【正文】 “擔(dān)當(dāng)”二字，對(duì)每一名黨員來說都是沉甸甸的。共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)，需要決心意志、智慧膽識(shí)，還要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，有吃虧奉獻(xiàn)，甚至犧牲的精神。如果只想當(dāng)官、不想擔(dān)當(dāng)，不僅是對(duì)黨和人民事業(yè)不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，而且這個(gè)官也很難當(dāng)好。不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力。黨員在工作中遇到觀念、利益的考驗(yàn)是現(xiàn)實(shí)的、嚴(yán)峻的。在這方面不能打折扣，更不能與組織講價(jià)錢。 學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)四個(gè)要素，是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的整體。通過這次培訓(xùn)，我感受到身上壓力和責(zé)任重大，作為一名黨員干部，我一定會(huì)全面落實(shí)學(xué)校要求，活學(xué)活用，勤于學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新，敢于綻放。開班儀式由黨委書記張俊龍作動(dòng)員輔導(dǎo)，還邀請(qǐng)了省市場(chǎng)監(jiān)管局副局長(zhǎng)李志強(qiáng)教授解讀《省委十一屆六次、七次全會(huì)和省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神》；山西大學(xué)原黨委副書記鮑善冰教授解讀《改革開放40周年講話精神》和《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》。培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，既有理論剖析，又有業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)開展好大討論具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。重點(diǎn)聚焦在破除僵化保守、破除因循守舊、破除封閉狹隘、破除資源依賴、破除隨遇而安、破除慵懶散漫六個(gè)方面。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。否則，就不能承擔(dān)起先鋒隊(duì)的稱號(hào)，就不能很好地為人民服務(wù)，就會(huì)在斗爭(zhēng)中被淘汰。習(xí)總書記說，我們黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。2015年底，在中央政治局“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)上的講話中，他又對(duì)政治局同志的學(xué)習(xí)專門提出具體要求。 就黨員來說，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，不能僅憑個(gè)人需要。開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，要以上率下、率先垂范，我首先要通過學(xué)習(xí)不斷完善自我，做好榜樣。我們?cè)谌粘Ｔu(píng)價(jià)一個(gè)黨員是不是合格黨員，同樣不是看怎么說，重要的是看怎么做，這就需要實(shí)干。在工作中我們雖然也有干好的愿望，但不懂規(guī)律、不摸門道、不講方法的問題也比較突出得存在著。這是黨員干部建功立業(yè)的橋和船。 三、開拓創(chuàng)新 嶄新的事業(yè)要有創(chuàng)新的思路。這個(gè)“四自”能力不是一般意義上的能力，是一種創(chuàng)新的能力。他認(rèn)為，只有堅(jiān)持創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能增強(qiáng)科學(xué)性、預(yù)見性，才能贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。 創(chuàng)新就要尊重科學(xué)、敬畏規(guī)律。創(chuàng)新要有激情，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神?！睕]有激情，就談不上創(chuàng)新。 四、敢于擔(dān)當(dāng) “擔(dān)當(dāng)”二字，對(duì)每一名黨員來說都是沉甸甸的。共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)，需要決心意志、智慧膽識(shí)，還要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，有吃虧奉獻(xiàn)，甚至犧牲的精神。如果只想當(dāng)官、不想擔(dān)當(dāng)，不僅是對(duì)黨和人民事業(yè)不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，而且這個(gè)官也很難當(dāng)好。不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力。黨員在工作中遇到觀念、利益的考驗(yàn)是現(xiàn)實(shí)的、嚴(yán)峻的。在這方面不能打折扣，更不能與組織講價(jià)錢。 學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)四個(gè)要素，是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的整體。通過這次培訓(xùn)，我感受到身上壓力和責(zé)任重大，作為一名黨員干部，我一定會(huì)全面落實(shí)學(xué)校要求，活學(xué)活用，勤于學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新，敢于綻放。各地各部門要提高政治站位，積極投身“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，確保在“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”上取得實(shí)效，進(jìn)而帶動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)新突破”，最終把全省黨員干部的積極性調(diào)動(dòng)起來，把全省人民和市場(chǎng)主體的活力激發(fā)出來，整體帶動(dòng)全省工作邁上新臺(tái)階。按照黨的xx屆三中全會(huì)部署改革任務(wù)的要求，多抓根本性、全局性、制度性的重大改革舉措，多抓有利于保持經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定的改革舉措，多抓有利于增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感的改革舉措，多抓對(duì)落實(shí)已出臺(tái)改革方案的評(píng)估問效。 要在激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新動(dòng)力活力上取得新突破。全方位培育創(chuàng)新生態(tài)，大力發(fā)展新動(dòng)能，推動(dòng)形成創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式，促進(jìn)以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，加快提升我省創(chuàng)新體系建設(shè)水平。樹立開放思維、全球視野，積極參與“一帶一路”建設(shè)，深度融入津京冀等國(guó)家重大戰(zhàn)略。 要在運(yùn)用市場(chǎng)理念拓寬發(fā)展路徑上取得新突破。積極研究市場(chǎng)、發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)、培育市場(chǎng)、開拓市場(chǎng)，善于圍繞市場(chǎng)需求推動(dòng)發(fā)展，搶抓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下資源要素配置的無限商機(jī)。 要在抬升工作標(biāo)桿提升工作質(zhì)量上取得新突破。對(duì)一流標(biāo)準(zhǔn)、練一流本領(lǐng)、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，努力創(chuàng)造更多走在前列的“山西模式”。各級(jí)干部都要擔(dān)在關(guān)鍵、干在實(shí)處、走在前列，既出力又出彩。大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)右玉精神，樹立正確政績(jī)觀。我們要按照省委部署，人人參與“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，在改革創(chuàng)新中建功立業(yè)，以新姿態(tài)新?lián)?dāng)開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面，努力交出一份不負(fù)時(shí)代使命的優(yōu)秀答卷。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提，看不到問題是最大的問題，認(rèn)不清差距是最大的差距。 堅(jiān)持問題導(dǎo)向貫徹大討論始終，關(guān)鍵是正確解決問題。領(lǐng)導(dǎo)干部是解決問題的重點(diǎn)。要瞄著問題去、追著問題走、出真招實(shí)招。要切實(shí)干出實(shí)效，實(shí)實(shí)在在解決問題，要在全省上下推動(dòng)思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開放再提質(zhì)、工作再抓實(shí)。問題得到解決之后，我們還要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，為以后少走彎路、減少失誤提供寶貴的借鑒。省委將適時(shí)召開大討論工作交流會(huì)，選取市縣、省直單位、國(guó)企、高校、基層單位等方面的先進(jìn)典型交流經(jīng)驗(yàn)。 問題是時(shí)代的聲音，問題是工作的導(dǎo)向。 【篇五】 這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命，思想的革命，更是一場(chǎng)工作的革命。 一、這場(chǎng)大討論是一場(chǎng)革故鼎新，直面困難的學(xué)習(xí)實(shí)踐。有破有立，打破不不