 ，及時(shí)整治。學(xué)校將成立督查小組，認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督查和隨機(jī)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問(wèn)題。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等多種形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)從關(guān)注單一方面的升學(xué)率轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生全面的素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。 東坑鎮(zhèn)第二小學(xué) 第四篇：東風(fēng)小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案東風(fēng)小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校提出的“依法辦校、從嚴(yán)治教、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。 三、具體措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性 規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求。規(guī)范辦學(xué)行為，是學(xué)校堅(jiān)持依法辦校、從嚴(yán)治教的迫切需要；規(guī)范辦學(xué)行為，也是堅(jiān)持執(zhí)教為民，實(shí)踐“三個(gè)代表”，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾根本利益的實(shí)際需要；規(guī)范辦學(xué)行為，還是學(xué)校樹(shù)立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實(shí)需要。通過(guò)組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容； 排查對(duì)照。結(jié)合校情實(shí)際，制定學(xué)校的創(chuàng)建方案，細(xì)化、落實(shí)《規(guī)范》。 為切實(shí)實(shí)施創(chuàng)建方案，保證學(xué)校在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實(shí)施過(guò)程中通過(guò)建章立制，剛化措施，強(qiáng)攻薄弱，突破重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。明確職責(zé)，尤其是教師招生、收費(fèi)等熱點(diǎn)問(wèn)題，做到制度在先，規(guī)范在先。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠(chéng)信校園，打造“服務(wù)型”的學(xué)校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書(shū)、復(fù)習(xí)資料和其他學(xué)習(xí)生活用品，堅(jiān)決抵制和拒絕有關(guān)單位通過(guò)學(xué)校向?qū)W生違規(guī)收費(fèi)和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學(xué)生、提升教師、發(fā)展學(xué)校為目的，樹(shù)立學(xué)校的良好形象。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課程開(kāi)課；嚴(yán)格按照規(guī)定征定教輔用書(shū)；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不集體補(bǔ)課；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)時(shí)間； 不組織教育行政部門(mén)之外的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，改變教學(xué)評(píng)估方式；尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不單純以學(xué)生的成績(jī)好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生；嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定“三好生”和“學(xué)生干部”；堅(jiān)持“控輟”，消滅流生