唱響和諧新樂章演講稿-在線瀏覽
2024-09-28 22:23本頁(yè)面
【正文】 五無(wú)”工作目標(biāo)為中心，即：無(wú)校園刑事案件，無(wú)群體性踩推擠傷事件，無(wú)嚴(yán)重影響國(guó)家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無(wú)較大交通安全事故，無(wú)造成師生嚴(yán)重傷害和影響的傳染性疾病發(fā)生。 二、強(qiáng)化意識(shí)，形成合力 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《XX省學(xué)校安全條例》的頒布，為學(xué)校創(chuàng)建“和諧校園”工作進(jìn)一步明確了方向、路線，為全面實(shí)施“素質(zhì)教育”提供了根本保障和扎實(shí)的基礎(chǔ)，更有利于學(xué)校進(jìn)一步形成“以人為本、和諧發(fā)展”的良好氛圍，也是落實(shí)“創(chuàng)學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，辦社會(huì)、政府滿意的教育”的宗旨體現(xiàn)。學(xué)校充分利用專題會(huì)議、班子例會(huì)、班主任例會(huì)、國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行專項(xiàng)動(dòng)員、專題教育、專門部署，并帶領(lǐng)廣大師生領(lǐng)會(huì)文件精神、明確目標(biāo)、責(zé)任到人，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園安全的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“和諧校園”的重要性、必要性和迫切性，為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān) 2實(shí)的思想基礎(chǔ)。 制度還要依靠執(zhí)行來(lái)保證，為此我們?cè)诿鞔_職責(zé)的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)施責(zé)任追究制后，各處室、班級(jí)能夠經(jīng)常自覺地在各自范圍內(nèi)主動(dòng)開展自查、互查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。每天由值班領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查落實(shí)情況，并做好值班記錄，對(duì)校園環(huán)境、教學(xué)秩序等情況進(jìn)行全面安全檢查，實(shí)行各項(xiàng)指標(biāo)考核在教職工大會(huì)和班主任、年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)上加強(qiáng)安全意識(shí)教育和學(xué)生安全情況定期通報(bào)，對(duì)不足地方，限時(shí)改正。食堂工作是“人心工程”，我們依據(jù)《食品衛(wèi)生法》規(guī)范管理采購(gòu)、存放、加工、出售、留樣、消毒等環(huán)節(jié)，不讓一點(diǎn)點(diǎn)的問題出現(xiàn)在某一環(huán)節(jié)上。我們定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查和更換，保證消防器材的齊全。 通過各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。我校利用主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話、廣播站等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行和諧教育，強(qiáng)化學(xué)生安全知識(shí)，利用班主任例會(huì)，培訓(xùn)班主任，再由班主任培訓(xùn)學(xué)生向?qū)W生宣傳防火、防電、防盜、交通等方面預(yù)防和自救常識(shí)，提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。把安全教育納入教育教學(xué)內(nèi)容，利用安全教育讀本，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)行安全常識(shí)教育。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、室外課的管理，保證 4實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范及室外課的師生安全。對(duì)學(xué)校中
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