【摘要】 教學(xué)目的: ,一邊想的方法,理解課文內(nèi)容。初步了解太陽的特點,太陽和人類的關(guān)系,激發(fā)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。 。 。背誦最后一個自然段。 4、培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料...
2024-10-01 09:38
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——小學(xué)五年級語文期 中測試 一、選擇加點字的正確讀音,在括號里打 radic。。 投降xiaacute。ng()盡管jǐn() jiagrave。ng()jig...
2024-08-14 23:29
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《蒲公英》、太陽、教師 一直教高年級,不太注意中低年級的教材。這一次常熟之行第一次接觸《蒲公英》 1、太陽是個熱情可親的長者,但絕不是優(yōu)秀的教育...
2024-10-07 01:44
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——《太陽》一課的教 學(xué)設(shè)計 古人云:學(xué)貴有疑。教學(xué)中,教師要鼓勵學(xué) 生大膽質(zhì)疑,喜歡打破砂鍋問到底、雞蛋里面挑骨頭,讓學(xué)生在質(zhì) 疑中發(fā)展思維,在質(zhì)疑中獲得新知。《...
2024-08-15 00:32
【摘要】 小學(xué)五年級語文教案——小學(xué)五年級語文期中測試 一、選擇加點字的正確讀音,在括號里打radic;。 投降xiaacute;ng〔〕盡管jǐn〔〕 jiagrave;ng〔...
2024-09-30 17:15
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——《鯨》教案 教學(xué)目標(biāo): 了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué) 研究的興趣。 學(xué)習(xí)抓住事物特點,將事物寫具體的方法,并領(lǐng)會用具體數(shù)字 和相比較...
2024-08-14 23:26
【摘要】1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、練習(xí)用鋼筆描紅。 2、練習(xí)輕聲的讀法,正確區(qū)重音和輕聲。 3、讀一讀對子,培養(yǎng)語感,理解對子的大體意思,并練習(xí)對 對子。 4、加標(biāo)點,學(xué)習(xí)頓號的用法。 5、熟...
2024-08-15 00:36
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會12個生字,理解21個詞語的意思。 2、初步學(xué)習(xí)抓重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法。 3、感受山村孩子勤勞樸實的美好形象。 教學(xué)重點:初讀課文 教學(xué)難點:初步學(xué)習(xí)...
2024-08-14 20:26
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課7個生字,能正確讀寫下列詞語:鯨、屬于、前 肢、濾出、噸、肺、胎生、判斷。 2.朗讀課文,了解鯨的特點和生活習(xí)性,認(rèn)識列舉數(shù)字、比 較、舉例、比喻等說明方法。...
2024-08-14 23:48
【摘要】1 一、教學(xué)內(nèi)容: 這是一篇精讀課文。文章通過對夕陽西下整個過程的描寫,表 達(dá)了作者對夕照的熱愛、贊美的思想感情。(2課時) 二、教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課的生字新詞,感悟作者恰當(dāng)?shù)谋扔魇?..
【摘要】1 教材簡析 本文是一篇散文,記敘了我在甲板上賞月時,聰明好學(xué)、愛幻 想的小外甥和我比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的獨特而 富有童趣的想象。作者文筆生動活潑,聰明好學(xué)、愛幻想的小外甥...
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課8個生字,理解由生字組成的詞語。 3、通過語言文字的訓(xùn)練,體會錢學(xué)森愛祖國的思想感情。 教學(xué)重難點: 1、學(xué)會體會錢學(xué)...
【摘要】1 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)生字,理解詞義; 2.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容; 3.深刻領(lǐng)會文章所表達(dá)的思想內(nèi)容,從中受到感染和教育。 教學(xué)步驟: (一)導(dǎo)入 在...
2024-08-15 00:35
【摘要】1 一、課文理解: 本文是著名作家老舍的作品,作者通過對貓的古怪性格和滿月 小貓?zhí)攸c的描寫,抒發(fā)了對貓的喜愛之情。 課文按照貓的性格古怪和滿月小貓的特點可以用歸并法把文章 分成兩大段。 ...
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——長征 師:這堂課我們共同學(xué)習(xí)15課《長征》。 誰愿意幫老師把課題寫在黑板上(一學(xué)生舉手)好,請你來。 師:課前老師提示大家去做幾件事,是哪幾件事 生:把課文讀通...