第一篇：公務(wù)員掛職鍛煉工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-01 01:31本頁面
【正文】 掛職鍛煉三個月了?，F(xiàn)將掛職以來的工作情況匯報如下： 搭好橋梁，服務(wù)技工學(xué)校 黔南州技工學(xué)校于2014年8月，經(jīng)黔南州人力資源和社會保障局報經(jīng)XX省人力資源和社會保障廳批復(fù)成立的一所全日制技工學(xué)校，政策及管理方面還存在許多的不足，需要及時與省廳對接以并妥善完成省廳下達(dá)的工作任務(wù)和完善學(xué)校的管理體質(zhì)。 強化意識，提高業(yè)務(wù)水平 我省“工業(yè)強省”和“三化”同步戰(zhàn)略的實施，需要推動高技能人才隊伍的發(fā)展，培養(yǎng)造就一批批優(yōu)秀人才；需要構(gòu)建我省高、中、初級技能人才梯次發(fā)展的職業(yè)技能人才高地，激勵、引導(dǎo)全省技能人才樹立“提高素質(zhì)強省，學(xué)好技術(shù)就業(yè)”的理念。黔南州技工學(xué)校順時利世，我校徐桃同學(xué)奪得車身修復(fù)項目第二名，王剛同學(xué)奪得車身涂裝項目第三名，黃澤紅奪得車身修復(fù)項目第四名，莫書杰同學(xué)奪得車身涂裝項目第五名的好成績。如果黔南州技工學(xué)校能夠承辦一些省級、甚至國家級的職業(yè)技能大賽，就能更好的宣傳自己，提升實力，為黔南技工人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。工作中，我不懂就問，留心觀察，少 說多做，及時消化省廳的辦事流程及方式、方法，密切關(guān)注省廳關(guān)于技工學(xué)校和技能培訓(xùn)的文件資料，爭取為技工學(xué)校的人才培養(yǎng)、項目申請等工作提供幫助。職業(yè)培訓(xùn)的任務(wù)很重，廳里每個月都要催各個部門和培訓(xùn)學(xué)校上交每月的職業(yè)培訓(xùn)統(tǒng)計表，這個工作我主動承擔(dān)，并將各部門的報表進(jìn)行匯總統(tǒng)計，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報；辦公室每個領(lǐng)導(dǎo)工作都很忙，基本是都需要幫手，我就成了拆東墻補西墻的人，哪里有事我就主動去幫忙，這也贏得了廳領(lǐng)導(dǎo)的表揚。一是豐富了工作經(jīng)歷，開闊了視野，強化了為學(xué)校服務(wù)的意識。三是提高了理論聯(lián)系實際、解決復(fù)雜問題的能力。一是擺正位置，理順關(guān)系，充分認(rèn)識到自己的位置、任務(wù)和職責(zé)是搞好工作的前提。二是深入實際，調(diào)查研究，虛心向處室同志學(xué)習(xí)，正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)的保證。 總之，掛職鍛煉至今雖然只有幾個月的時間，但收獲很大，不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務(wù)意識，且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。 匯報人： 二〇一四年九月十八日 第三篇：掛職鍛煉云南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 10級生科a班呂紅梅104120145 2014年暑期掛職鍛煉總結(jié) 大三下學(xué)期的暑期，我自己申請了去掛職鍛煉，去的地方是XX省**市XX縣區(qū)昆陽鎮(zhèn)，算水塘辦事處。該村委會管轄著兩個村，是一個比較小的村委會，日常事宜也不多。該村委會還有一個大學(xué)生村官，因此，大多數(shù)事宜都是我和他負(fù)責(zé)。國家的城鎮(zhèn)化進(jìn)程在推進(jìn)，因此也就涉及到戶口問題，將大量的農(nóng)村戶口轉(zhuǎn)為居民戶口，也就是城鎮(zhèn)戶口。于是很多村民就在紛紛猜測，有的人甚至舉出了其他地區(qū)轉(zhuǎn)了戶口就沒有田的慘狀?！焙芏啻迕襁@樣議論，于是許多村民也就相信了這一說法。我們首先發(fā)了一些宣傳手冊給他們， 讓他們先看了國家對于這一事宜的相關(guān)政策。比如：“兩件衣服，一床被子”，對于一些特殊的居民還可以享受公租房，去經(jīng)營商店還可以享受一些相當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策。這件事情的初步工作已經(jīng)穩(wěn)定，目前還要看下一步工作的具體要求。該村目前正在征田打水庫，其水主要輸送去柴河水庫，因此以后將會是一個柴河水庫的附屬水庫。但是現(xiàn)在存在的問題就是，很多村民還在征了的田里種莊稼
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