【摘要】速度情緒畫面16分音符快速跑動旋轉(zhuǎn)木馬??電子琴獨奏音的高低代表了旋轉(zhuǎn)木馬的起伏《陀螺》管弦樂(法)比才(比捷)管弦樂中的木管樂器比
2025-02-01 09:05
【摘要】月夜第二課時起源于歐洲中世紀(jì)騎士文學(xué)中的愛情歌曲。多為青年人于黃昏、夜晚徘徊于戀人窗前演唱(奏)的獨唱曲或獨奏曲。音樂情緒纏綿委婉,多用吉他或曼陀林伴奏。18世紀(jì)中葉,作曲家創(chuàng)作的供室內(nèi)樂隊或管樂器演奏的組曲,也稱作小夜曲。其音樂風(fēng)格近似于嬉游曲或遣興曲。它常常用于晚間娛樂活動。小夜曲
2025-02-01 04:56
【摘要】江南水鄉(xiāng)美麗的西湖溪水清清溪水長,溪水兩岸好呀么好風(fēng)光。哥哥呀,你上畈下畈勤插秧。姐妹們,東山西山采茶忙。插秧插得喜洋洋,采茶采得心花放。你追我趕不怕累,敢與老天爭春光,爭呀么爭春光。溪水清清溪水長,
2025-02-01 05:35
【摘要】采菱水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng),從小就生長在南湖旁。山中的清泉香噴噴,湖里的水菱甜又爽。啊劃呀劃,啊劃呀劃。水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)呀。水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)。水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng),從小就生長在南湖旁。山中的清泉香噴噴,湖里
【摘要】春天來了謎語?小姑娘本事大,江南塞北都安家?湖水替他照鏡子,風(fēng)兒替她梳頭發(fā)。具有生命力強(qiáng)、生生不息的品質(zhì),是世界上一種常見樹木,有垂柳和旱柳兩種,喜生水邊。種類有:銀芽柳、龍抓柳、細(xì)柱柳、高山柳等。詠柳賀知章?碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。?
【摘要】威尼斯是一個美麗的水上城市,位于意大利東北部,它建筑在最不可能建造城市的地方——水上,威尼斯的風(fēng)情總離不開水。它的風(fēng)光非常美麗,歌曲也非常好聽,下面就請同學(xué)們和老師一起來游覽一下意大利威尼斯水城吧!威尼斯水城《大家來唱》這首歌屬于哪種演唱形式二聲部合唱音樂更豐富情感更飽滿
2025-01-18 04:20
【摘要】舒曼(德國)1810-1856著名作曲家音樂評論家羅伯特·舒曼的藝術(shù)生涯7歲時學(xué)習(xí)鋼琴,12歲開始嘗試創(chuàng)作。青年時先攻讀法律。20歲師從鋼琴家維克學(xué)習(xí)鋼琴,當(dāng)時他立志要當(dāng)一個鋼琴家。因急于求成,借機(jī)械裝置鍛煉鋼琴指法,使手指受傷,從而失去成為鋼琴演奏家的可能,于是
2025-02-01 06:47
【摘要】四年級音樂第二學(xué)期《小小少年》歌曲《小小少年》是德國電影《英俊少年》中的主題歌,這個影片中的主人公呢是一個德國小朋友,他非常的聰明,還很愛唱歌。他的父親被人誣陷,被判入獄,海因策和壞人展開了機(jī)智、勇敢的斗爭。最終利用自己的聰明才智,拯救了父親。這首歌曲是什么情緒呢?A活潑歡快B憂郁堅定
【摘要】?4/4XXXXXXXX︱XXOXXO︱XOXX.︱XOOO‖?4/4XXXX︱XXXX︱XOOXXX︱XOOO‖?
【摘要】同學(xué)們好!?威尼斯是意大利東北部城市,有?“因水而生,因水而美,因水而興”的美譽,享有“水城”“水上都市”“百島城”等美稱。威尼斯是一座十分美麗的水上城市,它建筑在一個完全不可能建造城市的地方——水上。威尼斯的風(fēng)情總離不開“水”,蜿蜒的水巷,流動
【摘要】甜美的夢幻把夢放進(jìn)搖籃吧,讓我們搖呀搖呀,帶著甜美的向往,讓它像寶寶一般長大。啊,夢呀,如你是一幅畫卷,我們就該是怒放的鮮花,開在通往未來的路上,讓每個腳印灑滿彩霞。羅伯特·舒曼(RobertSchumann,1810-1856),德國著名的音樂家,自幼顯露出音樂、詩歌、戲劇等多方面
2025-02-01 06:37
【摘要】?電影《英俊少年》?少年海因切是一個勤快又勇敢的孩子,一次為了拯救被冤枉的父親,他被壞人綁架到倉庫里,他憑借著自己機(jī)智,勇敢地和壞人搏斗。終于把壞人落網(wǎng)了,也順利把爸爸從監(jiān)獄里救出。高興的海因切又以嘹亮的歌聲,歌唱生活中新的一頁。歌曲表現(xiàn)了少年怎樣的心情與變化?讀一讀,讀出快樂的海因切。?小小少年很少
【摘要】請同學(xué)們隨琴唱一唱C大調(diào)、G大調(diào)的音階。發(fā)聲練習(xí)請同學(xué)們邊聽音樂邊仔細(xì)觀察歌譜,試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)。請同學(xué)們再聽歌曲,邊聽邊思考:這首歌曲唱了什么內(nèi)容?具有怎樣的音樂情緒?這首歌曲的演唱形式是什么?請同學(xué)們跟琴揮拍視唱
2025-02-13 15:58
【摘要】海濱學(xué)校魏光磊一.音階練習(xí).音樂之聲?do是一頭小母鹿?re是金色的陽光?mi是我在叫自己?fa要跑很遠(yuǎn)的路?sol是針兒穿著線?la是跟著sol后面?si喝茶加面包和果醬?這把我們又帶回dol
2025-02-06 22:44
【摘要】月亮月光光說課人:姜慰教材分析教材分析學(xué)情分析具備良好的歌唱知識、思維活躍,具有一定的音樂思維能力和創(chuàng)編能力。教材分析
2025-02-02 13:49