【摘要】作文閱讀下面的文字,按要求作文。有資料介紹說,在美國,當小孩不吃飯的時候,母親常常這樣逗孩子:“趕快吃!你再不吃小心中國人都來搶光了!”的確,在中國文化和現(xiàn)實境況中,不少人的行動原則,就是搶先得到實際的好處和利益。從某種意義上講,正是一些人時時處處都不擇手段地“搶”,把我們的社會變成一個越來越崇尚“搶”的世界:在交通路口,我們看到了搶著闖紅燈的行人、自行車和汽車;在凡是需要排隊的地方——
2024-09-13 05:01
【摘要】多角度看普惠的價值★主講:謝貴明(上海)★PP號碼:105608★網(wǎng)名:普惠-在教育(種瓜得豆)★電話:13661456747★時間:2023、5、6普惠是什么?普惠業(yè)務范圍涉及網(wǎng)上教學、民用軟件開發(fā)、銷售與服務、電信服務、跨國教育平臺設計與中介等服務,是產(chǎn)品與服務完全基于互聯(lián)網(wǎng)的軟件銷
2025-03-13 16:45
【摘要】作文多角度立意教學目標?了解掌握立意的正確含義?掌握立意的寫作要求和寫作技巧?學會一般立意和多角度立意,提高發(fā)散性思維的能力,并將這種能力運用到寫作實踐中立意,就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn),就是確立文章的主題(中心思想、中心論點)。什么是立意
2025-06-23 01:12
【摘要】 數(shù)學等式試題多角度解答 最近看到某省的面試中出了一道有趣的題目,形式比較新穎,仔細玩味之后,華圖教育教研中心的專家發(fā)覺它對我們在答題中如何審題與打開解題思路有一定的啟發(fā)性,因此把體會與大家分享,...
2024-10-07 02:13
【摘要】主講人:楊浦區(qū)教師進修學院楊鵬時政熱點的多角度分析主講人:楊浦區(qū)教師進修學院楊鵬時政熱點的多角度分析東突恐怖組織十屆全國人大二次會議韓國國會對總統(tǒng)盧武鉉的三項彈劾指控朝核危機十六屆三中全會我國當年的財政收入上海藥品降價黨內(nèi)監(jiān)督條例和處分條例“3·20公投”
2024-09-11 14:40
【摘要】多角度思考創(chuàng)造性思維運用樹型動態(tài)規(guī)劃解題的思路和方法探析江蘇省南京外國語學校陳瑜希引入信息學競賽中通常會出現(xiàn)這樣的問題:給一棵樹,要求以最少的代價(或取得最大收益)完成給定的操作有很多問題都是在樹和最優(yōu)性的基礎上進行了擴充和加強,從而變成了棘手的問題這類問題通常規(guī)模較大,枚舉算法的效率無法勝
2024-12-05 18:36
【摘要】英語語法教學多視角探索羅書全(韶關(guān)學院外語系,廣東韶關(guān)512005)摘要:語法教學一直是外語教學中問題最大,爭議最多的部分。本文試圖從語言學、應用語言學、認知心理學、二語習得、外語教與學的理論與實踐等多個角度對為什么教語法、對誰教語法、教什么樣的語法、怎樣教語法四個問題進行探討。在多視角認識的基礎上提出:語法教學在語言學習一定的階段是至關(guān)重要的;教學語法應較強功能方面的內(nèi)容,并且
2025-07-25 21:56
【摘要】 《多角度思維創(chuàng)新與作文》教案 一、訓練目標 1、讓學生知道什么是多角度思維? 2、引導學生學會多角度的思考問題,進行發(fā)散性思維訓練。 3、培養(yǎng)學生的多角度思維能力和在寫作中進行多角度思考,...
2024-12-03 01:43
【摘要】1 數(shù)學等式試題多角度解答 最近看到某省的面試中出了一道有趣的題目,形式比擬新穎, 仔細玩味之后,華圖教育教研中心的專家覺察它對我們在答題中如 何審題與翻開解題思路有一定的啟發(fā)性,因此把體會與...
2024-09-23 05:50
【摘要】第一篇:議論文多角度立意訓練示例 議論文多角度立意訓練示例 題目:拒絕平庸 一、從“什么是平庸”的角度立意 1.在拒絕平庸中過不平凡的生活 2.拒絕平庸享受精彩人生 3.拒絕平庸方可創(chuàng)造驚...
2024-10-17 19:14
【摘要】第一篇:高考作文素材的多角度運用+2 集體備課中心發(fā)言稿時間:2013年2月18日課題:高考作文備考之巧選素材中心發(fā)言人:趙正奎 高考作文備考之巧選素材 “一二三四五,學生最怕星期五。星期五,寫...
2024-10-13 17:40
【摘要】語音專項多角度訓練60題,全都不相同的一項是:()堿箴言呼喊減員增數(shù)感激涕零述彈藥禪讓肆無忌憚殫精竭慮縛薄荷簿冊赤膊上陣博大精深池嗔怒縝密精衛(wèi)填海謹小慎微jiǎn、zhēn、hǎn
2024-11-10 15:29
【摘要】多角度思維作文訓練橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同.一只蚌剛出來曬太陽,好舒服呀忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉,于是河蚌緊閉蚌殼,夾住了水鳥的嘴。水鳥說:“今天不下雨,明天不下雨,你這蚌就要死!”河蚌也對水鳥說:“今天不出來,明天不出來,你這水鳥就要死?!彪p方互不放開。
2025-01-21 23:20
【摘要】 《多角度描寫人物的心理》評課稿 首先,非常感謝xx中學初三年的顏xx老師的習作指導,在本節(jié)課上,我個人收獲很大。這是一節(jié)扎實有效的寫作指導課。整節(jié)課教學目標明確,重難點突出,環(huán)節(jié)緊湊,...
2024-12-06 00:57
【摘要】一、閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?! n逢鳩。鳩曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙。”鳩曰:“何故?”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙?!兵F曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲?!薄 ∽g文:貓頭鷹遇見了斑鳩,斑鳩問它:“你要到哪兒去呀?”貓頭鷹說:“我準備搬到東邊去?!卑啉F問:“為什么呢?”貓頭鷹說:“村
2024-09-12 21:02