創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織總結(jié)[]-在線瀏覽
2024-09-28 20:45本頁面
【正文】 神追求，一種生活方式，要不斷提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，養(yǎng)成持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，與運用相結(jié)合，與創(chuàng)新相結(jié)合。二是帶頭抓好落實。 在此基礎(chǔ)上，公司制定出臺《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織方案》，建立健全了學(xué)習(xí)組織機制和約束機制、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)制度，完善了學(xué)習(xí)激勵機制。 二、制度保障，政策引導(dǎo)，推動創(chuàng)建深化 建立完整的學(xué)習(xí)制度。公司以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，舉辦黨課、管理知識、通信技術(shù)等各種講座，由支委成員輪流授課，重點培養(yǎng)黨員的政治理論素養(yǎng)、本職業(yè)務(wù)知識。在“學(xué)黨章，比作用”活動中，公司黨支部要求黨員立足本職崗位，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；在“學(xué)先進，比奉獻(xiàn)”活動中，要求全員認(rèn)真學(xué)習(xí)文建明、郭明義、孫家棟、錢學(xué)森等先進模范人物事跡，堅定信念，銳意進取、勇于創(chuàng)新，奮力實現(xiàn)公司2011年經(jīng)營目標(biāo)。二是建立全員培訓(xùn)制度，形 成持證上崗的準(zhǔn)入機制。三是建立鼓勵職工繼續(xù)學(xué)習(xí)的制度，形成素質(zhì)的持續(xù)提高機制。目前有4名員工正在參加“專升本”繼續(xù)教育。 構(gòu)建完善的激勵機制。2010年，公司兩名員工參加了二級建造師、系統(tǒng)集成項目管理工程師（中級）國家統(tǒng)一考試，取得了國家認(rèn)可的《執(zhí)業(yè)資格證書》。獎勵政策的兌現(xiàn)，極大地提高了員工參與資格考試、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，目前，包括公司領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)，公司共有6名干部員工分別報名參加了今年一級建造師和二級建造師資格考試。此外，公司還積極開展合理化建議活動和“愛讀書、讀好書、善讀書”讀書征文評比活動，并表彰獎勵三優(yōu)秀活動成果。一是組織保障體系。公司注重方法的靈活性，有的內(nèi)容要求必讀，有的內(nèi)容要求選讀，有的要求集中 學(xué)習(xí)，有的要求做學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動得到了公司行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。為建設(shè)“職工書屋”和“讀書角”，公司花6000余元為職工學(xué)習(xí)購買了大
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