【摘要】LOGO小步舞曲LOGO教學(xué)目標(biāo):?1、了解巴赫所處時(shí)代及音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn);?2、了解巴赫生平;?3、感受作品,理解作品。LOGO教學(xué)重點(diǎn):?掌握高貴典雅的古典小步舞曲風(fēng)格;?音與音之間的跨度,熟悉固定同種琶音類型手位。LOGO教學(xué)難點(diǎn):?巴赫作品觸鍵特點(diǎn);
2025-02-01 06:19
【摘要】五年級(jí)音樂(lè)第四課狼狼彼彼得得與與音樂(lè)童話故事人民音樂(lè)出版社第十冊(cè)關(guān)于作曲家樂(lè)器小知識(shí)游戲挑戰(zhàn)普羅柯菲耶夫SergeiProkofiev《彼得與狼》是他為兒童寫的帶有故事朗誦的交響童話.(1891--1953)Edit1087427
2025-02-02 13:53
【摘要】森林的歌聲1、我們走進(jìn)了什么地方?2、你聽到了什么?腹斑蛙、中國(guó)樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……腹斑蛙中國(guó)樹蟾白腹秧雞飛鼠森林的歌聲3、你聽到哪些樂(lè)器在演奏?笛子、小提琴、
2025-02-01 06:18
【摘要】?制作人:陳佳欣、吳菲洋?斯洛伐克共和國(guó)是中歐的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家,西北臨捷克,北臨波瀾,東烏克蘭,南臨匈牙利,西南臨奧地利,捷克斯洛伐克社會(huì)主義共和國(guó)的東部,自1993年1月1日起,斯洛伐克成為獨(dú)立主權(quán)國(guó)家。該國(guó)地勢(shì)北高南低,風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,歷史景物景點(diǎn)多,旅游資源豐富。此外斯洛伐克是世界上城堡數(shù)量最多的國(guó)家之一,
2025-01-18 03:08
【摘要】小溪流水響叮咚,一路撒滿歌聲早晨問(wèn)候光明的太陽(yáng),晚上拜會(huì)月亮和星星迎著農(nóng)民樸實(shí)的笑臉,傾聽那洗衣姑娘歌聲啦啦啦啦啦啦啦啦啦……小溪流水響叮咚,像面鏡子清凌
2025-02-01 05:35
【摘要】Page1Page216讓我們蕩起雙槳北海公園北海公園在北京故宮西北側(cè),是我國(guó)現(xiàn)存最完整的古代園林之一,是首都北京的游覽勝地,全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。作者:?jiǎn)逃饐逃?,中?guó)著名詞作家,創(chuàng)作了多首歌曲。擔(dān)任北京大學(xué)歌劇研究院名譽(yù)院長(zhǎng)?!?/span>
2025-02-09 12:46
【摘要】水上音樂(lè)亨德爾亨德爾德國(guó)作曲家,一生創(chuàng)作了32部清唱?jiǎng)?,其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外,他還寫了相當(dāng)數(shù)量的器樂(lè)作品,其中《水上音樂(lè)》和《焰火音樂(lè)》最著名。1751年不幸雙目失明,1759年病逝倫敦。
【摘要】京調(diào)《京調(diào)》是顧冠仁于1960年根據(jù)京劇西皮原版和西皮流水音調(diào)改編的一首民族管弦樂(lè)隊(duì)。樂(lè)曲采用清脆明亮的竹笛領(lǐng)奏,模擬人們熟悉的京劇唱腔,配以輕快流暢的伴奏音型,構(gòu)思別具一格,表現(xiàn)了一種歡快喜悅、生動(dòng)活潑的情趣。西皮流水?西皮流水是京劇的一種聲腔板式。?西皮的曲調(diào)活潑、歡快,唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊
2025-02-01 09:06
【摘要】《船歌》作曲家雅克·奧芬巴赫,德籍法國(guó)作曲家。奧芬巴赫是法國(guó)輕歌劇的奠基人和杰出的代表。他面向大眾,把舞臺(tái)劇的傳統(tǒng)、喜歌劇的形式、巴黎林蔭路的活報(bào)演出與城市民謠相結(jié)合。歌曲介紹《船歌》是一首流傳很廣的管弦樂(lè)歌曲。它的速度徐緩,旋律樸實(shí)。在力度變化上很有層次
2025-02-01 08:48
【摘要】船歌教學(xué)目標(biāo)?1、引導(dǎo)學(xué)生聆聽《船歌》,培養(yǎng)學(xué)生完整聆聽音樂(lè)作品良好習(xí)慣,感受作品中輕松、歡快的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手主動(dòng)參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。?2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中創(chuàng)編。?3、通過(guò)樂(lè)器演奏歌曲《船歌》為表演伴奏,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的興趣,提高學(xué)生器樂(lè)的演奏能力。欣賞管弦樂(lè)《船歌》節(jié)奏:2/4ⅩⅩ
【摘要】執(zhí)教者:夏洞賓1布谷鳥2杜鵑鳥4鷓鴣3百靈鳥想一想:2小鳥們的心情是怎樣的?豪放、樂(lè)觀、奔放、歡快綠樹成蔭的地方,看到了百鳥齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。1剛才我們飛到了哪里?看到了一幅什么景象?3請(qǐng)你給這段樂(lè)曲取個(gè)名字?是呀,大家快點(diǎn)過(guò)
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)《劃龍船》教案 《劃龍船》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)欣賞《劃龍船》,感受和了解勞動(dòng)號(hào)子“一領(lǐng)眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的的風(fēng)格特點(diǎn)。 2、通過(guò)各種形...
2024-10-17 13:03
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《小小少年》?德國(guó)電影《英俊少年》?歌曲《小小少年》是德國(guó)電影《英俊少年》中的插曲,這個(gè)影片中的主人公叫海因切。他非常聰明,還很愛唱歌。海因切的母親早故,他一直跟著父親生活。他的父親被人誣陷,被判入獄,海因切和壞人展開了機(jī)智、勇敢的斗爭(zhēng)。最終把壞人
2025-01-20 09:00
【摘要】輕唱旋律1、2/4133︱355︱244︱677︱輕唱旋律2、2/45—︱1—︱6—︱4—︱3—︱1—︱2—︱2—︱輕唱旋律3、2/4133︱355︱
2025-02-01 06:34
【摘要】掌聲篇?說(shuō)說(shuō)片中出現(xiàn)了哪些場(chǎng)景?是些怎樣的掌聲?你有何感想?初聽歌曲?歌曲中出現(xiàn)了什么聲響?播放?——掌聲?歌曲有什么特征??——以拍手掌聲穿插在歌曲中間。播放小手拍拍?再次聆聽