讀教育和美好的生活有感7-在線瀏覽
2024-10-01 03:24本頁面
【正文】 的成長過程中必然會遇到的這個變化著的世界的各種問題。 羅素提出教育的目的是“培養(yǎng)人的理想品性”?；盍κ且环N生理素質(zhì)，更是一種心理素質(zhì)，它能使人快樂而明智，增強人們對外部世界的興趣；勇敢對于克服種種阻力、蒙蔽，樹立人的獨立性，成就美好生活是不可或缺的；敏感對于匹夫之勇有補偏求弊之功，但是必須“適度”，敏感的理想發(fā)展形式是同情，雖然世上不乏純自然的同情，但這還有待于進一步發(fā)展擴充到更高的層次和更大的范圍。理想品性的最后一項是智力。智力能使好奇心得到充分發(fā)展，但好奇
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