法院先進(jìn)工作者事跡材料-在線瀏覽
2024-10-01 00:14本頁面
【正文】 石 ——個(gè)人事跡 沈慧同志自2005年進(jìn)入xx證券上海xx路營業(yè)部，現(xiàn)任營業(yè)部綜合部經(jīng)理職務(wù)。綜合部是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的重要樞紐，作為綜合部的負(fù)責(zé)人，她做到了與上級密切配合，與同事齊心協(xié)力，為營業(yè)部2009年的工作得以順利開展、各項(xiàng)工作朝既定目標(biāo)前進(jìn)提供了必要的支撐服務(wù)和后勤保障。除了這些常規(guī)性工作，為營業(yè)部其他員工提供良好的支撐服務(wù)也是十分重要的，面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，她始終以熱忱的服務(wù)態(tài)度，負(fù)責(zé)的處事準(zhǔn)則，熱心而認(rèn)真地對待每一個(gè)員工每一件事，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，基本做到了事事有著落。帶給他們的溫情之意，她在繁瑣的工作時(shí)間以外，常常利用休息時(shí)間，想員工之想，策劃組織了多次有意義又充滿趣味性的主題活動(dòng)，譬如4月在上海世紀(jì)公園舉行認(rèn)養(yǎng)樟樹活動(dòng)，并將認(rèn)養(yǎng)樟樹命名為‘丹青39。 正因?yàn)檫@樣的工作態(tài)度，她得到了營業(yè)部員工們的一致好評，同時(shí)作為營業(yè)部工會(huì)的負(fù)責(zé)人，擁有了良好的群眾基礎(chǔ)與號召力，起到了使?fàn)I業(yè)部團(tuán)結(jié)一心的重要作用。 二、默默無聞，無私奉獻(xiàn) 2009年，證監(jiān)會(huì)、總公司相繼開展了多項(xiàng)非營銷型賽事，其中包括：‘‘’我與投資者39。大型投資者作品有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)、‘激情飛揚(yáng)o青年?duì)幭取覟閤x證券發(fā)展添光彩39。攝影比賽等，活動(dòng)層出不窮，也為綜合部增加了一定的工作量。當(dāng)營業(yè)部終于在賽事中有所斬獲之時(shí)，當(dāng)?shù)玫姜?jiǎng)項(xiàng)的員工興奮地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，那個(gè)默默站在他們身后，為他們真心祝福的纖小身影卻又顯得那么高大而無私。 年末，營業(yè)部進(jìn)行了辦公室擴(kuò)租裝修工程。 虛心學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù) 為了發(fā)揚(yáng)中華民族‘禮儀之邦39?；顒?dòng)，她作為主要策劃人之一，同時(shí)撰寫了活動(dòng)方案。 在整個(gè)活動(dòng)中，她帶領(lǐng)綜合部進(jìn)行一系列的策劃、宣傳、組織活動(dòng)，整理禮儀知識資料、撰寫知識題集、主持知識競賽等事宜，使?fàn)I業(yè)部的服務(wù)水平得到相當(dāng)大的提高。 這就是xx，作為上海xx路營業(yè)部的綜合部負(fù)責(zé)人，在這平凡卻又工作繁重的崗位上，做著這些不平凡的事。 中國民族證券上海南丹東路營業(yè)部 201018 第三篇：先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡 愛注學(xué)生 情灑事業(yè) 趙亞蓮，女，漢族，出生于1979年，XX縣區(qū)香樂鄉(xiāng)西王智小學(xué)一名小學(xué)語文高級教師，1999年到香樂鄉(xiāng)大堡小學(xué)任教。十幾年來，她刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，從不計(jì)較個(gè)人得失，把所有的愛全部傾注在學(xué)生身上，把所有的情全部灑在教育教事業(yè)上，結(jié)出了累累碩果，取得了較好成績。 十多年來，她一直站在教學(xué)最前沿，忠誠并熱愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上十多年如一日，踏踏實(shí)實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，廉潔從教，熱愛學(xué)生，為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作。回眸多年來走過的每一步，堅(jiān)實(shí)而又不凡。趙亞蓮?fù)揪褪且驗(yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)。她常說，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個(gè)孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。2007屆她擔(dān)任六年級的班主任。班級工作開展了一段時(shí)間后，細(xì)心的趙老師就發(fā)現(xiàn)暢文超同學(xué)變得十分寡言少語，而且總是心事重重。了解到事情的真相后，趙老師一方面疏通這個(gè)女孩子的心理，另一方面又與家長溝通取得家長的幫助與支持。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這位女生終于與同學(xué)大方交往，成為班里的活躍分子。與這些同學(xué)耐心交流，讓他們首先樹立信心，然后針對他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定訓(xùn)練方案，從基礎(chǔ)入手強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，每天抽出時(shí)間專門給他們輔導(dǎo)，及時(shí)與他們反饋交流。 愛校勝愛家。在工作中，她從不計(jì)較個(gè)人得失，從不叫苦叫累。在她的眼里，學(xué)校勝似自已的家。由于學(xué)校
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