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人教版六年級下冊正反比例的比較練習課件-在線瀏覽

2025-02-01 04:14本頁面

　　

【正文】 (2) (2) 時間（時）每小時加工數(shù)（個）半徑（厘米） 1 2 3 4 加工時間 120 60 40 30 24 20 每小時加工數(shù) 5 10 15 20 25 30 路程（千米） 40 80 120 160 200 240 思考： 1) 表中兩種量是不是相關(guān)聯(lián)的量？ 2) 這兩種量成不成比例？ 3) 兩種相關(guān)聯(lián)的量有幾種情況？ 0 2 3 4 5 6 7 1 240 40 80 120 160 200 路程（千米）時間（時） 1 2 3 4 5 6 還剩路程（千米） 70

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2024-09-25 20:30

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2024-09-15 02:01

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2025-02-13 08:38

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2025-06-18 03:05

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2025-01-24 23:51

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【摘要】正比例和反比例第一課時：正比例的意義一、填空。1、先完成下表再填空。汽車行駛的時間（小時）12357……汽車行駛的路程（千米）4080160240……（1）表中（）和（）是是兩種相關(guān)聯(lián)的量。（）是隨著（）的變化而變化的。時間擴大，（）也隨著擴大；（）

2025-05-11 02:30

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2025-02-09 16:31

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2025-02-06 20:29