【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達學(xué)習目標:1.學(xué)會用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。2.掌握數(shù)的多種表達方式。讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成40由4個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成44由4個十4個一組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成50由5個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成100由10個十或100個一組成2020年
2025-01-20 13:51
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達學(xué)習目標:1.認識千以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內(nèi)各數(shù)。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
2025-01-20 09:08
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識10個()就是()一十一十一十地數(shù),10個十()。一百一百一百地數(shù),10個一百是()。一千萬千百十個寫作:125讀作:一百二十五萬千百
2025-02-01 01:22
【摘要】學(xué)習目標:1.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)。2.學(xué)會將數(shù)進行分拆,培養(yǎng)同學(xué)們對數(shù)的多種表達能力。讀讀寫寫寫作()讀作()寫作()讀作()356三百五十六202二百零二458=()+()+(
2025-02-13 04:03
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達(二)一、拆一拆,合一合458=()+()+()700+7=()901=()+()800+80+8=()700+30+9=()6+60+400=()二、
2025-01-22 14:11
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學(xué)目標:知識目標:1.借助千數(shù)圖認識千。2.正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù),并在數(shù)位表中表示出來。能力目標:將數(shù)進行分拆,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)的多種表達能力。情感目標:讓學(xué)生喜歡在生活中學(xué)習數(shù)學(xué),并能將數(shù)學(xué)運用于生活。教學(xué)重、難點:1.用點圖、簡圖等多種方式表達數(shù)。2.千以內(nèi)數(shù)的
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學(xué)目標:知識與技能:1.借助千數(shù)圖感知千的實際數(shù)量。2.能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù),這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。3.能說出千以內(nèi)的數(shù)位名稱,知道各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。4.能結(jié)合實際進行估算,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。過程與方法:學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,學(xué)會用千數(shù)圖、小圓片等多種模型來描述和表達千
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認識(3)班有39名學(xué)生。60米用8秒。9個小時。六千七百千米,是世界上古老的偉大建筑之一。四百零五米,是中國第三高塔。10個一是十數(shù)一數(shù)10個十是一百十個一百是一千個位十位百位千位10個一千是()
2025-01-15 03:08
【摘要】復(fù)習近似數(shù)1601人,約是()人。492米,約是()米。1095元,約是()元。702本,約是()本。16005001100700收集礦泉水瓶情況第一周180個第二周3
2025-01-18 00:07
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一)勤勞的小蜜蜂300+400=120+80=50+90=500+60=1000+700=3000+2021=500+500=500+60=9000-5000=400+6000=70+800=6000+4000=80+30=
【摘要】(滬教版)二年級數(shù)學(xué)下冊千以內(nèi)數(shù)的認識與表達(一)一、數(shù)的分拆,下列數(shù)由幾個百、幾個十、幾個一組成?314=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+
2025-01-31 17:28
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達(一)一、數(shù)的分拆,下列數(shù)由幾個百、幾個十、幾個一組成?314=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+()+()
【摘要】認識1000以內(nèi)的數(shù)200250300350500600700800讀一讀上面的問題,并說一說題目告訴我們那些信息,提出哪些問題。17÷352平均分成7份,每份2根還剩3根。平均分成8份,每份2根還剩1根。17?7=2(根)……3(根)
2025-01-14 04:41
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認識回顧反思自主練習你問我說情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,
2025-02-13 04:17
【摘要】連乘、連除(一)1、通過具體的情景,使學(xué)生掌握連乘、連除的運算法則。2、培養(yǎng)學(xué)生從單乘、單除遷移到連乘、連除的計算式題中。口答:1、一盒巧克力有6塊,5盒巧克力有幾塊?2、一箱有4盒茶葉,8箱共有多少盒茶葉?3、一盒茶葉有4聽,32聽茶葉要裝多少盒?6×5=30(塊)4×8=32(盒)
2025-01-31 23:59