初三級班主任工作計劃精選-在線瀏覽
2024-09-28 20:45本頁面
【正文】 人一等，被置于班級的陰暗角落。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。 經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系 家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。 加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍 以班委會為支柱，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學校。 二、班級管理的具體措施： 科學管理。 ⑴開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)，進而守規(guī)。⑶加強學生的自我教育。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權交給學生。由班主任組織召開，班主任與學生班委共同探討，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。 ⑵班委建設。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能帶領同學進行學習的進行批評教育。將班級量化考評結果與每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)等處分。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。在班級廣泛開展我為誰學、要我學還是我要學等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展我談學習活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。 （5）注
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