端午節(jié)主題活動總結多篇某年-在線瀏覽
2024-09-29 14:58本頁面
【正文】 社區(qū)居民 活動方式： ，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。 “禮品”。 ，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎。 凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次（1分鐘），滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。 道具。禮品即所得釣得的“粽子”?；顒赢斕旆操徫餄M___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。5分鐘，每人限玩一次。通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。 六、各部門協(xié)調(diào)工作 企劃部負責活動的pop書寫，宣傳 營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作 端午節(jié)主題活動總結3 端午節(jié)為我校帶給了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動。（在34年級開展）透過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。（在56年級開展主題隊會）隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。 師生互動活動。 二、在實踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學校在變化、學生也在變化： 校園生活生動起來了。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了，因而也更容易被學生所理解。學生不僅僅對于節(jié)慶活動
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